常氏看朱標(biāo)愣著，笑道：“喝一次也不打緊，你說(shuō)呢，玉兒。”

　　太子面前，自然不能亂說(shuō)話掃興，玉兒磕頭如蒜：“是，太子妃說(shuō)的對(duì)�！�

　　半夜，朱標(biāo)拿了關(guān)于各地水災(zāi)的奏疏翻看，自己爹給布置的一些任務(wù)，明天要問(wèn)的。

　　“去桌邊看吧。殿下坐在這里不方便�！背Ｊ蟿窠�。

　　“不礙事�！敝鞓�(biāo)翻著各地的奏疏，細(xì)細(xì)查看，有的地方遇到災(zāi)害就有山賊打劫貨物，有的地方學(xué)堂被淹，許多孩子不在讀書。有些地方連大夫都稀少。

　　“太子妃，孤想為國(guó)士院招收些女醫(yī)士，如此一來(lái)也很方便。”朱標(biāo)把自己的想法說(shuō)出來(lái)。

　　這次也是生孩子得到啟示，女醫(yī)士必不可少。

　　“殿下，臣妾不清白了�！背Ｊ蟼�(cè)著頭，用手指揪著朱標(biāo)衣袖，可憐巴巴望著朱標(biāo)。

　　“什么？”朱標(biāo)放下奏疏：“只是讓醫(yī)士在產(chǎn)床邊待了片刻，況且是女醫(yī)施針處理的，這就不清白？

　　不要如此輕賤自己，別人輕賤不要緊，自己輕賤自己，可就真的輕賤了。行的端，坐的正，一生還很長(zhǎng)，如果如太子妃這樣活著，可就太累了，學(xué)學(xué)妙薇。”

　　朱標(biāo)揚(yáng)了揚(yáng)手里的奏疏：“你好好歇著，孤要看看奏疏，事情還有很多要處理，明天還去見(jiàn)父皇，交功課。”

　　六月的清晨，熱。

　　早朝也不用天天上，不然再好的牛也得累死，朱標(biāo)讓三寶扛著個(gè)鐵桿子，拿著幾個(gè)鐵珠子，去找老朱。

　　路過(guò)的宮女內(nèi)侍，看到新奇的事物，立刻打起精神，互相打聽(tīng)太子殿下拿的什么。

　　知情的人，知道是朱標(biāo)讓國(guó)士院設(shè)計(jì)的，叫什么高爾球，不知道的只看是和鐵棍子和鐵疙瘩。

　　老朱坐在亭子里忽然笑了：“你還真給咱扛來(lái)了�！�

　　“老朱，給你找的樂(lè)趣，比下棋爽快多了。”朱標(biāo)哐當(dāng)一聲，把鐵棍子放下。

　　“有人可不能這樣叫咱。”老朱看了眼遠(yuǎn)處的于一和三寶：“咱對(duì)你越好，你越?jīng)]大沒(méi)小�！�

　　“咱小皇孫長(zhǎng)的可壯了。”老朱今兒就跟馬皇后跑到乳娘那里看孩子，想一堆亂七八糟的名字：“咱想著，該叫熾兒�！�

　　“父皇，這太難聽(tīng)了，該讓禮部……”

　　嫡長(zhǎng)子起名就這么隨意？不是該……

　　“日月為明，陽(yáng)光熾熱，朱允熾哪里不好聽(tīng)？咱的皇孫還輪不到別人起名字。”

　　朱標(biāo)拿起鐵桿看著，今兒給老朱的玩具其實(shí)就是從高爾夫來(lái)的靈感。

　　“往后你有了第二個(gè)兒子，咱都想好了�！�

　　“哈哈，父皇你起的什么，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！敝鞓�(biāo)拿起球桿擦拭。

　　“叫朱允炆�！�

　　“誰(shuí)？”

　　咣當(dāng)，球桿掉在地上，砸到朱標(biāo)的腳指頭：“父皇，你這也太積極了，這個(gè)名字不好，兒臣反對(duì)�！�

　　“反對(duì)個(gè)屁。”老朱撿起地上的球桿：“怎么玩？”

　　朱標(biāo)笑道：“隨兒臣來(lái)。”

　　御花園的草地有一處很寬闊。

　　“父皇，你就把球打進(jìn)那個(gè)洞里就成�！�

　　“進(jìn)洞？咱準(zhǔn)的很。”老朱擺好姿勢(shì)，球在空中劃了道線，掉進(jìn)草叢不見(jiàn)了。

　　“標(biāo)兒，不見(jiàn)了？”老朱轉(zhuǎn)過(guò)頭看了眼朱標(biāo)：“這也太不堪打。”

