王希咖試著用手去拿這個(gè)圓球，發(fā)現(xiàn)拿不動(dòng)。

這個(gè)球看起來(lái)小，但是密度很大，質(zhì)量還是跟那艘50米長(zhǎng)，25米寬的星際飛船一模一樣。

不知道這么大的一個(gè)飛船是如何縮小到這么小的體積的。這幾乎跟恒星坍縮成白矮星，中子星一樣。體積縮小無(wú)數(shù)倍，質(zhì)量增大無(wú)數(shù)倍。

要是輕一點(diǎn)就好了，王希咖想到。于是他就說(shuō)了出來(lái)

：“喂，你能輕一點(diǎn)嗎？”

“可以，你要多輕呢？”那玻璃球問(wèn)道。

“你能變成，1公斤嗎？不，500克？”王希咖覺(jué)得變成500克的話自己就能拿起來(lái)裝在褲兜里了。

“可以，我現(xiàn)在就是500克。”玻璃球回答道。

這中間幾乎沒(méi)有時(shí)間差。

王希咖拿起這個(gè)玻璃球，果然就能拿得動(dòng)了。500克，半公斤的一顆珠子，拿在手里沉甸甸的。

“你還能變得更輕嗎？比如變成1克？”王希咖問(wèn)道。

話音剛落他就感覺(jué)手里的珠子輕了不少。之前沉甸甸的像一瓶礦泉水，而現(xiàn)在輕飄飄的就像一片羽毛。

“還原成飛船！”王希咖把手里的珠子丟出去命令道。

“啪！”那珠子又變成了王希咖熟悉的宇宙飛船的模樣。50米長(zhǎng)，25米寬。王希咖用手推一推，根本推不動(dòng)。看來(lái)這個(gè)東西從1克又變回了萬(wàn)噸級(jí)的飛船。

“你能別變小，單純的變輕嗎？”王希咖問(wèn)道。

“能啊，你要多輕？”飛船問(wèn)道。

“嗯，你還是變成1克吧，怎么樣？”王希咖剛說(shuō)完，那艘宇宙飛船瞬間就變得輕飄飄的。

用手隨便一推就飄到了天上去了，像風(fēng)箏一樣。

這是什么原理？

感覺(jué)這已經(jīng)超越了科學(xué)的范疇，達(dá)到了神話的級(jí)別。只有傳說(shuō)中大禹治水的息壤和孫悟空的如意金箍棒才有這種可大可小的效果。

難道說(shuō)，自己竟然發(fā)現(xiàn)了如意金箍棒，息壤這樣級(jí)別的法寶？

傳說(shuō)中息壤是鯀偷了天帝的法寶下界治水。這息壤能夠自由生長(zhǎng)，可以隨著洪水的增加和減少變多變少。

而后引申為大禹治水用的“定海神針”，也就是孫悟空用的如意金箍棒。

不，甚至神話中的金箍棒變大變小的時(shí)候質(zhì)量也是不變的，永恒的一萬(wàn)三千五百斤。

可是這個(gè)飛船，竟然從一個(gè)萬(wàn)噸級(jí)的宇宙飛船，變成了一個(gè)500克的圓球。這簡(jiǎn)直無(wú)法想象！

王希咖搜腸刮肚，也只想到鳥(niǎo)山明在《龍珠》里畫的布爾碼的那種“萬(wàn)能膠囊”能夠跟這種東西相提并論

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在任何與周圍隔絕的物質(zhì)系統(tǒng)中，不論發(fā)生何種變化或過(guò)程，其總質(zhì)量保持不變。

也就是說(shuō)，按照質(zhì)量守恒定律，這個(gè)飛船外型可以隨意變化，但是質(zhì)量是不會(huì)變的。但現(xiàn)在這個(gè)飛船不但體積能夠隨意改變，而且質(zhì)量也能夠改變。

本來(lái)作為一艘宇宙飛船，他的體積能夠隨意變就已經(jīng)很難想象了，王希咖也是勉強(qiáng)才能接受這個(gè)現(xiàn)象。

而質(zhì)量也能發(fā)生改變，這個(gè)王希咖真的接受不了。難道說(shuō)發(fā)明質(zhì)量守恒定律的拉瓦錫錯(cuò)了嗎？

質(zhì)量守恒定律是物理和化學(xué)理論的基石。可以說(shuō)人類工業(yè)文明以來(lái)的所有科技發(fā)明都是建立在質(zhì)量守恒定律的基礎(chǔ)上。

