第19章

　　馮老師笑瞇瞇地說：“顏真，這次板報就交給你們了。”

　　他指的是教室后側(cè)的黑板，由同學們一組組們寫板報，兩周一換。每周還有年級板報比賽。這周輪到了小真這組。

　　按照輪換規(guī)則，小真是組長。

　　小真問：“板報內(nèi)容寫什么？”

　　“內(nèi)容由你們幾個人討論決定。加油啊，我們2班已經(jīng)很久沒拿到優(yōu)秀板報了。”各個班的競爭非常激烈，無論是成績還是各項活動。2班目前在班級比拼中總是處于弱勢。馮老師無論是語氣還是表情都透著一股事關(guān)我們班級榮譽的生死之戰(zhàn)就全靠你了的悲壯，可惜他眼前的小真完全不為所動。

　　外星生物噬心魔不是不想給馮老師面子，而是他覺得這個團隊活動實在是藥丸。

　　小真回過頭看了看自己的組員。除他之外的一個男生打籃球被校隊拉走了。他的組員只剩下了兩個女生。

　　魏晶靖，那位從來不用眼睛看人的大小姐。

　　陳雨欣，文靜沉默的校貓愛好者。

　　關(guān)于黑板報，她們兩人似乎完全沒有任何興趣。陳雨欣心不在焉地望著窗外。魏晶靖則在按著她的手機，連個眼神都沒給小真。

　　小真觀察了一下上期黑板報，內(nèi)容是幾個同學的暑期旅游見聞，下面還畫了幾個粗糙的景點示意圖。根據(jù)小真的觀察，學校里的黑板報就是人類的信息交流板，只不過更重形式。

　　“關(guān)于板報，你們有什么好建議嗎？”小真問他的兩位女組員。

　　陳雨欣在神游，魏晶靖側(cè)著頭劃著手機，一個回音都沒有。

　　小真甚至懶得去探查她們此刻的意識。

　　完全不能指望這兩位組員。

　　“你們沒想法的話，我就決定了。”小真說，“這次板報的主題就是解開校貓失蹤之謎吧。”

　　“啊？”魏晶靖抬頭，一臉不可置信。

　　陳雨欣則兩眼發(fā)光：“真的嗎？”

　　“學校里的校貓一直在陸陸續(xù)續(xù)失蹤。我覺得如果能找到原因會是個不錯的題材。”

　　陳雨欣用力點頭：“我同意！！”

　　“這真是胡鬧。”魏晶靖一臉不屑，“這主題太不正經(jīng)了。”

　　“魏同學，現(xiàn)在是二票對一票。”

　　魏晶靖豎起眉毛說：“誰會在意那些臟兮兮的貓啊！”

　　陳雨欣怯生生地開口：“學校里很多同學都很喜歡它們，還有很多老師也很喜歡。它們是學校里的一份子。再這樣不明不白地失蹤下去，校貓就不剩幾只了。”、

　　魏晶靖態(tài)度軟了下來：“哦，這樣啊。”小真發(fā)現(xiàn)這個大小姐其實并不像初始印象里那樣高傲，她和班上女生們相處愉快態(tài)度溫和，只有在面對男生尤其是小真時，會變得異常尖刻。

　　“那你打算怎么找原因？”

　　小真回答：“我已經(jīng)計劃好了，我們分組調(diào)查。魏晶靖你和陳雨欣一組，去咨詢平常照顧喂食的老師同學們。我單獨一組，去咨詢食堂還有學校保安清潔工。放學的時候進行信息匯總。”

　　陳雨欣興奮地點頭同意，魏晶靖則哼了一聲，“這么多人能問出些什么啊？”

　　“正因為信息太龐雜，所以我已經(jīng)選定好了目標。學校里本來有28只貓，而現(xiàn)在只剩下8只。目前失蹤了20只貓。”

　　“這怎么問啊？誰記得住哪天走失那只貓。”

　　“陳雨欣，到今天為止，最后失蹤的是哪只貓？”

　　陳雨欣一愣后回答：“是阿花，那只花貓。”

　　小真豎起指頭：“好，我們的目標就只鎖定阿花。大家詢問的重點就是最后看到的阿花的時間與地點。”

