“這是哪里…”


　　哈利從昏迷中醒來(lái)，感到頭暈乎乎的，像是有人在不斷的晃動(dòng)著他的腦袋。


　　“你醒啦？”


　　羅恩的聲音從他的腦袋上傳來(lái)，這讓哈利費(fèi)勁的睜開(kāi)了眼睛，朝上看去。


　　“嗯，現(xiàn)在我們?cè)谀睦�？教授呢？�?br />

　　“現(xiàn)在——”羅恩拉開(kāi)車廂的簾子，朝著下邊看了一眼，“現(xiàn)在我們快飛到學(xué)校了。”


　　“快到學(xué)校了？”


　　哈利掙扎著想爬起身來(lái)，但是被羅恩按住了，赫敏在馬車的另一邊緊張的看著他，“教授吩咐過(guò)了，在你在到校之前最好讓你安靜的躺著，如果你醒過(guò)來(lái)的話呢，就吃點(diǎn)巧克力�！�


　　“教授他們沒(méi)事吧？”


　　“沒(méi)事，攝魂怪被輕松驅(qū)逐了，小天狼星布萊克也一直沒(méi)有現(xiàn)身，等到鄧布利多出現(xiàn)后一切就安定下來(lái)了。”


　　“那就好�！�


　　哈利松了口氣，他實(shí)在沒(méi)法想象那蜂擁過(guò)去的攝魂怪該如何去應(yīng)對(duì)。


　　“這個(gè)學(xué)期你得小心了，哈利�！�


　　羅恩看著他，表情異常嚴(yán)肅——?jiǎng)倓偰切�攝魂怪已經(jīng)讓這些天不怕地不怕的孩子學(xué)會(huì)了什么才是恐懼。


　　“他一定恨死你了，所以才會(huì)派出那么多攝魂怪去殺你…”羅恩搖著頭，“打擊手和級(jí)長(zhǎng)都扛不住那些攝魂怪…”


　　這話題導(dǎo)致車廂內(nèi)一下子陷入了冷場(chǎng)。


　　連最喜歡說(shuō)話的赫敏都沒(méi)有討論它們的興趣——她第一次知道了那些書籍的不足之處，雖然相關(guān)的書籍已經(jīng)把攝魂怪形容的足夠邪惡了，但是當(dāng)它們圍上來(lái)的時(shí)候，赫敏發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識(shí)完全成了沒(méi)用的東西。


　　好在這樣的情況并沒(méi)有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)幾分鐘馬車就停在了霍格沃茨內(nèi)，羅恩先跳下去，在下邊接著他，而赫敏又幫著推了一把。


　　‘要被嘲笑了…’


　　哈利心想——但是他現(xiàn)在實(shí)在是使不上什么力氣。


　　但并沒(méi)有。


　　事實(shí)上，從馬車上下來(lái)的學(xué)生情緒并不怎么高——攝魂怪就是這樣可怕的生物，一旦被影響了，哪怕是及時(shí)用了正確的方式去處理，去笑，依舊沒(méi)法輕易祛除他們的影響。


　　哈利甚至看到了馬爾福——他的宿敵，此刻正哆嗦著朝著霍格沃茨城堡走去，往日他看到哈利就興奮的和斗雞似的，但是今天活脫脫像一只鵪鶉。


　　‘不過(guò)我也好不到哪去…’


　　哈利心里念叨著…他現(xiàn)在感覺(jué)自己的手腳無(wú)力，甚至還得搭著羅恩的肩膀借一把勁才能行走。


　　‘等著，馬爾福！我訓(xùn)練了一個(gè)假期…’


　　他的內(nèi)心突然浮現(xiàn)出了這樣的想法，但是很快就被自己壓下去了——要是被教授知道他一個(gè)假期的訓(xùn)練還是為了這個(gè)小目標(biāo)的話，肯定會(huì)嘲諷的吧？


　　——


　　“麥格教授，晚上好。”


　　當(dāng)威廉和學(xué)生們一起踏入城堡的時(shí)候，看到的第一位教授就是麥格教授。


　　“晚上好，威廉教授好，”麥格教授點(diǎn)點(diǎn)頭，“你也是，盧平教授�！�


　　“阿不思看到那個(gè)魔法就趕過(guò)去了，他現(xiàn)在在哪里？”


　　“校長(zhǎng)去貓頭鷹棚給福吉部長(zhǎng)回信了，”威廉邊走邊說(shuō)，“情況不太妙，布萊克居然真的能控制攝魂怪…”


　　“他本人呢，有沒(méi)有出現(xiàn)？”


　　“沒(méi)有，可能是太靠近霍格沃茨的原因吧…”威廉搖搖頭，“或許我得在提高班專門調(diào)用兩個(gè)課時(shí)來(lái)講這個(gè)了，守護(hù)神咒雖然不是考點(diǎn)，但是現(xiàn)在這種情況還是安全重要些…”


