因?yàn)榍�老師給江少軒的五首歌他都提前做了充分的準(zhǔn)備，所以錄制起來的進(jìn)度還算不錯(cuò)，加上人脈關(guān)系被江少軒做的面面俱到，錄音室里的師傅們也都十分盡力。

　　最開始趙健聽說江少軒每天都要包攬錄音室里所有人的咖啡奶茶和午餐的時(shí)候，還是很震驚的，畢竟江少軒不是大明星，一個(gè)剛剛起來的網(wǎng)紅，這么撒錢真讓他心驚肉跳的。

　　但看到李俊安每天像親兄弟一樣帶著他學(xué)錄音，他也明白，人家并不是因?yàn)榭蓱z他去給網(wǎng)紅當(dāng)助理才這么盡心盡力，江少軒的大方也讓李俊安不好意思太小氣。

　　江少軒還讓趙健下班單獨(dú)請(qǐng)李俊安去吃飯，讓他私下里和李俊安拉近關(guān)系，這樣以來，基本上錄音室里的人心都被他們收買了，做起事來當(dāng)然是效率高質(zhì)量佳了！

　　江少軒每周都會(huì)抽出時(shí)間去跟劉老師介紹的老教授上課，加上每天兩個(gè)小時(shí)的直播，人雖然忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但感覺還挺充實(shí)。

　　老教授是ZY音樂學(xué)院十分有名的專家教授，之前有不少歌手都找他老人家上過課，當(dāng)然老人家的脾氣也不是一般的古怪。

　　老人家不喜歡急功近利的學(xué)生，對(duì)那些只是借由跟他上了課拿出去炫耀的藝人，尤其的不待見，還有就是不喜歡那些沒有真才實(shí)學(xué)卻硬要砸錢請(qǐng)專家的人！

　　但沒想到江少軒的謙虛謹(jǐn)慎卻恰恰合了老師的心意。

　　老教授不愛看什么綜藝節(jié)目，也不知道江少軒從事著“偉大”的網(wǎng)紅事業(yè)，以為這孩子就是劉老師在學(xué)院里的學(xué)生而已，對(duì)他這么年輕就有這么深的演唱功底表現(xiàn)的十分滿意。

　　江少軒在老教授面前，完全收斂了社會(huì)上的那套為人處事法則，老老實(shí)實(shí)地作為一個(gè)虛心求教的學(xué)生。

　　劉老師安排他去，他就跟著去，也不敢隨便買什么貴重禮品，只在去的路上買上一束鮮花，或提一提應(yīng)季的新鮮水果之類的。

　　當(dāng)然學(xué)費(fèi)江少軒是一分不敢少的，像老教授這種級(jí)別的，走出去上公開課一節(jié)都得五百一千，所以江少軒和劉老師一樣，一節(jié)課支付老師3000塊錢的課時(shí)費(fèi)。

　　這天劉老師再次和他約了一起去上課，到的時(shí)候正好遇到一個(gè)業(yè)界著名的男中音歌唱家來拜訪老教授。

　　這位男中音歌唱家姓翟，是當(dāng)今樂壇上專業(yè)能力最被認(rèn)可稱贊的藝術(shù)家，也是另外一所著名的音樂學(xué)院的院長教授，更是之前蘋果臺(tái)組織的兩屆《深入人心》最著名的出品人之一。

　　“趙老師好，翟老師好～”

　　“趙老師好，翟老師好～”

　　劉老師和江少軒一進(jìn)門便連忙有禮貌地問候道。

　　“哎呦，趙老師您今天還有學(xué)生啊！”

　　男中音歌唱家看到江少軒和劉老師連忙客氣地起身道。

　　“沒事沒事，今天正好你過來，我就是想讓你一起給看看這孩子，我暫時(shí)不去定義他是男高音還是男中音，你來聽一下，看看怎么樣。”

　　老教授說著就引著幾個(gè)人到了授課室。

　　“翟老師最近不是在籌辦第三期的那個(gè)什么《深入人心》么？這可是個(gè)好苗子，我不說別的，你先聽聽他的聲音，然后自己做決定就好了！”

　　“趙老師推薦的那絕對(duì)錯(cuò)不了，不過咱們還是先聽聽看～”