　　陳雨欣點頭同意，魏晶靖看來也默認同意了。

　　有個不速之客突然插了一腳。

　　“我也要加入！！顏真，我和你一組吧！”崔明智不知何時站在教室門口，笑嘻嘻地說。崔明智是隔壁1班的副班長，成績優(yōu)秀，也是活躍的足球隊射手，他興趣廣泛，人緣極好，是學校里和劉星泉齊名的風云人物。

　　魏晶靖說：“這是我們2班的板報，關(guān)你們1班什么事！”

　　崔明智走過來，大大咧咧勾住小真的肩膀：“我給好友提供支援，不行嗎？”

　　“你這是過來查探敵情還是看我們班笑話？？”魏晶靖冷笑，“我記得上一周是你們班拿了年級板報優(yōu)秀吧。”

　　“我和顏真情比金堅，我就是樂意幫忙。”

　　魏晶靖怒視崔明智，崔明智則勾著小真的肩膀嘻嘻哈哈。

　　“顏真，1班的人是我們的對家！！你搞清楚這點。”

　　“顏真~~~~你不會推開我吧！我可是熱心來幫忙的！”崔明智抱住小真夸張地叫喚。

　　“崔明智，你惡不惡心啊！”魏晶靖越發(fā)生氣了。

　　小真對崔明智熱心加入沒有任何意見。無視了魏晶靖的不滿，他宣布調(diào)查活動開始。

　　男生女生們分開行動，在課間開始了校貓失蹤調(diào)查。

　　小真和崔明智去的第一個場所是學校食堂。學校食堂是校貓們最常去的場所。每次一到午休，它們就會齊聚在食堂門口對著同學們?nèi)鰦捎懗缘摹?br />
　　咨詢對象1：食堂工作人員張阿姨。

　　“失蹤？”正在洗抹布的張阿姨愣了愣，“哦對，最近貓是少了好多只啊。你們問的是那只花肥貓？嘖嘖，它偷過魚！那種肥厚的鰱魚！被它整條拖走！！我追著打到了實驗樓二樓，它就沒影了！”

　　咨詢對象2：食堂工作人員孫廚師。

　　“那只花肥貓啊，我前兩天中午還給了它一碗魚腸下腳料。它這兩天看起來沒精神。是跑了嗎？最后一次看到？昨天中午。”

　　咨詢對象3：在食堂里吃飯的小袁老師。

　　“貓不在我的食譜范圍內(nèi)。”她看了一眼小真身旁的崔明智，露出溫和的微笑：“老師我也不知道呢，不如你們再去問問其他人？”

　　咨詢對象4：學校巡邏保安

　　“失蹤？學校的貓是越來越少了。”保安抓抓頭：“你們知道嗎？這個學校以前出過失蹤案。一個女生就不明不白地消失了。當時這事鬧的可大了。這女生到現(xiàn)在都沒找到。貓我可真不太清楚。”

　　咨詢對象5：學校清潔工

　　“前天下午，我看見那只貓在實驗樓旁邊逛。一靠近就蹭地沖進實驗樓了。”

　　他們兩人走回教學樓，崔明智笑嘻嘻地問小真得出了什么結(jié)論。

　　當然是什么結(jié)論都沒有。

　　不遠處的樓梯上，陳雨欣魏晶靖正等著他們。魏晶靖不高興地說基本沒問出什么名堂。她懷疑這十來只貓是集體搬家了。然后陳雨欣提供了和小真差不多的調(diào)查信息。

　　小真梳理了一下結(jié)果：

　　阿花最后一次被人目擊到的時間是昨天中午。最后出現(xiàn)的地點是實驗樓二樓。

　　那么實驗樓二樓就是他放學后的調(diào)查目的地了。

　　放學后。

　　崔明智奇怪地瞧著小真，他正站在實驗樓二樓與一樓之間的臺階上。

　　“顏真，你怎么了？”

　　“……”小真沉默了片刻，問道：“你什么都沒看見？”

　　“看見什么？”

　　小真望著散布走廊上閃爍不定的斑塊，隨機閃爍著光芒。數(shù)百只黑色蝌蚪般的黑色物質(zhì)在空氣中游走。消散，聚攏，滑出一條黑線，再度擴散，如黑色的迷霧。

　　幾簇黑色蝌蚪游到了小真眼前，他目不斜視地踏上樓梯，回答道：“什么都沒有。”

