秀發柔韌，面龐妝麗，表情狂野，胸軀豐凸，蠻腰健韌，圓臀挺翹，長腿白晰……

　　這樣一群活力四射的籃球啦啦隊員，身著撩人短衣，手持七彩花球，隨著奔放的音樂，在比賽休息時間火辣地熱舞在場地中，讓觀眾席上的人眼睛發直。

　　興寧市大中專院校年度籃球比賽冠軍爭奪賽，正在市體育館如火如荼地進行著。

　　坐在休息椅上的張本民難以置信這是八十年代后期的籃球啦啦隊，此般美烈的風情，毫不夸張地說即便在十多年后，放到二十一世紀的球場上也能處在潮流之上。

　　尤其是昌婉婷帶領的興邦職業中專學校啦啦隊，更是出彩，她們抖出的每一個節拍都香迷消魂，令場館內的雄性荷爾蒙濃度迅速飆升。

　　不過此刻，張本民將目光從昌婉婷身上極力收回，他低頭擦著汗，努力讓心思不為場內律動的寶貝們所動，眼下，他需要想的是如何贏得這場冠軍爭奪戰。

　　再開場就是第四節。

　　前三節比賽中，興寧市體校隊隊員充分發揮了人強馬壯的優勢，在首節比賽里甚至打出了一波十八比二的進攻高*潮。好在第二節開始后，興邦職業中專學校的隊員手感逐漸恢復，并全力發揮出靈活多變的戰術，接連打出了兩波得分反擊戰，比分不斷上追，半場結束時僅落后一分。下半場，易邊再戰，沒想到市體校隊一上來就火力全開，投球頻頻命中，很快就將比分差拉大到兩位數。興邦職業中專學校隊雖然奮起直追，但后發畢竟難先至，第三節比賽結束時，仍有六分的差距。

　　比賽中，張本民并沒有張揚神投手的準頭和瞪羚般的跳躍能力，他覺得那樣可能會被看成另類，所以還是做個低調一點的英雄似乎才更接地氣。

　　比賽的哨聲，重又響起。

　　籃球寶貝們意猶未盡地退去，隊員們生龍活虎地上場。

　　第四節，開局很關鍵。誰在得分上先占據大優勢，就很有可能氣貫長虹，笑到最后。

　　兩支隊伍都使出渾身解數，各自發揮出了高水平，開哨后比分算是交替上升。興邦職業中專學校隊沒有退路，只有拼死一搏，但即便如此，面對強敵市體校隊還是沒能有大的起色，直到終場前一分鐘，僅將差距縮小了兩分。還有意想不到的是，這期間自家教練因頂撞裁判，竟被罰出了球場。

　　落后四分，比賽時間只有六十秒，而且，控球權還在對方。

　　形勢很不利，又沒了教練。焦灼的隊長召集大家商量，征求應對之策。

　　包括張本民在內的隊員，都認可常規做法，通過犯規戰術，將對方球員送到罰球線上，以博得自己一方進攻的時間，利用三分球追分。

　　開球。

　　三秒鐘之內，犯規戰術奏效，體校隊球員開始罰球。

　　兩罰一中，分差達到五分。

　　接下來，興邦職業中專學校隊控球。

　　這一次三分球能否成功，將在很大程度上決定著冠軍的得與失。隊長看上去頗為緊張，高喊要穩住，把進攻組織好。

　　體校隊有應對的戰術，他們積極盯防并伺機搶斷，興邦職業中專學校隊被牽制了，十五秒鐘過去，三分線外根本就無法出手。體校隊很是得意，他們在阻止了進攻的同時，也達到了拖延時間的目的。

　　此時，張本民望向了隊長。

　　隊長早已察覺到了張本民的優質能力，投籃次數雖不多，但無一失手，而且在搶斷和傳球上極富靈性。

　　兩人交流了下眼神，默契在認可中產生。

　　張本民突然加速猛地甩開防守，向三分線內高高躍起。處在三分線外的隊長，幾乎在同一時間將手中的球拋向張本民前方。

　　空中接力三分投籃！

　　此招極具觀賞性，無疑是精彩的！不過三分線外起跳的空中接力，又是在有干擾的情況下，成功率極低。然而對張本民來說，并不是什么難事，他在空中接到球的瞬間，就以舒服的姿勢從容出手。

