“三百五十八，三百五十九，三百六十···”

　　蘇格拉底把刻有‘十’字的陶片一片片扔進(jìn)陶罐里，全場(chǎng)陷入了詭異的沉默。

　　五百?gòu)埰保�有三百六十張投了要流放莫語(yǔ)。

　　“唔，”莫語(yǔ)笑著聳聳肩，靠在石柱上，“看來結(jié)果很明顯，我被‘流放’了�！�

　　“這又能代表什么？”一個(gè)人群中的年輕人撇了撇嘴，“這只是你的一個(gè)莫名其妙的實(shí)驗(yàn)�！�

　　“這個(gè)問題提的好，”莫語(yǔ)站起身子，笑著看了一圈周圍，“這又能代表什么？這就能代表雅典‘愚昧的民主’！

　　你們明明知道一個(gè)智者的存在能夠讓城邦變得更好，但是你們會(huì)為了自己的厭惡而將這個(gè)智者流放。

　　如果我現(xiàn)在站在的不是這個(gè)演講臺(tái)上，而是站在法庭上，作為陪審官的諸位，是不是也會(huì)做出一樣的決定？

　　你們仔細(xì)想想，我有罪嗎？我只不過是在這里指出了雅典民主的問題，雅典的法律有因?yàn)橹赋鰡栴}，因?yàn)檎f真話就要獲罪的條例嗎？

　　你們并不依靠你們自豪的法律做出決定，而全憑自己的好惡，于是你們判了一個(gè)無(wú)罪的人‘流放’�！�

　　莫語(yǔ)攤開手，站在廣場(chǎng)最中間，

　　“這不是自以為是的愚昧是什么？

　　你們以為自己有審判別人，辨別公正的能力，但是其實(shí)你們你們沒有，你們并不理解法律，也不理解公正。

　　然而就是這樣的你們，雅典的民主卻賦予了你們審判別人的權(quán)利，這樣的民主，他不是愚昧的，難道他還是智慧的？

　　你們以為自己是群體的民主，和國(guó)王的暴政有所區(qū)別，但是你們不過是‘群體的暴政’罷了。”

　　當(dāng)很多人一起做選擇的時(shí)候，一個(gè)人的一票可能顯得微不足道，于是好像擔(dān)在每個(gè)人身上的責(zé)任就變小了。

　　當(dāng)所有人要做出一個(gè)判人死亡的決定的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)想，自己這一票似乎并不是關(guān)鍵的，于是他們就會(huì)更偏向于按照自己的情緒去投出這一張決定別人的生死的票。

　　于是群體的民主反而造就了群體的愚昧。

　　這就是雅典的古典民主制度的弊端之一，它賦予了沒有專業(yè)素養(yǎng)的公民超出了他們駕馭能力的權(quán)利。

　　這也在某種程度上影響了雅典民主制度的敗亡，畢竟公民選出來的管理者，可能是最能演講的那一個(gè)，但是不一定是最有能力的哪一個(gè)。

　　蘇格拉底抬頭看向站在廣場(chǎng)最中心侃侃而談的青年，正午的陽(yáng)光灑在青年俊美的臉頰上，將他的身影勾勒的宛如神明。

　　他是如此的自信而有智慧，仿佛連天空的太陽(yáng)都停留下來，聽從他的演講。

　　不過蘇格拉底覺得，如果不是因?yàn)檫@個(gè)青年剛剛漏的搬動(dòng)石柱那一手的話，憑借這個(gè)嘲諷能力，他可能已經(jīng)被廣場(chǎng)的人一擁而上打死了。

　　“好了，”莫語(yǔ)看著周圍的人敢怒而不敢言，想打又不敢打的狀態(tài)，知道時(shí)候差不多了，他攤開手，“其實(shí)我能這么聰明，是有自己獨(dú)家的秘訣的，”

　　眾人被這突如其來的變化搞得一愣，然后緊接著他們就聽到莫語(yǔ)繼續(xù)說道，

　　“你們想要和我一樣擁有智慧嗎？你們想要改變自己不專業(yè)的狀態(tài)，成為一個(gè)專業(yè)的‘公民’嗎？

　　今天晚上我會(huì)在山頂?shù)拇笪葑永镛k一場(chǎng)課程。

　　你們?yōu)樽约旱臒o(wú)能感到不甘嗎？你們?yōu)闊o(wú)法辯論過我感到憤慨嗎？你們想要提升自己的智慧，變成一個(gè)受人尊敬的智者，甚至想要成為偉大的雅典執(zhí)政官，永留青史嗎？！

