形勢(shì)比人強(qiáng)！

　　六哥等人沒(méi)得辦法，一起抱拳，然后屈單膝，做了個(gè)虛跪的動(dòng)作，面向蘇溪，一齊大聲喊道：“大姐！我們認(rèn)輸了！”

　　蘇溪揮了揮手：“行了！”

　　“哈哈哈！”全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　六哥等人，灰溜溜的走了。

　　“還玩嗎？”顧明俊笑問(wèn)。

　　蘇溪微微一笑：“我們走吧。”

　　上了車，蘇溪說(shuō)道：“剛才我借勢(shì)，逼那些人下禮，但他們肯定不會(huì)善罷甘休的。君子不立危墻之下，所以我們才應(yīng)該離開。”

　　顧明俊暗贊一聲：“你真聰明。”

　　蘇溪道：“俊哥，我們換一家店，再戰(zhàn)！”

　　“啊？還玩？”

　　“我還沒(méi)玩夠嘛！陪我好不好？”蘇溪很會(huì)撒嬌。

　　“行，陪你玩玩吧！”顧明俊不忍拒絕，笑道，“我跟你說(shuō)，你玩游戲，真的很厲害！都可以參加國(guó)際大賽了。”

　　“游戲？還有國(guó)際比賽嗎？”蘇溪很感興趣的問(wèn)。

　　“是的啊，現(xiàn)在時(shí)代不同了。游戲競(jìng)技，也就是電子競(jìng)技，現(xiàn)在風(fēng)靡全球呢！”

　　“我能參加嗎？”

　　“你想?yún)⒓樱俊鳖櫭骺〔贿^(guò)是隨口一說(shuō)，沒(méi)想到她當(dāng)真了。

　　“嗯！我想?yún)⒓舆@樣的比賽，我覺(jué)得，我終于找到一門自己感興趣的職業(yè)了！”

　　“職業(yè)？不是吧？你還打算把玩游戲當(dāng)成自己的職業(yè)？”

　　“不行嗎？不是你說(shuō)的，電子競(jìng)技，很流行的嗎？既然是競(jìng)技，那跟體育競(jìng)技之類的，也差不多吧？”

　　“這個(gè)？那個(gè)？”顧明俊頭皮發(fā)麻！

　　真把她帶偏了啊？

　　蘇忠民要是知道，自己把他女兒帶上了游戲的道路，會(huì)怎么想？

　　“咳，蘇溪啊，這游戲，偶爾玩玩，調(diào)劑一下生活可以，但要當(dāng)成職業(yè)，可不太好。”

　　“為什么不好？”

　　“游戲更新?lián)Q代很快。不像其它職業(yè)，你學(xué)一門技術(shù)，可以吃一輩子的飯。但游戲不行。今年流行這個(gè)游戲，明年也許就換成其它游戲了。還有，所有的競(jìng)技，都是吃青春飯的。你玩上兩年，手速、腦速、算法，都比不上年輕人了。所以這個(gè)行業(yè)，不能當(dāng)成職業(yè)來(lái)規(guī)劃。”

　　蘇溪不說(shuō)話。

　　顧明俊道：“你可以彈琴啊！鋼琴多優(yōu)雅？更適合你這樣的氣質(zhì)女生。而且可以當(dāng)成終身職業(yè)來(lái)成就。”

　　“俊哥，我不回學(xué)校了。”她思想天馬行空，忽然跳脫到這個(gè)話題上來(lái)了。

　　顧明俊笑道：“是啊，我跟你們何樂(lè)樂(lè)老師請(qǐng)了假，你今天和明天，都不回學(xué)校。我會(huì)安排你食宿的！你不用擔(dān)心。周一早上，我再送你去學(xué)校。”

　　“我是說(shuō)，我不回學(xué)校了。以后都不回了。”

　　“為什么？”顧明俊差一點(diǎn)就在馬路上踩了剎車！

　　他心想完蛋了！

　　不就帶她耍了一次游戲廳嗎？

　　她怎么就變得厭學(xué)了呢？

　　還想把打游戲當(dāng)成職業(yè)！

　　“學(xué)校教的東西，我早就會(huì)了。我覺(jué)得，我是在浪費(fèi)時(shí)間。”

　　“……”

　　“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，又不是小孩子了。我需要有正常的工作，正常的社交生活，不然，我會(huì)活得很苦悶。”

　　“……”

　　“我雖然是盲的，但我并不覺(jué)得，我比正常人差很多。”