　　噬心魔的感應(yīng)能力在銀河中眾所周知。他們能看見很多生物都無法觀測到的景象。大多數(shù)智慧生物的感知力有限，只能讀取到某個波段的事物。噬心魔常常能夠跨越很多生物感知到許多無法理解之物，包括虛空空間的殘影，時間的流逝，甚至某些意識的殘留。就算解釋給智人生物，他們也不會理解。所以大部分時候，在狀況不危險的情況下，他選擇裝不知道。

　　二次元紙片人無法跨越他們的維度去理解三次元生物。而就算是他們同樣處于一個三次元維度中，人類的認知與它們依然有天壤之別。小真并不認為這是文明的落后，而只是天生的感知差異。他伸開手，黑色的蝌蚪在他的指尖游動，他握住拳頭，黑點們?nèi)鐭煱闵㈤_。如果要干涉的話，也不是不可以，只是這毫無意義。

　　就像是告訴人類，這里可能有虛空投影，這既不能被對方理解也毫無意義。在崔明智眼里，從頭到尾，只是小真對著空氣伸手罷了。

　　他走上二樓，黑蝌蚪在空氣中肆意地漫游。日光燈下的異常斑塊扭曲著掙扎。還好，小真對自己說，目前還沒有到空間糾纏傾軋的地步。這種錯亂還只是不需要在意的初期。

　　空間錯亂的殘留，雖然有些讓人在意，但并非到危險的地步。

　　小真掃視著走廊旁各個教室。大部分教室都空空蕩蕩，偶爾有幾個學生正在打掃衛(wèi)生。崔明智早他一步走到了走廊的另一頭，他轉(zhuǎn)頭說：“這里看起來不像是有貓的樣子。”

　　“能重合的信息都指向了這里的二樓。我們再找找。”

　　教室里不可能有貓。對于動物來說，隱蔽的黑暗的能藏身的角落才是最好的躲避處。那就只有——

　　他徑直來到廁所旁，打開了雜物室。在黑暗中傳來了微弱的貓叫。

　　他打開燈，不遠處成捆的管道上有一個箱子。小真打開箱子，一只花肥貓?zhí)稍谙渥永铩Ｋ鼘χ�小真虛弱地喵了一聲�?br />
　　“貓在這里！！”小真對著走廊對面的崔明智喊道。

　　“同學？”一個女生跑了過來，她緊張地來到箱子旁，“同學，這是我照顧的貓。它身體好了，我就會放它出去。”

　　“你照顧？”

　　“嗯，我給他在這里搭了一個窩。”女生指著箱子說，“以前它受過傷，我就把它放在箱子里給它治傷。”

　　“哦……”小真盯著貓點頭。崔明智走過來大呼小叫：“哎？？你這是找到貓了？”

　　“但是這里只有一只。”小真問女生有沒有看見其他貓。

　　一說到其他貓，女生顯得很興奮，“上個學期，它有一天跑到了實驗樓，我發(fā)現(xiàn)它時它的腿有點瘸。我便給它找了個箱子讓它休息。結(jié)果第二天，我再來看時，箱子里還多了一只它的小伙伴，它看起來也好多了。后來，經(jīng)常有新的貓兒們過來跟它玩，它們都愛擠在這個箱子里。打掃衛(wèi)生的阿姨沒說什么，這個雜物室就當做了它們的臨時居所。我前面過來的時候，這里足足有十多只貓呢。”

　　小真目不轉(zhuǎn)睛地看著箱子，問道：“你上次過來見到的十多只貓，是你打開雜物室的門才看到的嗎？”

　　“是。”

　　“最近很多校貓都不見了。”

　　“我知道……”女生的聲音透著郁悶，“它的小伙伴們最近都不見了。它的身體看起來也不太對勁……”

　　小真從箱子里抱起貓：“我覺得它的時間不多了。還是帶它看看醫(yī)生比較好。”

　　“哎？有那么嚴重嗎？”

　　“嗯，我家里養(yǎng)貓，我對貓的狀態(tài)很熟。總不能把它丟在這個雜物室讓它默默死掉。”小真撫摸著貓柔軟的皮毛，貓又虛弱地喵了一聲。

　　女生被小真的話說的心神不安，她抱著阿花去看病了。兩個男生走下實驗樓，崔明智感嘆只是找到了一只，其他貓的下落依然是毫無音訊，他認定黑板報這個主題怕是藥丸。然后他的注意力轉(zhuǎn)移到了小真身上。

