“學(xué)校還有這業(yè)務(wù)？”

　　舞臺(tái)側(cè)邊，威廉一臉驚奇的看著禮堂最中央的分院儀式舉辦的地方，轉(zhuǎn)頭沖著亞當(dāng)斯打問(wèn)起來(lái)。

　　“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊，這么些年沒(méi)聽(tīng)過(guò)把人分到阿茲卡班去的故事啊…”

　　亞當(dāng)斯的眼神里邊全是迷茫——這么些年過(guò)去了，他讀的難道是假的霍格沃茨？

　　需要去專(zhuān)門(mén)感謝下分院帽嗎？

　　迷茫的不只是他，還有金妮的同學(xué)，尤其是她的舍友，驚訝的張大了嘴巴——阿茲卡班囚徒就在我身邊？

　　別的格蘭芬多也好不到哪去，他們都準(zhǔn)備好了用歡迎新人的儀式來(lái)再次給金妮掌聲了，結(jié)果來(lái)這么一出？

　　甚至連其余三位院長(zhǎng)都坐不住了，他們起身前往分院帽所在的位置，臉上滿是憂色——分院帽不是壞了吧？

　　‘阿茲卡班？’

　　麥格教授看看分院帽，又看看鄧布利多，雖然她一向泰山崩于面前而不變色，但是此刻涌現(xiàn)的驚訝已經(jīng)完全不是人力能控制的了。

　　“阿不思，你這些天對(duì)它做了什么？”

　　哪怕知道鄧布利多不可能把分院帽毀掉，但是麥格教授還是忍不住問(wèn)了出來(lái)。

　　“米勒娃，”鄧布利多臉上也不復(fù)從容，甚至帶了些尷尬，“我這些天碰都沒(méi)碰過(guò)它啊！”

　　“你也知道！”

　　在喊出來(lái)那個(gè)讓人驚訝的名字后，分院帽直接朝著鄧布利多喊了出來(lái)，“一天天的纏著拉文克勞的破帽子——你當(dāng)初十一歲懵懂無(wú)知等著我分院的時(shí)候可不是這樣的！”

　　“我要讓那些亂說(shuō)話的人知道…我是最優(yōu)秀的！”（注1）

　　分院帽模仿出一個(gè)稚嫩的小男孩的語(yǔ)氣——“當(dāng)初你可不是這樣！”

　　“可…怎么都不能分到阿茲卡班啊。”

　　麥格教授試圖打圓場(chǎng)，但是毫無(wú)用途。

　　“哦，拉文克勞，格蘭芬多——天，教授為什么兇巴巴的…”（注2）

　　分院帽換了個(gè)腔調(diào)，說(shuō)著不知所云的東西。

　　但是后邊走過(guò)來(lái)的三位院長(zhǎng)一下子停下了自己的腳步，裝出談?wù)撎鞖獠⑿湃梧嚥祭�多處理突發(fā)事件能力的樣子。

　　雖然不知道分院帽說(shuō)的什么，但是隱約傳來(lái)的危險(xiǎn)感讓威廉有種遺忘掉剛才記憶的沖動(dòng)。

　　‘打死不能提剛剛的問(wèn)題！’

　　同時(shí)，威廉這才意識(shí)到，有關(guān)一直沒(méi)法調(diào)查的湯姆·里德?tīng)柕膯?wèn)題，或許問(wèn)問(wèn)分院帽也是個(gè)不錯(cuò)的選擇——不過(guò)那得在他的大腦封閉術(shù)再提高數(shù)個(gè)檔次之后了。

　　“所謂的老資格，對(duì)分院帽來(lái)說(shuō)一文不值啊…就算是那位瑪奇班教授都是在分院帽主持下入學(xué)的…”

　　所以，三位院長(zhǎng)停步不前的原因——算了，這種事還是不要清楚的好，影響薪水…

　　因?yàn)榉衷好钡牟慌浜希�事情一下子陷入僵局了�?br />
　　匯聚一堂的學(xué)生們因?yàn)樽约旱膯?wèn)題得不到解答，開(kāi)始了低聲討論模式——因?yàn)閼c典的緣故，周邊的零食也管夠，氣氛也足夠好，導(dǎo)致禮堂內(nèi)不一會(huì)就傳開(kāi)了嗡嗡的討論聲。

　　——

　　“壞了，喬治，事情好像鬧大了。”