　　球不進，就怪了！

　　這一精彩絕倫的配合，點燃了觀眾的激情，立刻引來一陣陣震耳欲聾的叫好聲。

　　還有兩分的差距！

　　可是，時間又過去了五秒，僅剩下三十七秒。

　　隨著裁判的哨音落下，新一輪攻防開始，雙方的戰術都沒有改變。

　　體校隊還是想方設法拖延時間，同時有效防止被興邦職業中專學校隊犯規，所以控球隊員拼命狂奔躲閃，無球隊員也極力退讓，以盡量避開肢體接觸。

　　種種原因，這一次犯規，用了五秒鐘時間。

　　體校隊大中鋒罰球，結果兩罰全中。

　　差距回到四分，時間也只剩下三十二秒！好在是，控球權在興邦職業中專學校隊手中。

　　時間太寶貴！

　　必須快速組織進攻，還必須保證得分，否則冠軍無望。

　　發球。

　　隊員積極跑位。

　　可想而知，體校隊的防守也到了空前變態的程度。

　　十幾秒鐘晃眼間過去，興邦職業中專學校隊根本就沒有投三分籃的機會。

　　不能再等了，隊長冒險一搏，得了個空子接傳球后突進過人，果斷彈跳后仰投籃。

　　命中！兩分！

　　喝彩聲中，興邦職業中專學校隊并沒有感到輕松。雖然重回兩分差距，但對方拿到了球權，更為要命的是，整場比賽僅留下最后的十四秒！

　　張本民覺得該全力出手了，他讓隊長喊技術暫停，商量一下是繼續采用犯規戰術，還是該改變一下策略。

　　“繼續采用犯規戰術，如果對手兩罰全中，那他們幾乎就鎖定勝局了。如果是兩罰一中，那我們只有拼個三分球，命中的話，剩下的幾秒鐘大多是垃圾圾時間，也就是說最后的結果為平局，那么接下來便進入加時賽。”張本民對大家道，“別盼著他們兩罰不中，可能性很小。”

　　“也，也就是說，繼續采用犯規戰術，對咱們來說最好的結果就是打加時賽持久戰了。”隊長彎著腰，兩手撐住膝蓋，上氣不接下氣，“你看，我，我們的人還打得動么。”

　　“打，打不了，打不了。”隊員們紛紛搖頭，“體校隊幾乎都是，都是專業籃球運動員，體能好，技術又全面，打持久戰我們肯定吃虧。”

　　“那就來個最后一搏，放棄犯規戰術，打搶斷戰，快速反攻，押注三分球！”張本民用十分肯定的語氣道。

　　“嗯！要是能成功的話，那我們差不多也就鎖定勝局了。”隊長贊成這個方案，直起腰來準備入場。

　　“還有一點要注意！”張本民提醒道，“關鍵時刻，要防止他們主動犯規，讓我們罰球，即便兩罰全中，因為時間關系多也還會是平手，那樣他們就會如愿進入加時賽，可以發揮體能好的優勢來打敗我們。”

　　“是的，大家一定要小心！”隊長拍著巴掌鼓著勁，“總之，最后一戰，積極搶斷！”

　　此時的場地，正被體校隊的啦啦隊員們占據著，她們充分利用咄咄逼人的氣勢，見縫插針上臺表演，為本校隊員加油。

　　這本是無可厚非的事情，可其中一名寶貝實在過分，竟然對興邦職業中專學校的啦啦隊員們很露骨地做了侮辱性動作。她叉開半屈著的腿，扭著腰身，手臂還伸直配合著動作，左右前后來回交替劃拉個不停。乍一看也沒什么，無非就是騷了點，可仔細一看手部動作，問題就來了，她雖然握著拳頭，但中指是豎起來的。

　　此般挑釁，興邦職業中專學校的啦啦隊員們可不買賬，隨著昌婉婷一聲吆喝，也都上了場。舞動中，她們對著那個做不雅動作的中指寶貝，齊刷刷地做了“呸”的動作。

　　中指寶貝一下不樂意了，直接上前開口大罵，“你們她媽的全吃屎了！呸什么呸！”

　　“嗌，還就吃著你了，怎么著？”作為隊長，昌婉婷自然不甘示弱。

　　“喲喲，你覺得很帶勁么？信不信我撕爛了你！千人搞不爛的貨！”

　　“嚯嚯嚯，看來你自己做過千人試驗了！”

　　……

　　兩支啦啦隊竟然要擦出戰火，大有一觸即發的架勢。

　　“散了散了，趕緊散了，等著用場地呢！”助理裁判小跑著過來，趕走了她們。

　　比賽繼續。

　　“來，抖起精神！”張本民拍著巴掌招呼了一聲，隊員們圍過來，擊掌鼓勁。

　　體校隊發球。

　　興邦職業中專學校隊貼身緊逼，拼盡最后一點氣力搶斷。

　　抱定拖延時間戰術的體校隊，在不被犯規的情況下得了點活動空間，得球隊員拿球后就帶球瘋狂躲閃，也不投籃，只是保持著控球權。

　　張本民和隊長再次配合，積極逼進，將體校隊的持球隊員，死死地夾在他們半場區內的邊線內側，讓他無法傳球過半場，然而半場內八秒鐘的持球限制時間，又讓他不得不出手。

　　碰到這種情況，一般有兩種選擇，一是故意把球砸向對方身體的任何一處，造成對方觸球出界犯規，自己繼續控制球權；二是用足夠大的力氣，將球高高拋起，借助上升和下降的時間，以耗盡最后幾秒。

　　不用說，后者更具有表演性，體校隊持球隊員顯然想賣弄一下，在最后關頭直接來了個高拋。


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