　　“我說，你抱著這個箱子干嘛？”

　　小真正抱著從雜物室里取出的箱子。“不干嘛，只是把它帶回家。”

　　“啊？你不會要把這箱子撿回去給你家貓做窩吧？”

　　“如果我家那只貓愿意進去的話。”

　　小真將箱子放在了貓先生和斑船長的面前。“學校校貓失蹤之謎的原因就是這個。”

　　貓先生湊過來聞了聞箱子，問道：“這是啥？”

　　雞喊道：“什么？這箱子還會吃貓嗎？”

　　小真把箱子轉(zhuǎn)了個位置，貓先生和雞都看到了箱子內(nèi)側(cè)下的一行文字，那是銀河通用語，標明著這箱子的名稱——“隨機復刻箱”。

　　“……”

　　“不會吧……”雞喊道，“為什么這里會有這個？這個不是被列入危險品的黑盒會產(chǎn)物嗎？”

　　當他說出“黑盒會”這個名詞的時候，房間的氣氛沉悶了數(shù)秒。

　　之后小真開始了解釋，“嗯，校貓失蹤事件就是這個箱子引起的。”

　　這個箱子是在銀河私下流通的危險品隨機復刻箱。它能將放入的物體復刻出另一個同樣的副本。雖然是副本，但由于產(chǎn)品的不穩(wěn)定性，隨機的個體會有些許差異。

　　在最初，那位女生撿到了阿花。而阿花是一切的起點。女生將阿花放入復刻玩具箱，到了第二天，阿花被復刻出另外一個外觀有差異的副本阿花。女生則誤認為副本是阿花的小伙伴。在之后的日子里，阿花把箱子認作了它的窩。它的副本也是。

　　每當它和它的副本在箱子里滿足一定時間，復刻箱就自動再復刻一次。而阿花和它的副本們都會默認這個箱子就是它們的窩，往往會擠在一起再度過一晚，就會導致再度復刻。如此反復復刻后，阿花的副本數(shù)量逐漸膨脹。

　　也就是女生打開雜物室，遇見了十多只貓的原因。

　　實際上這些貓全部是阿花與它的副本，和副本的副本等等。

　　“我也明白了。”貓先生說，“難怪你們學校的校貓消失了很多。”

　　雞問：“啥意思？貓的副本還有有效期嗎？”

　　“不是有效期，而是劣化。”小真掏出一枚硬幣，丟進入箱子，“這種小物件應(yīng)該會很快。”

　　片刻后，小真從箱子里倒出兩枚硬幣。“你看，雖然變成了兩個硬幣，但是都變薄了變輕了，完全失去了貨幣交換的價值。這個箱子在復刻的同時，會把原本和副本平攤劣化。對于非生命體，平攤的是質(zhì)量和保質(zhì)期。對于生物，則是壽命。”

　　“嘖。”

　　“每當阿花在箱子里被復刻一次，它的壽命就會分給副本一半。按照女生的描述，阿花的副本有10多個之多，里面還包含了副本和副本之間的互相復刻。這就導致了這些副本貓的壽命會相當短。”

　　“我推測學校里失蹤的校貓都是壽命極短的阿花副本，到了快要死亡的時刻，它們就找個地方默默消失了。這就是學校突然失蹤10多只貓的原因。而現(xiàn)在，阿花將是死亡的最后一只了。”

　　“究竟會是什么究極智障生物會把這玩意兒亂丟？”

　　“這是黑盒會的危險品。為什么會出現(xiàn)在你們學校？”

　　“我怎么會知道。”小真攤開手，“以及，我建議你們有空進我校的實驗樓看看。那里有一點異常，我懷疑和這個復刻箱的出現(xiàn)有關(guān)。”

　　隔天。

　　馮老師看著教室后顏真那組新出的黑板報，上面敷衍畫著學校里的8只校貓，每個貓還標注了各自的名字，說實話畫的相當抽象派，抽象到第一眼看到會在思索這究竟是什么動物。

　　“……”馮老師覺得本次年級板報優(yōu)秀評選他們班又徹底完蛋了。

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