　　弗雷德用眼神和自家兄弟交流著，然而喬治的眼神卻沒(méi)有商討的意思，“完蛋了，弗雷德，我們完了。”

　　“不是說(shuō)欺騙新生分院是傳統(tǒng)嗎，我們也就是說(shuō)了幾句，怎么真的成了阿茲卡班了？”

　　“好像不止幾句吧，我記得是幾次。”

　　“確切點(diǎn)，是從麥格教授告訴她補(bǔ)分院儀式的事情后，我們總會(huì)說(shuō)…”

　　討論一直朝著絕望的方向前進(jìn)著，兩人甚至連眼神都不愿意交流下去了。

　　——

　　“完蛋了，真的是阿茲卡班…”

　　金妮甚至連哭出來(lái)的心都有了，她一直擔(dān)憂這個(gè)問(wèn)題，但是為什么真的去阿茲卡班了？

　　喬治和弗雷德那兩個(gè)大混蛋！

　　一直說(shuō)自己制造了一堆事故，襲擊了費(fèi)爾奇教授，本身雖然遺忘了，但是那些罪行都在，所以很有可能被分到阿茲卡班去…

　　——

　　“好吧，我承認(rèn)，這段時(shí)間我對(duì)那頂冠冕太過(guò)關(guān)注了，這件事我道歉，”鄧布利多默默的和炸毛生氣的分院帽交流著，“你看，你才是這個(gè)世界上最棒的帽子，拉文克勞的冠冕連說(shuō)話都不會(huì)，它怎么和你比呢？”

　　“那是當(dāng)然，我才是最帥氣的帽子！”

　　分院帽驕傲的回答——一位一年給自己寫(xiě)一首贊美長(zhǎng)篇詩(shī)歌的帽子就是這么容易生氣，也是這么容易哄好。

　　“可是，金妮怎么分到阿茲卡班了？”

　　“這難道是我們的問(wèn)題嗎？那個(gè)小姑娘一直在想阿茲卡班，米勒娃還一直叫我分院，我怎么分啊？”

　　“就格蘭芬多，還是原來(lái)那樣好了，你這么帥氣的帽子當(dāng)然不會(huì)隨意更改自己的決定的。”

　　鄧布利多溫和勸導(dǎo)著，就像哄孩子一樣。

　　“好吧，阿不思，你說(shuō)的有道理，”帽子傳達(dá)著這樣的想法，它突然發(fā)出了巨大的聲音，“那么，格蘭芬多！”

　　————

　　雖然老教授離職儀式上出了不少事故，但是最終慶典活動(dòng)還是如期完成了。

　　有關(guān)分院分到阿茲卡班的小故事稍微流傳了下，就沒(méi)什么空間了——畢竟金妮本人活蹦亂跳的在學(xué)校天天跑著，又沒(méi)有什么可以牽扯到她身上的事故發(fā)生。

　　當(dāng)然，還有更重要的一點(diǎn)，期末考試來(lái)了。

　　就像是離開(kāi)學(xué)校前的老教授說(shuō)過(guò)的那樣——卷子已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

　　雖然兩大考試的終結(jié)讓教授們松了口氣，但是這并不意味著其它年級(jí)學(xué)生的期末考試就會(huì)被輕拿輕放。

　　不過(guò)，這種忙碌倒是和威廉無(wú)關(guān)了，考試周前給學(xué)生留下復(fù)習(xí)的時(shí)間是傳統(tǒng)了，期末試卷他也老早就出好了，這段時(shí)間他正在全力攻關(guān)那個(gè)困擾了他許久的詛咒問(wèn)題，忙的不亦樂(lè)乎。

　　“威廉！”

　　當(dāng)威廉專(zhuān)心考慮這個(gè)詛咒的細(xì)節(jié)的時(shí)候，他的辦公室門(mén)突然就被亞當(dāng)斯敲響了。

　　“不太妙啊，威廉！”

　　敲開(kāi)門(mén)之后，亞當(dāng)斯一臉慌張，“幾位重要的校董來(lái)了，鄧布利多在召集院長(zhǎng)們開(kāi)會(huì)，我當(dāng)時(shí)和教授在溫室干活，聽(tīng)到了似乎有關(guān)你——好像是辭退之類(lèi)的…”

　　亞當(dāng)斯說(shuō)的教授自然是赫奇帕奇的院長(zhǎng)，他旁聽(tīng)到的消息既然是給院長(zhǎng)說(shuō)的，那自然不太可能摻假。