　　你們想要知道我如此聰明的秘訣嗎？！

　　歡迎來報(bào)名我的獨(dú)家私享課程，門票有限，僅售50德拉克馬，欲購(gòu)從速�！�

　　眾人一愣，呆呆的看著莫語(yǔ)。

　　這家伙居然罵了他們，還要收他們的錢？��！

　　這種事情，還真的是···有點(diǎn)心動(dòng)。

　　他們被莫語(yǔ)嘲諷的生氣嗎？生氣，甚至有點(diǎn)想殺人。

　　他們佩服莫語(yǔ)的能力嗎？佩服，這個(gè)來自開俄斯的智者確實(shí)是有東西的。

　　然后問題來了，這節(jié)課好像真的挺有東西的，不聽好像就虧了�。�

　　但是···剛剛才被人嘲諷了，現(xiàn)在又舔著臉去找別人交錢聽課，豈不是很沒面子。

　　全場(chǎng)陷入了尷尬的氣氛，有一些人聽到莫語(yǔ)的報(bào)價(jià)直接就離開了，而有一些，則流了下來。

　　廣場(chǎng)上的人越來越少，而留的越久的，往往就是有意愿付費(fèi)的目標(biāo)用戶。

　　終于，有一個(gè)人打破了寂靜，“那個(gè)，普羅迪科斯先生，50德拉克馬太多了，可以便宜一點(diǎn)嗎？”

　　雅典一個(gè)成年人一天的消費(fèi)往往就是1德拉克馬，而50德拉克馬相當(dāng)于一個(gè)鐵匠一個(gè)月的收入，花費(fèi)一個(gè)月的收入只為了聽一節(jié)課，對(duì)于普通人來說，算是一筆特別高的支出了。

　　但是能有閑心在這里聽演講的，大多都是脫產(chǎn)的有錢人或者貴族，這比支出對(duì)于他們來說很多，但并不是不可承受。

　　“先生，你能花錢買到雅典第一將軍（雅典最高領(lǐng)袖）的職位嗎？”

　　莫語(yǔ)扭過頭去，發(fā)現(xiàn)這個(gè)青年正好是第一個(gè)站出來反駁他的青年。

　　“當(dāng)然不能！”

　　那個(gè)青年連忙搖頭。

　　“但是你聽了我的課，或許就可以去競(jìng)選第一將軍了，知識(shí)是無(wú)價(jià)的，先生，50德拉克馬，已經(jīng)很便宜了。”

　　莫語(yǔ)聳聳肩，想從他這里砍價(jià)，不可能的。

　　那青年猶豫了一下，還是掏出了錢袋子。

　　有了第一個(gè)人以后，后面的人也沒有什么心理壓力了，慷慨解囊。

　　很快，莫語(yǔ)準(zhǔn)備的五十張票竹片制成的‘門票’就全部賣完了。

　　在莫語(yǔ)賣完之后，有一些人才做出買票的決定，但是這時(shí)候已經(jīng)沒有票了，并且莫語(yǔ)不愿意再給出多的門票。

　　于是他們不得不加價(jià)從已經(jīng)買票的人手里收購(gòu)，一時(shí)間，這門票價(jià)格居然被炒到了100德拉克馬。

　　這當(dāng)中，也有一些人，試圖上來邀請(qǐng)莫語(yǔ)去他們家做客，但是都被莫語(yǔ)拒絕了。

　　這些人碰了一鼻子灰之后，后面湊上來的人也就越來越少，隨著天色漸晚，廣場(chǎng)上的人也越來越少。

　　只有卷發(fā)的青年蘇格拉底抱著剛剛裝投票瓦片的陶罐，呆呆的看著正在清點(diǎn)德拉克馬的莫語(yǔ)。

　　“你不回家嗎？”

　　清點(diǎn)完德拉克馬的莫語(yǔ)用陶罐將這些銀幣裝好，走向蘇格拉底，疑惑的問道。

　　雅典使用的是銀幣，1德克拉瑪?shù)你y幣，大概重4.37克，不過因?yàn)殍T幣稅和磨損，實(shí)際上往往達(dá)不到這個(gè)重量，2500德拉克馬，差不多就是10公斤重的銀幣。