　　“父皇，你勁兒別那么大。”朱標(biāo)吩咐內(nèi)侍去撿。隨后又拿了些球給老朱用。

　　“標(biāo)兒，真的太好玩，咱就喜歡進(jìn)洞�！崩现煺f(shuō)道：“比跟那幾個(gè)臭棋簍子下棋好多了。”

　　什么叫好多了？明明是他每次跟李善長(zhǎng)他們下棋，只要覺(jué)得不滿意就咔嚓給毀棋。

　　文臣跟老朱下棋，搞得還提心吊膽，贏了皇上，皇上沒(méi)面子。輸了吧，自己沒(méi)面子。老朱和文臣都玩不痛快。

　　朱標(biāo)就讓國(guó)士院的理官，按照?qǐng)D紙做了這個(gè)東西。

　　看到老朱玩的高興，朱標(biāo)順便提了修建學(xué)宮的事，在宮城之中修建皇室子弟的學(xué)宮，這樣一來(lái)可以修身養(yǎng)性，鞭笞他們。

　　“修吧�！崩现旆畔虑驐U：“但做事一定要準(zhǔn)，就像打球。”

　　“自然，學(xué)宮該修，讓國(guó)士院的院士和國(guó)子監(jiān)學(xué)士都進(jìn)行教授，更正他們的言行舉止。

　　另外兒臣還有件事�！�

　　老朱放下球桿：“咱就知道你小子不吃虧，送咱個(gè)東西，必然要討回去用。說(shuō)，又讓咱給你背什么黑鍋�！�

　　“父皇你不講文德。怎么能這么說(shuō)兒臣。”朱標(biāo)做出痛心疾首的樣子后，幾息就開始恢復(fù)。

　　“到底什么事，咱問(wèn)你呢�！�

　　“父皇可記得直道和個(gè)縣鄉(xiāng)的皇明衛(wèi)館，這次兒臣想在衛(wèi)館旁邊鄉(xiāng)村建大明幼學(xué)。供各地滿四歲的孩童去學(xué)習(xí)，學(xué)制為三年。

　　在縣設(shè)中學(xué)，學(xué)制為四年。

　　在府設(shè)學(xué)院，學(xué)制為四年，分別立為商學(xué)院，醫(yī)學(xué)院，農(nóng)學(xué)院，律法院，理工元，技術(shù)學(xué)院。

　　這些人從學(xué)院畢業(yè)，直接可以國(guó)士院選拔考試，由國(guó)士院每年評(píng)選各府縣鄉(xiāng)的幼學(xué)，中學(xué)，學(xué)院等政績(jī)。把學(xué)院招生，成績(jī)，以及被國(guó)士院錄取的的人數(shù)，作為各府的政績(jī)衡量官員。”

　　教育是大明朝廷繁華昌盛，人才濟(jì)濟(jì)的第一步，這一點(diǎn)古今都是不可改變的事。

　　推廣教育，把自己科技的思想傳輸給他們，普及給他們，等這些人長(zhǎng)大為朝廷效力，都會(huì)成為朱標(biāo)的左膀右臂。

　　幼學(xué)就是小學(xué)，中學(xué)就相當(dāng)于初中高中，以此論推。成為大明的官辦學(xué)校。完善好官辦學(xué)院和學(xué)校制度。

　　“你提的這個(gè)，咱今兒回去好好想想，與李善長(zhǎng)他們也進(jìn)討論，立一套完整的規(guī)矩來(lái)，往后也好辦事些�！�

　　“多謝父皇�！�

　　“咱還沒(méi)答應(yīng)你�！�

　　“是，兒臣記下了。”

　　朱標(biāo)高興，選入各地教幼學(xué)和中學(xué)，學(xué)院的，都是各地德高望重的人為老師，他們就是朝廷政策的傳播者。

　　一傳十，十傳百，幫朝廷宣講著政策，讓老百姓慢慢的就接受了大明朝的政策和思想。

　　等這批學(xué)生畢業(yè)，大明的朝廷就可以換新血。以此來(lái)慢慢除掉以腐儒思想。

　　并不是說(shuō)儒不好，而是不能讓它銹蝕大明朝的腦子。

　　朱標(biāo)彎腰拿起球桿，帶著三寶轉(zhuǎn)身離開。

　　“標(biāo)兒你把那東西拿哪里去？”

　　“噢，父皇，兒臣把這東西替你保管著。明兒兒臣還要與你商議商議皇權(quán)下鄉(xiāng)的新問(wèn)題�！�

　　朱標(biāo)帶著球桿，坐著馬車去了國(guó)士院，今天是國(guó)士院招收女醫(yī)士的日子，是很重要的事。


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