如果這個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)搖了，那人類的整個(gè)物理世界都崩塌了。

“質(zhì)量守恒定律不成立”這個(gè)想一想就不符合常識(shí)。但是眼前的事實(shí)確確實(shí)實(shí)不符合質(zhì)量守恒定律。

到底哪里出了問(wèn)題？

王希咖想了好久，突然靈機(jī)一動(dòng)：質(zhì)量守恒定律的前提是“在任何與周圍隔絕的物質(zhì)系統(tǒng)中”，也就是孤立系統(tǒng)。

之前王希咖覺(jué)得這個(gè)飛船明顯是在孤立系統(tǒng)中。但也許不是呢？這個(gè)飛船可以拿到手上，那說(shuō)明它并沒(méi)有把質(zhì)量轉(zhuǎn)移到地球上去。

而假如它并不處在孤立系統(tǒng)中呢？比如……也許它是一個(gè)四維空間的產(chǎn)物？把自己的質(zhì)量轉(zhuǎn)移到了思維空間？

假如你把手指按在一張紙上，那紙面上就能感受到就能感受到壓力。也就是你三維世界的質(zhì)量作用到了二維世界。

但是你可以慢慢減輕對(duì)于紙面的壓力，那你在二維世界的質(zhì)量就發(fā)生了改變。從二維世界觀察就覺(jué)得你不符合質(zhì)量守恒定律。

其實(shí)是符合的，只不過(guò)你的質(zhì)量轉(zhuǎn)移到了三維空間，二維世界的觀察者們觀察不到罷了。

在王希咖穿越之前，除了對(duì)練武功感興趣，就是對(duì)科幻比較感興趣。尤其是高緯空間。

據(jù)說(shuō)三維空間有三個(gè)軸：長(zhǎng)，寬，高。

而四維空間多了一個(gè)軸，除了長(zhǎng)，寬，高以外，還有一個(gè)“疊”的軸。

后世的科普作家埃德溫·阿伯特·阿伯特在他的書扁平的世界  (Flatland)中運(yùn)用維數(shù)類比，講述了在一個(gè)扁平得就像一張紙的二維世界中生活的一個(gè)正方形的故事。

在這個(gè)正方形的眼中，生活在三維世界中的人們擁有近乎神的力量，因?yàn)樗麄兡茉诓淮蚱疲ǘ�維的）箱子的情況下，把箱子里的東西取出來(lái)——通過(guò)轉(zhuǎn)移到三維空間的方式。

三維世界的生物能看到所有在二維世界看來(lái)是被擋在墻后面的東西，甚至能站在離二維世界幾英寸的地方來(lái)保持“隱形”。

因此三維生物對(duì)于二維生物來(lái)說(shuō)，的確就是類似于神的存在。

同樣的，四維生物對(duì)于三維生物來(lái)說(shuō)，也是類似神的存在。因?yàn)樗麄兡芸吹饺�維世界看不到的東西。

物理學(xué)家，天文學(xué)家已經(jīng)觀察道：我們宇宙的空間結(jié)構(gòu)的確有延伸的維，也有卷縮的維

就是說(shuō)，我們的宇宙有像水管在水平方向延伸的、大的、容易看到的維，也有像水管在橫向上的圓圈那樣卷縮的維。

那些卷縮的維，就是三維空間觀察道的“疊”維，是四維空間在三維空間的投影。就好像你可以在二維平面畫一個(gè)立方體，那就是三維世界在二維空間的投影。

宇宙中那些卷縮的維，或者說(shuō)“疊”起來(lái)的維，是三維世界觀察不到的。但是你可以把能量轉(zhuǎn)移到那些維度里。

在人類的想象中，曾經(jīng)想象過(guò)這種高維空間。

比如古人想象的“乾坤袋”，“山河社稷圖”，這兩件法寶可以裝無(wú)限多的東西，而且還不重。

用物理學(xué)的話來(lái)說(shuō)就是把低維空間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移到高維空間，使得低維空間的物質(zhì)形狀和質(zhì)量都發(fā)生了改變。

在動(dòng)漫中，《哆啦A夢(mèng)》里的機(jī)器貓小叮當(dāng)?shù)陌賹毚�就擁有類似的能力，《龍珠》中布爾瑪�(shù)娜f(wàn)能膠囊也是一樣的道理。能夠從高維空間轉(zhuǎn)移到低維空間。