　　不重，就是體積比較大，得用陶罐裝。

　　蘇格拉底看著陶罐里滿滿的銀幣，咽了口唾沫。

　　他看著莫語(yǔ)，想了想，低著頭說道，“我父母覺得我整天在家里看一些亂七八糟的東西，把我趕出來了，我準(zhǔn)備去面包店找個(gè)工作�！�

　　莫語(yǔ)笑著看了他一眼，轉(zhuǎn)過身去，“想聽我的課嗎？”

　　蘇格拉底愣了一下，要說不想是不可能的，不然他也不會(huì)在這里待到現(xiàn)在，他從小就對(duì)這些哲學(xué)的東西很有想法，但是，

　　他低下頭，“我沒有50德拉克馬�！�

　　他掏了掏口袋，只有一枚小小的銀幣，那是他今天帶在身上準(zhǔn)備買面包吃的錢。

　　“我有兩種課，一種50德拉克馬，一種1德拉克馬。”

　　莫語(yǔ)順手就把他手里的銀幣拿走，扔進(jìn)自己的陶罐里，然后抱著陶罐往山上走去，“晚上記得來上課�！�

　　——入夜——

　　世界上怎么會(huì)存在這樣的人。

　　被人指著臉狠狠罵了一頓，還要給人錢。

　　還要恭恭敬敬的聽人家訓(xùn)導(dǎo)。

　　這合理嗎？

　　最關(guān)鍵是，

　　蘇格拉底掃視了一眼坐在這個(gè)不大的房間里的五十多個(gè)人。

　　他自己也坐在這一群人當(dāng)中。

　　他用1德拉克馬的錢，聽了50德拉克馬才能聽的課！

　　臺(tái)上講課的青年好像并不在意這些，那位‘智者’似乎并不在乎學(xué)生交了多少錢來聽他的課，好像收學(xué)費(fèi)只是他打發(fā)無(wú)聊時(shí)間的一種小游戲。

　　倒是有一些其他的學(xué)生時(shí)不時(shí)的偷偷瞄了一眼坐在最后的蘇格拉底。

　　這節(jié)課的內(nèi)容很豐富，莫語(yǔ)簡(jiǎn)單的講了一下思維導(dǎo)圖的思維方式。

　　這種現(xiàn)代才誕生的樹狀思維方式，對(duì)于這個(gè)時(shí)代的雅典人來說，就十分的超前了。

　　思維導(dǎo)圖本身是很好理解的，但是用好用熟練很難。

　　對(duì)于這些從來沒有接觸過這種思維方式的‘學(xué)生’來說，他們很容易就感覺自己學(xué)會(huì)了，這樣他們就會(huì)感覺這節(jié)課上的物超所值。

　　但是很快他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)可怕的事實(shí)，那就是，

　　眼睛：這個(gè)這么簡(jiǎn)單，我會(huì)了

　　腦子：不，你不會(huì)。

　　不過等他們意識(shí)到自己會(huì)畫不會(huì)用這個(gè)問題的時(shí)候，莫語(yǔ)已經(jīng)離開雅典了，

　　當(dāng)然，也會(huì)有一些聰明人會(huì)掌握這里面的訣竅，那他上這節(jié)課確實(shí)就是賺到了。

　　講完了付費(fèi)課程，這些‘學(xué)生’們都很恭敬的給莫語(yǔ)道別之后，離開了這個(gè)屋子。

　　蘇格拉底也想跟著人群走，卻被莫語(yǔ)叫住了。

　　“普羅迪科斯先生，有什么事情嗎？”

　　蘇格拉底恭敬的看著莫語(yǔ)，他雖然因?yàn)槲ㄒ坏你y幣拿去交了學(xué)費(fèi)，饑腸轆轆，但是此刻精神卻因?yàn)閷W(xué)到了新知識(shí)十分亢奮，而且對(duì)于莫語(yǔ)有無(wú)限的崇敬。

　　他很明顯的知道，莫語(yǔ)講述的知識(shí)有多么的神奇，這仿佛是‘神’才能掌握的知識(shí)。

　　這里是伯利克里時(shí)代的雅典，距離歐幾里得和阿基米德出生還有一百多年，而創(chuàng)建邏輯學(xué)的亞里士多德是眼前這位蘇格拉底的學(xué)生的學(xué)生。

　　現(xiàn)在給他們講樹狀思維，講發(fā)散思維的邏輯，他們其實(shí)很難理解。

　　人類的每一步進(jìn)步，都是踩在過去巨人的肩膀上的。

　　在沒有之前巨人打下的基礎(chǔ)的情況下，直接講述終端的知識(shí)，就像太古時(shí)代里，處于原始社會(huì)的妖族看到人族可以跨越星海的超凡科技一樣難以理解。

