當失去濾鏡和光環，觀眾看到的不過是她在屏幕面前擠眉弄眼的拙劣表演而已。

而系統選中顧荷，是因為顧荷的條件最適合綁定。

但顧荷自身的起點太多可塑性太低了，如果直接去改造顧荷，讓顧荷去當影后，那也太有難度了。

系統想要速戰速決完成了任務后就立刻離開，于是，系統挑中了擁有美貌起點又很高的黎雪，讓顧荷的靈魂到了黎雪的身體里。

強行進入別人的靈魂并不是那么容易的，顧荷能掌控黎雪的身體是有系統幫助，而黎雪到了顧荷的身體里，卻沒有系統加持，所以黎雪的靈魂雖然在顧荷的身體里，但卻掌控不了那具身體。

因此現在的黎雪，在顧荷身體里，就是個植物人。

顧陌剛來到這個位面的時候，就打電話回家去過，旁敲側擊的問了問這位堂姐的近況。

“顧荷”是在上班途中突然昏迷的，工廠把人送到醫院，之后通知好了“顧荷”的家人。

“顧荷”的家人見她遲遲不醒，也不想花錢給她治療，直接就把她帶回了老家。

按照原身大伯那一家的尿性，“顧荷”要是一直不醒，他們估計就要對“顧荷”來個人道主義死亡了。

那時候，黎雪就真的死了，無聲無息死去，這世上甚至都不會有人知道她身上到底發生了什么。

而顧荷卻能拿著她搶來的身體，霸占著黎雪好不容易維持好的身材和美貌、好不容易打拼來的事業和粉絲們的喜歡，甚至還作踐著她最愛的男人，然后成就了她自己的錦繡人生……

恐怕真正的黎雪知道這一切，都要氣的吐血了。

而顧荷還將之當成了理所當然。

憑什么？

就因為你看上我的身體，所以我就該把身體獻出來？我欠了你的嗎？

顧荷就是顧荷，黎雪就是黎雪，你想要過更好的人生，你可以自己努力。

如果自身條件很差，那你就比別人更努力啊，憑什么霸占別人的？

而原身的心愿里并沒有報復顧荷的想法，因為這沒有什么意義，她的眼界從來不在那些小事上。

但顧陌不可能放任顧荷不管。

智腦系統是她開發出來的，那些低級智腦系統能夠來到這些位面，有很大一部分原因是因為她。

所以黎雪現在這樣的處境，她也有責任。

顧陌決定等放假了，就回家去將兩個人的靈魂換回來。

第二天開始，節目就開始錄制了。

整個學校都在配合這些明星，正常的上學秩序嚴重被干擾。

就算是坐在教室里上課的學生們，聽見外面明星們跟其他孩子做游戲的聲音，也根本再無心上課。

所以說明星拍攝不會影響孩子們正常上課，都是屁話。

顧陌為了讓孩子們把注意力放到課堂上，腦子都快廢完了。

好不容易等一節課下了，學生們也一蜂窩的跑出來圍觀明星們做游戲。

現在他們對明星的到來還處于新奇的階段，顧陌也不過分的約束他們，由著他們去瘋了。

然而，顧陌很快發現顧荷的目光總是有意無意的落在自己身上。

顧陌很容易就能看透她心里的想法。

顧荷骨子里還是羨慕原身這個堂妹的，以前總是和原身抱團相互同情，但言行舉止哪一件不是想要把原身拉下來？

現在她成了黎雪，處處都比堂妹要好，自然總是控制不住的想要在堂妹面前顯示這種優越感了。

恐怕要不是系統阻止，她都恨不得大聲的告訴所有人她是顧荷，讓所有人都來羨慕她了。

這時，顧荷突然朝顧陌走來。

她笑了笑，對顧陌說：“顧老師，我回去后才想起來，原來我們還是高中同學呢�！�

其實是系統提醒她的，黎雪和原身，以前的確做過一年的高中同學。

只不過黎雪后來成了明星，高二就轉學走了。

顧荷說道：“我記得那時候你就很愛學習，還考了一所很不錯的學校，我讀書一直不行，還挺羨慕你呢，沒想到你會來鄉下當老師。”

語氣里帶著一點遺憾，“顧老師，當鄉下老師，這是你的夢想嗎？”

明知道原身為什么會來鄉下當老師，還故意這么問，想表達個什么意思？

顧陌沒有回答顧荷的問題，反而說道：“我突然發現，你好像挺像我堂姐的�！�

顧荷愣了愣，神情都緊張起來。

“哦？哪里像？是長得像嗎？”

“氣質和脾氣�！�

顧荷皺了皺眉頭，“我從來沒有去過鄉下，怎么會像你堂姐，顧老師看錯了吧？”

她一直想要擺脫自己身上顧荷的影子，想要讓自己像個真正有文化有氣質的女明星，此刻被顧陌這么一說，心里再次惱怒起來。

顧陌目光平靜，平靜得像是在看一個路人甲。

但就是這種平靜的目光，讓顧荷更加覺得自己在顧陌面前仿佛是無所遁形的。

她咬著牙問了一句，“那你那位堂姐，現在如何了？”

顧陌說道：“前些日子出了意外，現在人還昏迷著，我大伯找了個大師去看，說是中邪了�！�

顧荷神情有些不自在，“顧老師，你是個老師，怎么也相信這些封建迷信？”

顧陌，“有些東西，你沒看見不代表沒有。”

黎雪，“……”

被顧陌那雙漫不經心的眸子看得更心虛了。

她不敢再說下去了，匆匆離開。

現在的“她”處于昏迷狀態，自己那對父母，恐怕再過不久就會對自己失去耐心，徹底把她解決了吧？

但那又有什么關系，反正她已經不是顧荷了。

她是黎雪了，從今以后也只會是黎雪，擁有和從前不一樣的人生。

很快，今天的節目錄制就要結束了。

那個叫喬子暢的明星主動幫一個配合拍攝的孩子取麥克風。

兩個人年紀相仿，應該相處很愉快，打打鬧鬧的。

這時，工作人員不耐煩的催了一句，“快點，別磨磨蹭蹭的�！�

男學生敏感的察覺到了工作人員的態度，神情都緊張起來。

他著急的想要把麥克風的拿下來，可越是著急越是拿不下來，整個人都急躁起來。


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