想到是唐艷，柳玉煙突然的不說話了；如果說她和唐艷一點感情都沒有，那顯然的在說謊。可又想到唐艷和韓松林之間真的關系不清不楚，又是讓她有些難受。

　　“怎么啦？”韓松林感覺到懷中人軀體上的僵硬，不由下意識的吞了下唾沫，被發(fā)現(xiàn)了？

　　他從來都不會懷疑世人的智商，那些覺得別人智商有問題的人，自己的智商才是真正的有問題。

　　柳玉煙漸漸的放松了下來，展顏一笑：“沒什么，就是想到你要真的在外面有人了，我應該怎么辦？”

　　韓松林：“呵呵，放心吧，我不會在外面亂來的。”

　　柳玉煙嗤笑了一聲：“對，在外面不亂來，就在家里亂來。嗯，我可告訴你，不準打宋蓉的注意。”

　　“放心，對宋蓉，我可沒興趣。”韓松林很肯定的說了一句，然后低聲道：“我的眼里，只有你。”

　　柳玉煙輕打了下韓松林，掙脫了韓松林的懷抱，白了眼他：“少說這些好聽的，有的事情，我不都懶得管你，但是你要過分的話，我可也不是什么坐以待斃的人。”

　　說完，柳玉煙轉(zhuǎn)身就走，進了韓婷她們的房間，看三個小家伙到底在做什么。

　　韓松林呆呆看著柳玉煙背影，眼光微瞇，他覺得柳玉煙好像察覺到了什么。

　　因為近來去香江那邊太過于勤的緣故？

　　用拇指錘頭，韓松林清楚，只要懷疑的種子一旦種下，那就會生根發(fā)芽；這，完全不能夠避免的。

　　遭到懷疑之后，最好的應對方式是什么?

　　老老實實做人吧，直接將過往全部斬斷；即使懷疑，也沒有證據(jù)，也找不到證據(jù)。

　　可韓松林能斬斷？

　　想不清楚，韓松林也就不想了，跟著柳玉煙一起進了韓婷她們的臥室，就見三個小祖宗正或坐，或趟，或趴在床上。

　　身前，都有著一本書。

　　而在床上，到處都散落著各種的漫畫，課外書之類的。

　　這放了寒假之后，算是徹底的放飛了。

　　柳玉煙氣呼呼看著屋里的情況，嬌叱道：“你們是不是以為我不會揍你們？趕緊收拾了。”

　　韓婷她們一臉的懵，媽媽，今天怎么了？

　　平時的時候，韓婷她們的房間都由她們自己或者柳玉煙來收拾，宋蓉的話，就負責拖地板和擦拭窗戶。

　　柳玉煙親自動手，因為她覺得，自己這是作為母親的責任；她不想要把自己的責任讓她人代替。

　　韓婷和韓雨萌挺有眼力勁的，見柳玉煙好似有點生氣了，趕緊乖巧的收拾了起來。

　　韓婷將趴著的韓雨菲給抱起來坐好，韓雨菲有點沒搞清楚狀況，姐姐為什么要抱自己。

　　看得韓松林不由的一笑，韓雨菲真的太可愛了。

　　相比起韓婷和韓雨萌來說，韓松林對韓雨菲的感情，自然感覺不一樣。

　　韓雨菲見到韓松林，眼睛一亮，書也不要了，伸出手，就想要韓松林抱抱。

　　柳玉煙吃味的看著眼前發(fā)生的事情，韓雨菲這小家伙，和自己可沒有這么親。

　　韓松林抱起韓雨菲，已經(jīng)五歲半的韓雨菲，在今年下半年的時候，也應該去上小學了。

　　“爸爸，我好想你哦！”

　　韓松林：“我也想你啊，小寶貝。”

　　“爸爸，我們也想你。”

　　韓松林笑道：“哈哈，我也想你們。”

　　柳玉煙見父女四人坐著說話，也不管他們，去叫宋蓉準備吃食。

　　韓松林回來了，那么家里面自然得要在吃食上變上一下。

　　最少肉什么的，得要多弄上一些。

　　“在家里，有沒有聽媽媽話？”

　　韓雨萌搶先回答道：“我們可聽媽媽話了！”

　　“對，媽媽說東，我們不敢往西；讓去捉雞，我們不敢攆貓。”韓婷也一副認可的樣子。

　　這讓韓松林有些好笑，揉了下韓婷的小腦袋：“你這樣子說，小心她聽見了，收拾你！”

　　說到貓，家里的三只貓都丟了兩只，也不知道跑到那里丟的。

　　沒回來了，韓松林也沒有找；柳玉煙倒是念叨兩句貓貓多乖之后，也沒了下文。

　　家養(yǎng)的貓狗，基本上自己沒有回家，那么就能夠確定，發(fā)生了什么意外。

　　找了，也白費力氣。

　　現(xiàn)在就剩下一只不太喜歡到處的跑貓還在家里面了，平時的時候，就喜歡找個地方曬曬太陽，或者窩在沙發(fā)上面睡睡覺之類的。

　　韓婷小心的看了下門口，拍了拍心口膛：“還好還好，媽媽不在！”

　　韓松林目光看向先前被韓雨菲隨手放下的書，然后給拿了起來。

　　《十萬個為什么》

　　看到這書的時候，不由讓韓松林有一種恍然之感；小時候的自己，也喜歡看這個書，那個時候，根本就不知道這書到底是什么。

　　就有一天從同學那里拿到了這書看過，然后深深的被里面內(nèi)容給吸引，引起了很多的好奇心，也學到了很多有意思的知識。

　　“秋秋，你自己，看得懂這個書嗎？”韓松林有些愧疚，自己好長的時間都沒有關心過三個小家伙的情況了。

　　韓雨菲小臉上帶著小得意：“看得懂啊！”

　　“上面的字，你都認識？”

　　“認識。”

　　都認識！

　　韓松林有些懵，《十萬個為什么》作為少年科普讀物，在創(chuàng)作的時候，會考慮到生僻字的因素，盡量的會不用或者少用生僻字。

　　可即便如此，按道理來說，對于只有五歲多的韓雨菲來說，閱讀起來，也難度超高才對。

　　“看得懂嗎？”

　　韓雨菲很肯定：“看得懂。”

　　韓松林下意識的翻開書，確定這書，的確和自己印象之中的書差不多。

　　自己的女兒是個天才？

　　腦海之中，瞬間的浮現(xiàn)出如此的想法。

　　興奮嗎？

　　的確有這樣子的情緒在，可韓松林心中，更多的屬于一種想要迫切的確定。

　　“真的看得懂？”

　　韓雨菲看著韓松林不說話，她覺得，爸爸不相信自己；這讓韓雨菲有點小不滿。

　　韓松林見韓雨菲嘟嘴，不由將她給抱進自己的懷里，察覺自己問了一個傻傻的問題。

　　韓雨菲現(xiàn)在才五歲，可不會撒謊騙人之類的。

　　此時韓松林意識到了一個挺嚴重的問題，自己女兒是個天才，那天才到底應該如何進行培養(yǎng)才好？

　　市面上各種育嬰指南，教育書籍之類的，全部都是教普通人如何培養(yǎng)成人的。

　　也就是說，這些書，都在教人如何將人教育成普通人；卻沒有告訴人，當你的孩子表現(xiàn)出獨有的天賦時，應該怎么做。


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