接到電話的何老師有些茫然，但他也不是第一次接到這種任務(wù)，快速的和公孫昊兩人說(shuō)道：“臺(tái)里要重新再開(kāi)直播，你們倆走跟我過(guò)去幫忙。”

　　聽(tīng)到這話，兩人也不多問(wèn)，跟著何老師爬下了燈光架，去往后臺(tái)。

　　三個(gè)人在人群中穿行，好不容易才擠到了后臺(tái)，這時(shí)只見(jiàn)組委會(huì)的幾個(gè)負(fù)責(zé)人都已經(jīng)等在那了。

　　“秦銘，你們臺(tái)里是怎么打算的？現(xiàn)在開(kāi)直播會(huì)不會(huì)有點(diǎn)準(zhǔn)備不足？”孫昊擔(dān)心的問(wèn)道。

　　“管不了那么多了，趁現(xiàn)在被罵上熱搜開(kāi)播熱度絕對(duì)不會(huì)低。等野小子唱完，跟后面的樂(lè)隊(duì)打個(gè)招呼，何老師上去講個(gè)開(kāi)場(chǎng)白就可以了，后面的還是按照原來(lái)的程序進(jìn)行就好。”

　　聽(tīng)到秦銘的話，公孫昊不禁在心里暗想道：“這一手危機(jī)公關(guān)辦的可是真漂亮。要是換做自己根本無(wú)法處理得如此果決吧。”

　　“何老師，臺(tái)詞我們這邊就不給你了，你自己自由發(fā)揮一下就行，就是簡(jiǎn)單的幾句開(kāi)場(chǎng)白，后面的交給樂(lè)隊(duì)就可以。”秦銘安排道。

　　“那開(kāi)播的時(shí)間你們要定下來(lái)么？”孫昊問(wèn)道。

　　“等野小子下來(lái)了，往后推5分鐘開(kāi)播！”秦銘果決的說(shuō)道。

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　　野小子的演出在7點(diǎn)05分結(jié)束，7點(diǎn)10分何老師踩著點(diǎn)走上了舞臺(tái)。臺(tái)下的觀眾見(jiàn)到何老師再次上臺(tái)，紛紛開(kāi)始猜測(cè)是不是節(jié)目組又要來(lái)什么騷操作。

　　當(dāng)何老師說(shuō)完話之后，有反應(yīng)快的樂(lè)迷說(shuō)道：“估計(jì)是白天只直播了一會(huì)，后面誰(shuí)把晚上音樂(lè)噴泉的視頻給放網(wǎng)上去了，所以被罵得只能繼續(xù)開(kāi)播了。”

　　“管它呢，只要不影響我們繼續(xù)看音樂(lè)節(jié)就行。”

　　何老師說(shuō)完話，就把舞臺(tái)交給了熱場(chǎng)樂(lè)隊(duì)。音樂(lè)聲起，臺(tái)下又再次嗨了起來(lái)。

　　這時(shí)候，水果臺(tái)的APP這邊，連續(xù)的在首頁(yè)彈出音樂(lè)節(jié)再次開(kāi)始直播的消息推送。官微也是五分鐘前便發(fā)布了繼續(xù)直播的預(yù)告。

　　本就是去過(guò)過(guò)嘴癮，根本不抱任何希望的網(wǎng)友們這次開(kāi)心了，趕緊打開(kāi)水果臺(tái)的APP開(kāi)始觀看直播。

　　只見(jiàn)各種各樣的彈幕在視頻前方閃過(guò)。

　　“哈哈哈，第一次見(jiàn)水果臺(tái)慫了。”

　　“藍(lán)臺(tái)發(fā)來(lái)賀電！”

　　“鵝廠發(fā)來(lái)賀電！”

　　“央媽發(fā)來(lái)賀電！”

　　“樓上死開(kāi)，都是地方臺(tái)的戰(zhàn)爭(zhēng)，央媽不要來(lái)降維打擊！”

　　下臺(tái)之后的何老師長(zhǎng)吁了一口氣，對(duì)著眾人說(shuō)道：“這場(chǎng)面，我真不想再經(jīng)歷一次了。你們是不知道，我上去的時(shí)候，底下觀眾的眼神仿佛就要吃了我一樣。”

　　聽(tīng)到何老師的描述，蕭雨笑道：“以何老師的觀眾緣，這種事不會(huì)發(fā)生的。”

　　“再說(shuō)了，大不了最后推給節(jié)目組就好了。反正不可能是你自己心甘情愿上去的不是么？”公孫昊也打趣道。

　　何老師聽(tīng)到公孫昊的話，不由想起兩人白天的對(duì)話。心道：“這家伙記性可真好，不過(guò)好在白天我都沒(méi)有Q他。”