　　“當(dāng)然，你很優(yōu)秀！比很多人都優(yōu)秀！”顧明俊肯定她。

　　“你幫我找份工作吧！好不好？我給你介紹費(fèi)好了。”

　　顧明俊哭笑不得：“好家伙，你連介紹費(fèi)都知道了？”

　　“這有什么啊？我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，都要給學(xué)校一筆工作介紹費(fèi)，才能找到工作的。”

　　“……”

　　“好不好嘛？”

　　“蘇溪，你要是缺錢用的話……”

　　“我不缺錢用。我只是想工作！難道有錢人就不需要工作了嗎？”

　　顧明俊怔了怔，笑道：“那倒不是。越有錢的人，越努力的在工作！”

　　蘇溪道：“著名的社會(huì)心理學(xué)家馬斯洛，創(chuàng)造性的提出了人的需求層次理論。他把人的各種需要分為五個(gè)層次，依次序上升：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。工作，是實(shí)現(xiàn)這五種需要的基礎(chǔ)。”

　　顧明俊點(diǎn)頭贊許道：“你懂得真多，比我了解得還透徹。可是，你還得多學(xué)習(xí)啊！將來(lái)才能找更好的工作。”

　　蘇溪道：“我的條件限制了我的發(fā)展。我的鋼琴考到了最高級(jí)別，但是，我真的能依靠這項(xiàng)技能，找到好工作嗎？是當(dāng)老師？還是去酒吧表演？一個(gè)瞎了眼的老師，哪個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)肯請(qǐng)呢？去酒吧表演的話，你和我父親，肯同意嗎？”

　　“……去酒吧表演？”顧明俊道，“我想，我們都不會(huì)同意。”

　　“那就是了！所以，就算我學(xué)得再多，其實(shí)我可以選擇的路，還是很窄，起碼比別人要窄得多！這并非不公平！如果公平了，那對(duì)請(qǐng)我們的家長(zhǎng)和學(xué)生，才是真正的不公平！”

　　顧明俊繞了一會(huì)兒，才明白過(guò)來(lái)，笑道：“你說(shuō)話太深?yuàn)W了。”

　　“如果讓我在學(xué)校待下去，我想，我會(huì)抑郁的。”蘇溪終于拿出殺手锏來(lái)了！

　　顧明俊發(fā)現(xiàn)，蘇溪看似單純，但其實(shí)極有智慧！

　　她想做成一件事的話，會(huì)想辦法，一步步的達(dá)成這個(gè)目標(biāo)！

　　果然，此言一出，顧明俊就沒(méi)轍了。

　　“蘇溪，這個(gè)事情，我不能替你做主。這樣吧，我打電話問(wèn)問(wèn)你爸爸的意見？”

　　“可以啊，我已經(jīng)跟他談過(guò)了，他說(shuō)尊重我的決定！”

　　“呃？真的？”

　　“怎么？你覺(jué)得我是個(gè)很會(huì)撒謊的人嗎？”

　　“那倒不是。”

　　“所以呢？你能幫我找一份工作了嗎？”

　　“我想想。”顧明俊無(wú)奈的笑了笑，“你對(duì)工作，有什么要求？”

　　“我能勝任的就行。沒(méi)有要求。我又不是什么經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工，還可以挑工作不成？”

　　“呵呵，你啊，可真有意思。那這樣，容我想想啊。今天就不玩了，好吧？我們回家，還得幫你鋪床疊被呢！”

　　“好吧。明天再玩！”

　　“咳，那個(gè)，其實(shí)電腦里也有很多不錯(cuò)的游戲。我教你玩吧！”顧明俊覺(jué)得，游戲廳的環(huán)鏡，還是太過(guò)復(fù)雜，像今天這樣的事情，再次遇上的話，不一定還能和平化解！

　　“電腦游戲？”

　　“是的，很多，也很好玩。”

　　“好，你陪我一起玩哦！”

　　“行行行！我陪你！”

　　顧明俊笑了，然后方向盤一打，走上了回家的路。

　　回到家里時(shí)，宋清如她們都還在看電視，見顧明俊把蘇溪帶了回來(lái)，都圍上前來(lái)，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。

　　家里還有一間空房，胡杏兒和沈晴去收拾了出來(lái)，給蘇溪睡覺(jué)。

　　聽說(shuō)蘇溪要出來(lái)找工作，沈晴笑道：“還找什么工作啊？我們公司正好缺一個(gè)前臺(tái)！蘇小姐氣質(zhì)出眾，美麗端莊，正好合適！”


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