　　對(duì)于莫語(yǔ)講述的知識(shí)，蘇格拉底感覺自己懂了，但沒完全懂。

　　不過莫語(yǔ)并不是要繼續(xù)給蘇格拉底補(bǔ)課的，他拿出一枚銀幣，正是蘇格拉底的之前給他的那一枚，

　　“你的1德拉克馬的課還沒上呢，你走什么走？”

　　“��？”

　　蘇格拉底一愣，他以為莫語(yǔ)是要他1德拉克馬上50德拉克馬的課，但是沒想到莫語(yǔ)真的準(zhǔn)備了1德拉克馬的課。

　　“這節(jié)課很簡(jiǎn)單，我們只講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這一句話值1德拉克馬，”莫語(yǔ)沒有管蘇格拉底的表情，平靜的說道，“這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是：無(wú)知即真知�！�

　　“��？”

　　蘇格拉底一時(shí)沒聽懂莫語(yǔ)的話。

　　“自知無(wú)知，方是真知。”

　　莫語(yǔ)從房間的角落里拿出一個(gè)陶罐，陶罐上面壘著幾個(gè)面包，他把這個(gè)陶罐遞給蘇格拉底。

　　正在思考中的蘇格拉底下意識(shí)的接了過來。

　　“再會(huì)，蘇格拉底先生。”

　　莫語(yǔ)笑了笑，聲音漸漸消散。

　　“無(wú)知是真知”

　　正在沉思中的蘇格拉底緩緩醒來，他迷茫的看了看手里抱著的陶罐，然后小心翼翼的揭開陶罐上面的面包，滿滿的一陶罐銀幣映入了他的視野。

　　“普羅迪科斯先生？”

　　他抬起頭，望向四方，哪里還有莫語(yǔ)的身影。

　　而他原本站立的地方，漸漸化作廣闊的廳堂。

　　這里并不是什么大屋子，而是雅典守護(hù)神，雅典娜的神廟。

　　——

　　“感謝你借給我的寶地。”

　　雅典城外，莫語(yǔ)笑著看著身旁穿著華麗黃金鎧甲的少女。

　　“能為您服務(wù)是我的榮幸�！�

　　少女微微躬身，對(duì)著莫語(yǔ)行了一禮，她雖然不知道莫語(yǔ)從何而來，但是她知道，莫語(yǔ)很強(qiáng)，強(qiáng)到她根本沒有反抗的余地。

　　“蘇格拉底···”

　　莫語(yǔ)看著廣袤的雅典城內(nèi)，目光深邃。

　　他在這里，種下了西方的文明。

　　——

　　隨著時(shí)間的推移，蘇格拉底成為了公認(rèn)的雅典智慧最高的人，他從不講課，每當(dāng)有人問他問題，他就會(huì)以犀利的語(yǔ)言反問回去，直到對(duì)方自己思考出問題的答案。

　　如果別人對(duì)他說，“您一定知道很多吧？”

　　他就會(huì)回答，“我一無(wú)所知。”

　　在他和他的弟子聊天的時(shí)候，他偶爾會(huì)提到他有一個(gè)老師，名叫普羅迪科斯，

　　“普羅迪科斯會(huì)教授兩種課程，一種價(jià)值50迪拉克馬，一種價(jià)值1迪拉克馬，而我有幸，只聽過1迪拉克馬的課程，也只能理解1迪拉克馬的課程�！�

　　蘇格拉底最終因?yàn)檫^于直言而得罪了太多的人，以無(wú)罪之身，被五百人的陪審團(tuán)判處了毒酒死刑。

　　他本來有機(jī)會(huì)逃走，但是他為了維護(hù)雅典的法律而留了下來。

　　在飲下毒酒之前，他似乎回想到了什么，笑著看著圍在自己身邊的弟子們，

　　“我將前往另一個(gè)世界，而你們還留在這里，究竟哪一個(gè)幸運(yùn)，恐怕只有神明才會(huì)知曉。”

　　雅典的民主固然是愚昧的民主，但是他仍舊愿意為了捍衛(wèi)這樣民主下的法律而死。

　　在蘇格拉底死后，柏拉圖接過了他的火炬，然后是亞里士多德。

　　——

　　當(dāng)希臘人點(diǎn)燃西方文明的火炬的時(shí)候，莫語(yǔ)再一次越過了大海，到達(dá)了一個(gè)更西方的城市。

　　羅馬。

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