第四百八十九章 天啟朝翻開新篇章
“接下來要重點(diǎn)研究的是發(fā)電的事，既然磁能生電，為何不想想辦法如何發(fā)電，如何讓電保持高壓狀態(tài)，以后要鋪設(shè)有線電報(bào)，是需要更高的電壓的，靠電池不夠。”
朱由檢給激動(dòng)的袁可立等人頭上潑了一盆冷水。
袁可立等點(diǎn)了點(diǎn)頭。
受皇帝影響，他們這些輔政大臣也都自學(xué)了些眼下時(shí)髦的自然科學(xué)理論知識(shí)。
知道電壓、電磁等概念。
當(dāng)然，具體怎么做，他們是不知道的，還得此刻站在朱由校身后的宋應(yīng)星等人。
從徐光啟到畢懋康再到宋應(yīng)星、李之藻、李天文等喜歡自然科學(xué)研究的大明士大夫從天啟元年開始到現(xiàn)在已通過各種實(shí)驗(yàn)研究與假設(shè)論證而構(gòu)建起了較為系統(tǒng)的自然科學(xué)理論框架。
甚至不少還是這個(gè)世界上其他國(guó)家沒有出現(xiàn)的理論。
但大明還沒有建立以自然科學(xué)研究與教育為主的理工類大學(xué)。
即便現(xiàn)在大明科學(xué)院已有較為完整的自然科學(xué)理論，在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)乃至生物方面都有了理論框架。
只是因?yàn)榇竺髂壳暗慕逃饕�是程朱理學(xué)教育，大部分讀書的人讀書的目的還是熟練掌握八股文、并考中功名為主。
別說研究自然科學(xué)，即便是對(duì)自己理學(xué)的研究都沒有多大積極性。
所以，造成大明自然科學(xué)方面的人才還是不足。
依舊全靠部分對(duì)這方面感興趣的士大夫來支持起整個(gè)帝國(guó)的自然科學(xué)研究。
也就造成大明現(xiàn)在連研究自然科學(xué)的人才都不夠，自然無從談及從事自然科學(xué)教育的人才了。
不過，朱由校已經(jīng)在開始順勢(shì)撬動(dòng)大明現(xiàn)有的教育體制，將來自會(huì)出現(xiàn)全國(guó)性的自然科學(xué)教育。
阻力自然是有的。
但朱由校相信這是大勢(shì)，不是誰能阻止得了的。
一個(gè)已開啟工業(yè)化的帝國(guó)需要拋棄獨(dú)尊儒術(shù)的教育。
而不是等著被儒家拋棄。
因?yàn)闅v史已經(jīng)證明，從儒家的士大夫開始搞工業(yè)開始，就會(huì)不可逆轉(zhuǎn)地要搞新的教育。
“天子用意深遠(yuǎn)，意在使新式教育代替如今的孔家之教育，使我儒學(xué)不能被獨(dú)尊之，使我士大夫從此消亡，而平民從此不可御，如今這拼音和句讀推行就是個(gè)開始。”
禮部尚書李標(biāo)此時(shí)也因?yàn)橹煊尚Ｔ诮逃系膭?dòng)作而對(duì)學(xué)部尚書李康先議論了起來。
李康先則道：“圣命難違，不過要想推廣下去也沒那么容易，如今天下負(fù)責(zé)教書育人的是我們士大夫，積極于讀書之事的也是我們士族子弟，上有政策，下有對(duì)策，陛下這旨雖然下了，但不代表低下的各私塾、各社學(xué)、各書院會(huì)遵從，到時(shí)候如今這文科舉要進(jìn)行武試，倒是捏住了天下士族的痛處，要想取得功名，就需習(xí)武練騎射，這真是要使禮儀之國(guó)變成好武之國(guó)。”
“是啊，好戰(zhàn)者，必亡！兵者，兇器也！可如今天子執(zhí)意如此，吾等無可奈何也！”
李標(biāo)嘆氣道。
“雖無可奈何，但也不能為取媚于君父，而強(qiáng)行推行相應(yīng)國(guó)策，這次的拼音和句讀推行之鈞旨，學(xué)部已經(jīng)下了，但仆不會(huì)強(qiáng)行干預(yù)底下的人怎么做，只需等到百年之后，帝位交替，這些不當(dāng)?shù)恼钭詴?huì)名存實(shí)亡。”