　　翟老師滴水不漏地道。

　　因?yàn)樽詮奶O果臺(tái)放出風(fēng)聲準(zhǔn)備繼續(xù)籌備第三屆《深入人心》以來，他就在各大音樂院校做調(diào)研，第二屆的《深入人心》明顯不如第一季來的深入人心，所以這第三屆，他實(shí)在不想砸了自己的招牌。

　　…………

　　“　a~”

　　經(jīng)過十分鐘的發(fā)聲練習(xí)，翟老師已經(jīng)充分了解了江少軒的演唱區(qū)域，他竟然可以從小字組的c到小字三組的High　e，而且完全沒有任何的困難。

　　江少軒的聲音不僅僅是可以完美的跨越3個(gè)八度，而且他的低音鏗鏘有力，高音寬廣遼闊，一點(diǎn)勉強(qiáng)的表情都沒有，翟老師甚至懷疑他可以唱的更高。

　　這一次《深入人心》的選手，翟老師選拔的十分地謹(jǐn)慎。

　　這次他不想再打著什么朱麗葉音樂學(xué)院，伯克利音樂學(xué)院這些噱頭，想要實(shí)實(shí)在在找到一些好苗子，辦出像第一季那樣，甚至超越第一季的水準(zhǔn)。

　　盡管對(duì)江少軒的發(fā)聲練習(xí)已經(jīng)感到震驚，覺得發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好苗子，但翟老師也是閱人無數(shù)的老聲樂教師了，沒有聽到江少軒唱歌之前，他一點(diǎn)痕跡也沒有表現(xiàn)出來，只端端地坐在授課室一角的小沙發(fā)上，靜靜地聽著。

　　“夕陽輝耀著山頭的塔影

　　月色映照著河邊的流螢

　　春風(fēng)吹遍了坦平的原野

　　群山結(jié)成了堅(jiān)固的圍屏

　　啊延安

　　你這莊嚴(yán)雄偉的古城

　　到處傳遍了抗戰(zhàn)的歌聲

　　…………

　　啊延安

　　你這莊嚴(yán)雄偉的城墻

　　筑成堅(jiān)固的抗日的陣線

　　你的名字將萬古流芳

　　在歷史上燦爛輝煌～”

　　劉老師幫江少軒伴奏，他在趙老師的要求下，唱了一首《延安頌》。

　　這首歌也是他最近幾節(jié)課被趙老師扣著字眼唱的一首歌，曾經(jīng)是李雙江老師非常有名的曲目之一。

　　C大調(diào)，最低音是小字組的c，最高音到　High　e，江少軒唱的一點(diǎn)難度沒有，最后一個(gè)高音甚至比當(dāng)時(shí)正值壯年的李雙江老師都要穩(wěn)。

　　“啪啪啪～”

　　“不錯(cuò)不錯(cuò)，這首歌能唱成這樣真的非常不錯(cuò)～尤其是最后這個(gè)高音，真的唱到我心坎兒里了～趙老師，這是您學(xué)院里的學(xué)生？”

　　江少軒一唱完，就聽見原本坐在小沙發(fā)上的翟老師已經(jīng)站起來給他鼓掌了，并且十分感興趣地問趙老師道。

　　“這孩子不是我們學(xué)院里的，這位是他的老師，從下面一個(gè)不起眼兒的師范學(xué)院出來的，怎么樣?條件不錯(cuò)吧？”

　　趙老師驕傲地笑著道。

　　“師范學(xué)院的？孩子你大幾了？”

　　翟老師一聽說是下面省市還師范學(xué)院出來的，當(dāng)即有些為難，雖然這一季他沒打算打著名校的噱頭，可好歹也要是中央音樂學(xué)院，中國音樂學(xué)院，上海音樂學(xué)院，四川音樂學(xué)院這幾個(gè)院校之一比較好！

　　“我過了暑假就大三了～”

　　江少軒連忙恭敬地道。

　　“哦，那才大二，那你學(xué)聲樂學(xué)了幾年了？”

　　翟老師聽這孩子的聲樂技巧，想著他好歹也是從高中開始學(xué)的，誰知道江少軒張口卻道：“這位劉老師就是我的聲樂啟蒙老師，我跟著她學(xué)了整整兩年了！“


　　(https://www.dzxsw.cc/book/170139/8623332.html)


1秒記住大眾小說網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc