第1591章 少年與國：帶著全班一起穿越（3）
智腦捕捉到她的靈魂時(shí)，她也是一副生無可戀的樣子，更不知道自己到底想和顧陌做什么交易。
顧陌只能用智腦捕捉到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，最后發(fā)現(xiàn)，要完成這個(gè)任務(wù)，就一定要先讓原身知道；祖國的年輕一代，并不是她所以為的那樣。
顧陌剛整理完記憶，這時(shí)，原身的靈魂說話了。
“你剛才也看到了吧，他們穿著那種衣服招搖過市，還認(rèn)為那很威風(fēng)，可是我明明告訴過他們，東島人穿著那身衣服對咱們的先輩們所做的事，可他們根本不信也不聽……”
她明明記得，她小時(shí)候聽到長輩們說起那段歷史，看到瘋瘋癲癲的三爺爺都會(huì)義憤填膺，她身邊的同齡人也是。
那段歷史會(huì)讓他們對先輩們肅然起敬，會(huì)激勵(lì)他們奮發(fā)圖強(qiáng)。
可新一代的年輕人，卻那么的麻木不仁，把先輩們曾經(jīng)受過的屈辱和苦難拋之腦后，甚至把他們受過的苦難當(dāng)成博流量的噱頭，即便是文科生學(xué)習(xí)歷史，也只是為了應(yīng)付應(yīng)試教育。
這樣的下一代怎么能指望的上？
沒救了，真的沒救了……
“我放過相關(guān)影片給他們看，親自去博物館收藏館里借來了相關(guān)史料證據(jù)給他們看，可他們依舊是這個(gè)樣子，他們根本就沒有一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)……”
顧陌卻說道；“你不能站在自己的立場去定義年輕人的思想靈魂和未來，他們出生的時(shí)代早已經(jīng)遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭，他們身邊也沒有可以時(shí)刻警醒他們的人，歷史書上單薄的幾頁紙，怎么可能讓他們意識到那段歷史的沉重？”“所以他們根本不可能與你單方面輸出的家國情懷產(chǎn)生共鳴，你用錯(cuò)了方法，同樣在這件事上也鉆了牛角尖，你覺得他們表達(dá)愛國的方式，應(yīng)當(dāng)是你所期望的方式，當(dāng)他們無法達(dá)到你的期望時(shí)，你就會(huì)對他們產(chǎn)生失望……”
“但其實(shí)每個(gè)人對感情的表達(dá)方式都是不一樣的，你不能因?yàn)樗麄兒湍愕姆绞讲灰粯樱头穸ㄋ麄儭！?br />
在顧陌看來，這一代的年輕人確實(shí)有很多的缺點(diǎn)，因?yàn)檎麄�(gè)社會(huì)都以他們?yōu)橄龋麄儽火B(yǎng)在溫室里，根本沒有機(jī)會(huì)接觸到真正的血淋淋的歷史，所以他們驕縱而脆弱。
但他們對這個(gè)國家的熱愛，一點(diǎn)都不比先輩們少。
只不過他們的愛沒有機(jī)會(huì)通過最直白的方式表現(xiàn)出來。
原身卻一直就站在自己的角度去看待這些年輕人，在教育上也用錯(cuò)了方法，其實(shí)她已經(jīng)陷入了一種瘋魔狀態(tài)。
即便此刻顧陌跟她講道理，她其實(shí)也聽不進(jìn)去。
所以顧陌沒有再說什么，心里想著接下來要怎么完成這個(gè)任務(wù)。
現(xiàn)在原身也還活在這具身體里，只是暫時(shí)將身體的自主權(quán)交給了她，等完成了任務(wù)離開后，原身是要回來的。
因此顧陌在這具身體里的所作所為，不能太崩原身的人設(shè)了，否則原身回來后，日子沒法過了。
……
下午就有一節(jié)歷史課，想到昨天發(fā)生的事，后排的幾個(gè)男生都有點(diǎn)心虛Ｍ.cascoo.net
因此到顧陌到教室后，他們整節(jié)課不敢抬頭與顧陌對視，生怕顧陌秋后算賬。
結(jié)果顧陌跟什么事兒都沒發(fā)生似的，繼續(xù)講自己的課。
前排幾個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的學(xué)生倒是聽得很入迷，后幾排的卻是完全聽不進(jìn)去。
見顧陌沒有針對他們，雖然百無聊賴，但也不敢搞小動(dòng)作，更不敢趴桌上睡覺。
因?yàn)轭櫮暗恼n，從來不允許有這些現(xiàn)象存在，她也不會(huì)像其他老師一樣，對學(xué)生課堂上的小動(dòng)作睜一只眼閉一只眼。
因此無聊至極的學(xué)生們就支著下巴發(fā)呆，一副魂游天外的樣子。
顧陌目光掃過他們，表情也沒有變化一下。
她現(xiàn)在正好講到了歷史上最慘痛的一頁——一場震驚世界的屠殺慘案。
曾經(jīng)有位姓張的勇士，將這段歷史史料整理成冊寫了一本書，暴露東島人的罪行，為無數(shù)無辜冤魂鳴不平，然而她自己卻因此悲憤抑郁，留書自殺。
她用筆和生命警醒了國人，應(yīng)當(dāng)牢記歷史，不忘雪恥。
此刻顧陌也以自己的方式向他們展現(xiàn)這段屈辱而悲憤的歷史，不僅僅是讓他們記下知識點(diǎn)，而是要讓他們知道這件事，并且從這件事中升華出思想高度。
這倒是帶動(dòng)了不少學(xué)生的情緒，他們眼眶都紅了。
然而最后排角落里突然有個(gè)男聲嚷道；“老師！我在網(wǎng)上看到有個(gè)七百萬粉絲的博主說，他們殺了那么多人是沒有數(shù)據(jù)支持的，大概也就一兩千而已，你說的不準(zhǔn)……”
然后又說；“而且現(xiàn)在都太平盛世了，干嘛整天講這些讓我們?nèi)ズ薨。覀円龅膽?yīng)該反思一下人家為什么老是打我們針對我們才對！”
這男生叫夏虎，是班里的刺頭兒，在校外拉幫結(jié)派打架斗毆，在校內(nèi)平日里最喜歡做的事，就是跟老師唱反調(diào)搗亂課堂秩序。
此刻他說完這話后，就一臉挑釁的看著顧陌。
顧陌要是不理他吧，他肯定不會(huì)善罷甘休。
要是理他吧，估計(jì)要跟他掰扯好一陣子，課堂時(shí)間就幾十分鐘，等掰扯完，一堂課就這么過去了。
但顧陌沒有時(shí)間想更多，在夏虎的話說完之后，走下講臺，走到了夏虎面前。
“站起來。”
夏虎撇撇嘴站起來。
他長得很高，塊頭也很大，一站起來，幾乎是俯視顧陌的。
發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)以后，他還故意挺了挺胸膛，嬉皮笑臉的問道；“老師，我哪里說錯(cuò)了嗎？”
下一刻，啪的一聲，他臉上的笑容僵住了。
雖然顧陌平時(shí)很嚴(yán)厲，可卻從來沒有打過學(xué)生，所以夏虎完全沒有想過自己會(huì)被打。
他一張臉已經(jīng)氣得通紅通紅的了，目光也惡狠狠的盯著顧陌。
“你敢打我！？”
顧陌，“我打了你，你不應(yīng)該恨我，而應(yīng)該反思一下這個(gè)嘴巴子是怎么來的。”
氣氛突然凝滯詭異了一下，然后就有人沒忍住笑了。
夏虎覺得很沒有面子，
抬起自己的胳膊也要去打顧陌。
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