李康先繼續(xù)說道。
“拼音和句讀之法推行的如何？”
朱由校這里問著分管學(xué)部的政事堂大臣劉鴻訓(xùn)。
劉鴻訓(xùn)則回道：“成效目前還不是很顯著，雖然這方面的啟蒙教材已經(jīng)編撰出來，并令各布政司學(xué)政衙門印發(fā)，但是，據(jù)臣微服訪查得知，即便是京師的一些書院都還是用的以前那一套方法啟蒙，沒有教授蒙童句讀與拼音之法�！�
“這是管學(xué)政的官員沒有積極執(zhí)行的結(jié)果，當(dāng)然，底下的士人也沒積極執(zhí)行，他們以往動(dòng)不動(dòng)是為民做主，但真要開啟民智，把更易使民眾獲得智慧而不使學(xué)識(shí)只為精英掌握的教育推行下去時(shí)，卻又這么扭扭捏捏，看樣子，光靠士大夫改革是不夠，他們只能做些修修補(bǔ)補(bǔ)的事。”
朱由校說了幾句，并沉吟了下來。
接著，朱由校就道：“尋個(gè)由頭，罷去李康先的學(xué)部尚書之職，讓左副都御史信王殿下朱由檢擔(dān)任學(xué)部尚書，這種士族不愿意干的事，還得皇族的子弟來做�！�
“是！”
袁可立、畢自嚴(yán)、劉鴻訓(xùn)三人立即回了一句。
于是，信王朱由檢便直接升為了學(xué)部尚書。
這也算是大明發(fā)展到現(xiàn)在再一次打破常規(guī)的事，宗室居然能做到尚書。
連袁可立、畢自嚴(yán)、劉鴻訓(xùn)這三個(gè)眼下帝國(guó)最高地位的文臣都不由得因此在私底下議論了起來。
“宗室參政，武官治文事，再加上自土木堡以后便有的文官掌武事之現(xiàn)象，以后的朝堂會(huì)越來越熱鬧了。”
畢自嚴(yán)不由得因此笑說道。
“豈止是熱鬧，除了圣上，誰也別想過安生日子，因?yàn)槎⒅愕难劬刹恢灰浑p，不過，仆擔(dān)憂的是，以后諸皇子若也參政的話，那只怕要少不了兄弟間自相殘殺的事�！�
袁可立這時(shí)候說了一句。
說完，袁可立就整個(gè)人眩暈起來，身體似要往后倒。
劉鴻訓(xùn)見此忙扶住了他：“元輔，你沒事吧�！�
袁可立笑著擺了擺手道：“沒事，人老了，身體大不如以前而已�！�
“該找個(gè)太醫(yī)瞧瞧�！�
“瞧了也沒用�！�
袁可立說著就突然栽下了臺(tái)階。
劉鴻訓(xùn)不禁大喊一聲：“元輔！”
畢自嚴(yán)也跟著大喊：“元輔！”
以至于還在殿內(nèi)的朱由校都聽見了，不由得循聲跑了出來，問著殿外的侍衛(wèi)：“發(fā)生什么事了？”
“元輔摔倒在臺(tái)階上了。”
侍衛(wèi)回道。
朱由校聽聞大驚，他記得歷史上袁可立大概是在這個(gè)時(shí)候沒的，但他沒想到會(huì)這么突然。
一時(shí)，朱由校就朝袁可立這里跑了來，喊得：“袁愛卿！”
袁可立這下子似乎是被喚醒了一樣，不由得睜開了眼眸，晃晃悠悠地就要站了起來，要往朱由校這里走來：“陛下，臣……”
雖說彼此是君臣，但在一個(gè)屋檐下為這個(gè)帝國(guó)共事這么多年，自然也有了不少的情誼。
故而，朱由校一臉擔(dān)憂地朝袁可立奔了來，兩腳慌亂的下著臺(tái)階。
王承恩想攙住他也被他推開了。
袁可立也是兩眼閃著淚花，咬牙邁了幾步，就覺得頭暈?zāi)垦＃瑑赡_發(fā)軟，而倒向了臺(tái)階。
畢自嚴(yán)和劉鴻訓(xùn)年齡也較大，自然也就沒拉住。
朱由校只得邁得更快些，同時(shí)腦海中不由得浮現(xiàn)出昔日君臣間的一幕幕。
不過，在朱由校來到袁可立身邊，準(zhǔn)備攙扶起他時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他已沒了體溫，兩眼緊閉，胸口沒再起伏。
朱由校愣在了原地。
又一個(gè)首輔走了。
天啟朝又要翻開新的篇章了。
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