　　“這是個(gè)問(wèn)題，”麥格教授點(diǎn)點(diǎn)頭，“有什么是需要校方提供的嗎？”


　　“課時(shí)吧…原本的上課時(shí)間就很緊張了，六七年級(jí)的提高班或許一周可以再加一節(jié)課，不然課外一些不考試的東西沒(méi)法安排啊�！�


　　“那不如辦個(gè)俱樂(lè)部好了，威廉教授�！�


　　“俱樂(lè)部？”


　　“對(duì)，幫助學(xué)有余力的學(xué)生提高的俱樂(lè)部，我個(gè)人在校內(nèi)就辦了變形術(shù)俱樂(lè)部…”


　　麥格教授停下了腳步，“這方面你可以請(qǐng)教下亞當(dāng)斯教授，我這邊還得迎接新生，學(xué)生們就拜托你們帶到各院院長(zhǎng)那邊了�！�


　　“好，回見(jiàn)，麥格教授�！�


　　威廉和身后的盧平同時(shí)向她告辭，然后帶著一群學(xué)生前往大廳。


　　事實(shí)上，也不需要他們的引導(dǎo)——也就二年級(jí)學(xué)生不太懂，其余人在到了大廳之后就朝著自家休息室狂奔了。


　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)，孩子們，新生要來(lái)了，你們要拿出自己最嚴(yán)肅的態(tài)度和最好的一面來(lái)！”


　　弗利維教授開(kāi)開(kāi)心心的朝著自家學(xué)院的孩子們喊道。


　　“還是那么有活力，近千年的傳統(tǒng)還是沒(méi)改變�！�


　　盧平在后邊小聲說(shuō)著，威廉不由得看向了這位新同事——他此刻已經(jīng)控制不住自己的笑容了。


　　“傳統(tǒng)？”


　　“當(dāng)然啊，嚇唬未分院的新生——老生只要裝扮的足夠嚴(yán)肅認(rèn)真，那些一年級(jí)的孩子就會(huì)在分院儀式上不由自主的出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，這可是霍格沃茨的傳統(tǒng)了�！�


　　盧平笑著解釋道，熟練到威廉才像是新入職的那個(gè)。


　　‘沒(méi)法子…去年顧著緊張那個(gè)詛咒和會(huì)不會(huì)不稱職，根本沒(méi)注意那么多細(xì)節(jié)…’


　　他坦然的攤開(kāi)了手，“今年的大概是最慘的一屆新生了吧…先是攝魂怪，然后雨天過(guò)湖，最后還是高年級(jí)的來(lái)這么一套，嘖嘖�！�


　　他搖搖頭，“走吧，盧平教授，正好我?guī)湍憬榻B下——雖然我估計(jì)大部分人你認(rèn)識(shí)�！�


　　“沒(méi)那么熟悉，我在霍格沃茨讀書已經(jīng)是很久以前的事情了。”


　　盧平搖搖頭，笑著回應(yīng)“不勝榮幸，威廉教授�！�


　　——


　　“威廉！”


　　大老遠(yuǎn)的，亞當(dāng)斯就在桌邊喊了起來(lái)，完全沒(méi)有教授的風(fēng)度——不過(guò)現(xiàn)在也沒(méi)學(xué)生就是了。


　　老生都去準(zhǔn)備嚇唬新生了，新生嘛，還在和雨水和湖水做斗爭(zhēng)呢。


　　“亞當(dāng)斯！”


　　威廉笑著走了過(guò)去，“那批草藥怎么樣了？”


　　“長(zhǎng)勢(shì)喜人，”亞當(dāng)斯樂(lè)呵呵的回應(yīng)，“我暑假下半段就返校了，一直再照顧它們，如果還不好的話，那就實(shí)在是對(duì)不起我這段時(shí)間的辛苦了。”


　　“這位是新同事，盧平教授�！�


　　威廉朝著周圍一圈教授介紹著盧平。


　　“格蘭芬多的學(xué)生，我記得你當(dāng)年還是級(jí)長(zhǎng)呢�！�


　　“嗯，就是，我當(dāng)時(shí)讀四年級(jí)�！�


　　“我畢業(yè)那年你剛好分院，哈哈，現(xiàn)在你也來(lái)霍格沃茨了��！”


　　…


　　一系列歡迎的話語(yǔ)中，威廉聽(tīng)到了輕微的鼻音，還帶著冷哼。


　　他朝著聲音傳來(lái)的方向看了一眼。


　　果不其然，就是那位…


　　斯萊特林的院長(zhǎng)。


　　Ps：明天白天會(huì)有一章…因?yàn)榻裉炀褪Ｏ掳税僮指遄恿�，為啥不一起發(fā)呢？


　　嗯…感覺(jué)一章卡在這邊結(jié)束比較好…


　　(https://www.dzxsw.cc/book/170048/9040628.html)


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