　　“走走，我們繼續(xù)去我們的黃金席位看演出。”何老師吆喝道。

　　說(shuō)罷三人便又從人群中擠了出去，爬上燈光架喝著啤酒吹著湖風(fēng)看演出。

　　現(xiàn)在臺(tái)上的樂(lè)隊(duì)是織布機(jī)樂(lè)隊(duì)，主唱喬洪與何老師的關(guān)系不錯(cuò)，第一曲唱罷，眼尖的他便看到了燈光架上坐著的三個(gè)人，有一個(gè)很像何老師。

　　他拿著麥克吼道：“對(duì)面山上的三位朋友，高處不勝寒的感覺(jué)好么，可否報(bào)上名來(lái)？”現(xiàn)場(chǎng)燈光組的工作人員也是反應(yīng)極快，一個(gè)追光便朝三人打了過(guò)去，緊接著便有工作人員爬上去送話筒。

　　聽(tīng)到他的喊話，臺(tái)下的觀眾都被逗樂(lè)了，也紛紛回過(guò)頭去看向燈光架。只見(jiàn)三個(gè)人我看看你，你看看我，都有些不知所措。

　　何老師接過(guò)話筒說(shuō)道：“在下仁可火，不知喬幫主有何指教。”

　　這一番對(duì)話，讓下面的觀眾頓時(shí)笑開(kāi)了花。

　　“我去那仨絕對(duì)是組會(huì)委的人，否則誰(shuí)讓他們上那去的。”

　　也有眼尖的樂(lè)迷認(rèn)出了何老師和蕭雨。

　　“是何老師和雨神，旁邊那個(gè)不知道是誰(shuí)。他們倒是真會(huì)挑地方，那個(gè)位置全程無(wú)遮擋，還不用跟別人擠，多好！”

　　“我一點(diǎn)都不羨慕！白天曬死丫的！”

　　得到了何老師的回應(yīng)，喬洪對(duì)自己樂(lè)隊(duì)的成員使了個(gè)眼色，然后說(shuō)道：“下面一首歌，我們臨時(shí)換一下曲目，一首《梔子盛開(kāi)》先給大家，希望仁可火兄臺(tái)能和我們一起合唱！”

　　喬洪這靈機(jī)一動(dòng)的想法，立即得到了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的歡呼。

　　此刻水果臺(tái)APP上看直播的用戶更是不淡定了，繼續(xù)開(kāi)始彈幕轟炸。

　　“這波互動(dòng)我給一百分，還好我們的抗?fàn)幱辛私Y(jié)果，不然何年何月才能看見(jiàn)這種場(chǎng)面。”

　　“隔壁的廠牌都學(xué)著點(diǎn)，這才是音樂(lè)節(jié)的正確打開(kāi)方式！”

　　“MB：這個(gè)愣頭青（杞湖音樂(lè)節(jié)）是誰(shuí)？用這種非正常手段的競(jìng)爭(zhēng)，小心我去告給央媽。”

　　“哈哈哈，還是看直播比較爽，現(xiàn)場(chǎng)那么多人，還要出門(mén)票。”

　　“樓上一看就是SB，現(xiàn)場(chǎng)那么多小姐姐，擠來(lái)擠去的難道不香么？”

　　“樓上老司機(jī)！”

　　…………

　　“梔子花開(kāi)，?white?，這是個(gè)季節(jié)我們將離開(kāi)，難舍的你害羞的女孩，就像一陣清香，縈繞在我的心懷…”

　　何老師唱完第一句后，喬洪接著唱道：“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)。揮揮手告別歡樂(lè)和無(wú)奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉………”

　　接著便是臺(tái)下新一輪的大合唱：“梔子花開(kāi)啊開(kāi)梔子花開(kāi)啊開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海，梔子花開(kāi)呀開(kāi)梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春純純的愛(ài)……”

　　就算臺(tái)下大多是搖滾樂(lè)迷，何老師這首家喻戶曉的歌曲大家也是毫不客氣的張口就來(lái)。

　　公孫昊喝了一口啤酒，對(duì)身邊的蕭雨說(shuō)道：“你帶對(duì)講上來(lái)了沒(méi)？這追光烤的真特么熱，讓他們趕緊撤掉！”

　　“哈哈哈哈，你丫的腦回路真不跟常人一樣！這種出風(fēng)頭的機(jī)會(huì)可真不多，常人想求都求不來(lái)的。”蕭雨打趣道。

　　等何老師唱完，追光撤去。公孫昊看著眼圈有些泛紅的何老師打趣道：“何老師用不著那么感動(dòng)吧！”

　　“滾一邊去，我這是被追光給晃的。”何老師嘴硬的說(shuō)道。

　　“我們要不要挪個(gè)窩，別再上來(lái)一個(gè)再Q(mào)您一次就，這誰(shuí)受得了。”蕭雨笑著說(shuō)道。

　　“我就出過(guò)那么一首單曲，有點(diǎn)常識(shí)的誰(shuí)還會(huì)盯著我再Q(mào)一次。”

　　何老師此話一出，他便和公孫昊一起警惕的看向蕭雨。

　　“蕭雨快看看，后面有沒(méi)有你的熟人，有的話我們趁早換地方！”

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