　　“別急——怎么回事，有聽(tīng)到更多細(xì)節(jié)嗎？”

　　威廉給亞當(dāng)斯來(lái)了一杯茶，“我覺(jué)得我今年做的不錯(cuò)，不應(yīng)該啊。”

　　“你仔細(xì)想想——你不會(huì)給學(xué)生教了什么明顯的黑魔法吧？”亞當(dāng)斯皺起眉頭想了想，“我聽(tīng)著里邊有阿茲卡班類(lèi)似的聲音——當(dāng)時(shí)院長(zhǎng)特意避開(kāi)了我，我沒(méi)太聽(tīng)明白。”

　　“你愣著干嘛？”

　　亞當(dāng)斯說(shuō)完就朝著威廉發(fā)起了火，“把授課資料處理下，如果是教授黑魔法的話，沒(méi)有足夠的證據(jù)我們可以讓校方幫忙把事情壓住的，你別發(fā)呆了，還想什么想，處理相關(guān)的資料啊！”

　　“不存在的，哪怕是提高班都沒(méi)有黑魔法咒語(yǔ)，考試不考那個(gè)，我看過(guò)考試范圍的，不加分的內(nèi)容我基本上沒(méi)講多少，哪怕是給高年級(jí)擴(kuò)充視野也是講的普通咒語(yǔ)的特殊應(yīng)用。”

　　威廉確定的說(shuō)道，“絕對(duì)不是授課范圍的問(wèn)題，我估計(jì)…”

　　他幾乎瞬間就把校董來(lái)訪和前段時(shí)間瑪奇班教授說(shuō)過(guò)的話對(duì)應(yīng)了。

　　“大概率是還在追責(zé)出身問(wèn)題，我在阿茲卡班待過(guò)一段時(shí)間，估計(jì)是那這個(gè)作為攻擊口來(lái)找事情——不應(yīng)該啊，那么大動(dòng)靜，校董會(huì)難道不知道？”

　　“什么出身問(wèn)題——阿茲卡班？”

　　“等下？”

　　“威廉你說(shuō)你在阿茲卡班待過(guò)？”

　　亞當(dāng)斯嘴張的老大，足夠塞進(jìn)一整個(gè)巧克力蛙。

　　“啊？”威廉瞪著他，“不是，那么多教授知道，我以為你早就知道了，只是不愿意和我說(shuō)——你不是一向消息靈通嗎？”

　　威廉同樣好奇——亞當(dāng)斯是話嘮，當(dāng)初那么多人去監(jiān)獄招聘，按理說(shuō)教授圈內(nèi)瞞不住啊。、

　　“怪不得老教授老是不讓我們討論你的行業(yè)…”亞當(dāng)斯搖了搖頭，“你真的在阿茲卡班待過(guò)？”

　　“廢話…進(jìn)那地方很光榮嗎…”

　　威廉無(wú)精打采的回應(yīng)——原來(lái)老教授一直幫他啊。

　　“那你是怎么進(jìn)去的？”

　　亞當(dāng)斯一副好奇寶寶的樣子，似乎要打破砂鍋問(wèn)到底。

　　“還能怎么樣，走私，當(dāng)時(shí)給人的藥劑煉制出問(wèn)題了，市場(chǎng)沒(méi)材料，我得到遠(yuǎn)東那邊親自弄——畢竟好幾種原料本來(lái)就是禁運(yùn)的，那邊出了事根本從市場(chǎng)找不到材料。”

　　“所以，”亞當(dāng)斯搖了搖頭，“你看吧，我一直說(shuō)你是個(gè)不怎么高明的藥師你還不信…”

　　‘什么時(shí)候了，你關(guān)注的是這個(gè)？’

　　威廉突然想拔出魔杖來(lái)給這個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的家伙一發(fā)，但是突然又有點(diǎn)感動(dòng)。

　　“行啦，這下知道了，算了，我承認(rèn)，我承認(rèn)！”他搖著頭，哭笑不得，“可是當(dāng)時(shí)身份沒(méi)出什么問(wèn)題啊，今天稚嫩么回事，校董突然就對(duì)我在阿茲卡班的事情感興趣了？”

　　——

　　“好久不見(jiàn)了，鄧布利多。”

　　校長(zhǎng)辦公室內(nèi)，四位校董站在一起，以盧修斯·馬爾福為首——不過(guò)除了他以外，別的校董臉色都有點(diǎn)為難。

　　“上午好，盧修斯。”鄧布利多和顏悅色地說(shuō)。

　　“我覺(jué)得我們有一件事沒(méi)得到足夠的溝通，不過(guò)現(xiàn)在也不晚，鄧布利多，我覺(jué)得有必要開(kāi)一次校董會(huì)了，就為了那位違規(guī)入職的教授，叫威廉的。”

　　盧修斯站在校董團(tuán)前方，攻擊性十足。

　　“可以，我可以配合喊來(lái)院長(zhǎng)們，”鄧布利多笑容親切，“不過(guò)校董會(huì)一年一次，浪費(fèi)在這上邊是不是不太合適？”

　　“我拿到了十二位校董中八位的支持，我想足夠了，合不合適完全可以再說(shuō)，鄧布利多。”

　　馬爾福來(lái)勢(shì)洶洶。

　　——

　　“好了，現(xiàn)在正式開(kāi)會(huì)，雖然我覺(jué)得這次會(huì)議并沒(méi)有什么必要，不過(guò)既然來(lái)了這么多校董，那正好談?wù)勥@次事情。”

　　鄧布利多坐在長(zhǎng)桌最上端，一臉和藹。

　　“不是沒(méi)有必要，而是相當(dāng)有必要——一位來(lái)自阿茲卡班的教授可不是什么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的議題！”

　　“別這么沖動(dòng)，盧修斯，這件事和校董會(huì)商議過(guò)的，我們已經(jīng)得到了一個(gè)相當(dāng)棒的結(jié)論了，不是嗎？”

　　“我覺(jué)得不是。”

　　盧修斯攤開(kāi)自己的厚厚的本子，“根據(jù)我本人的調(diào)查，在今年霍格沃茨發(fā)生了嚴(yán)重的導(dǎo)致學(xué)生受傷住院超過(guò)一個(gè)月的事件，直到前不久事情才算處理完成。”

　　“要知道，霍格沃茨已經(jīng)幾十年沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣嚴(yán)峻的攻擊事件了，而直到現(xiàn)在，我們也沒(méi)法子給外界一個(gè)合理的解釋。”

　　“等下，盧修斯，”鄧布利多打斷了馬爾福的追責(zé)，“斯萊特林的本人遺留下來(lái)的密室已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，這次攻擊事件已經(jīng)得到了妥善的解釋?zhuān)�只是為了維護(hù)斯萊特林本人的榮譽(yù)才選擇不對(duì)外公布的，畢竟一位創(chuàng)始人試圖殺害自己學(xué)生這種事情不應(yīng)該對(duì)外公布。”

　　“啊，是這樣？”

　　“怪不得掩飾起來(lái)了——我一直以為是什么實(shí)驗(yàn)事故…”

　　“……”

　　校董們開(kāi)始議論起來(lái)，這讓盧修斯的臉色很不好看。

　　“那為什么校董會(huì)沒(méi)有得到相關(guān)的報(bào)告呢？我記得這種事情在完結(jié)后會(huì)統(tǒng)一報(bào)告的！”

　　“因?yàn)檫�有當(dāng)事人在醫(yī)療中，我記得洛哈特教授一直以來(lái)都在和同一家出版社合作，有著專(zhuān)屬的編輯?”

　　“是的，我家的出版社。“

　　一位校董點(diǎn)點(diǎn)頭，“在他來(lái)到霍格沃茨后就不怎么出書(shū)了，不過(guò)這種事一般有專(zhuān)屬的編輯處理，怎么了，洛哈特教授發(fā)現(xiàn)了斯萊特林的密室？所以他還在試圖把故事寫(xiě)出來(lái)？”

　　“那倒是沒(méi)有，不過(guò)現(xiàn)在洛哈特教授還在校醫(yī)院治療中，在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候校方準(zhǔn)備將他轉(zhuǎn)院繼續(xù)治療。”

　　注1：鄧布利多的父親在他入學(xué)前襲擊了襲擊他女兒的麻瓜，導(dǎo)致鄧布利多入學(xué)的時(shí)候遭到了一大堆人的議論。

　　注2：分院帽在麥格教授分院的時(shí)候糾結(jié)了五分半——到底是拉文克勞還是格蘭芬多？。


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