王希咖可以說(shuō)是一個(gè)多維空間迷，穿越前除了武俠小說(shuō)就是看科幻小說(shuō)。他看過(guò)好多關(guān)于高維空間的故事。

印象比較深的就是《三體》里高維生物對(duì)低維生物進(jìn)行的“降維打擊”，還有什么二相箔，能夠把三維物體二維化。

難道說(shuō)，這個(gè)飛船的文明，是一個(gè)四維文明？

那之前自己倒是把這個(gè)東西想簡(jiǎn)單了。

之前王希咖的設(shè)想是這個(gè)宇宙飛船的文明把這個(gè)宇宙飛船放到人類世界測(cè)試人類的反應(yīng)。就好像人類把一個(gè)魔方丟給猴子，測(cè)試猴子的反應(yīng)。

在這個(gè)設(shè)想中，創(chuàng)造這艘宇宙飛船的文明也是三維文明，只是比人類的文明程度高很多。

但從這個(gè)飛船可以變大變小，并且隨意轉(zhuǎn)換質(zhì)量的情況來(lái)看，這艘飛船的文明也許是四維，或者更高維度的文明。這就比三維文明厲害很多了。

這樣的高維文明確實(shí)不需要跟三維世界有多少交流——也交流不了。就想一個(gè)三維世界的生物，是無(wú)法和二維世界的生命交流的。

三維世界的人可以通過(guò)自己的想象在二維平面上畫畫，寫字，構(gòu)建二維生命。但這并不是真正的生命，只不過(guò)是三維世界里的人把自己的想象投影到二維世界罷了。

當(dāng)然，這一切都是王希咖的想象，具體情況是怎么樣，還不得而知。

“好，你能變成一根棍子嗎？大概長(zhǎng)1.5米，重一公斤的樣子。”王希咖話剛說(shuō)完，那像風(fēng)箏一樣飄在天上的飛船“啪”的一聲瞬間變成了一根齊眉棍掉在面前。

王希咖拿起這根棍子舞了舞，就好像孫悟空拿到如意金箍棒一樣高興——試問(wèn)哪個(gè)看過(guò)《西游記》的男孩子，不渴望擁有孫悟空那樣的金箍棒嗎？

王希咖像孫悟空一樣指揮著面前的棍子不停的變化。一會(huì)讓它變成頂天立地的擎天柱，一會(huì)兒又讓它變成一根可以別在耳朵上的繡花針。

而這根飛船變的棍子對(duì)于王希咖的要求也是有求必應(yīng)，讓變啥就變啥。王希咖只感覺(jué)自己從未像現(xiàn)在這樣快樂(lè)——兩世為人，歷經(jīng)磨難，自己終于體會(huì)到了孫悟空的快樂(lè)。

一旁的瑪雅人看到王希咖玩著這個(gè)棍子早就五體投地頂禮膜拜了，就好像見(jiàn)到天神一樣。其實(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，王希咖也的確是個(gè)天神。

也是今天帕卡爾懶得來(lái)，要是帕卡爾來(lái)了估計(jì)也會(huì)像這些瑪雅人一樣膜拜吧。畢竟這一幕實(shí)在是太驚人了。

就連科學(xué)愛(ài)好者劉木匠也只能站在一旁張著嘴大叫：“哇哇！”

“這科學(xué)嗎？這不科學(xué)，這是科學(xué)的吧？”

老實(shí)說(shuō)王希咖也分辨不出這個(gè)東西算不算傳統(tǒng)意義上的人類的科學(xué)。

王希咖現(xiàn)在也不再想什么“質(zhì)量守恒定律”，“三維空間四維空間”，“高維空間投影到低維空間”之類復(fù)雜難懂的事情。他現(xiàn)在就像一個(gè)孩子一樣，只想玩耍。

就像后世流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)一樣：遇到困難睡大覺(jué)。解決不了的難題還想著解決干嘛呢？不如睡覺(jué)。

理解不了的東西干嘛還要理解呢？好玩就對(duì)了。

……

耍了半個(gè)多小時(shí)耍累了，王希咖把棍子往前一扔，說(shuō)道：“你還是變成昨天的那個(gè)飛船的模樣吧。”

“唰！”那棍子又變成了昨天的那個(gè)飛船。

王希咖走進(jìn)飛船往地上一躺，說(shuō)道，變個(gè)床出來(lái)。那飛船內(nèi)部就變了一張床，躺在上面要多舒服又多舒服。

這是個(gè)什么樣的寶貝啊！就算以王希咖最狂野的想象，也想像不出比這個(gè)更完美的寶物了。

“好玩嗎？”那飛船竟然開(kāi)始主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題了。之前都是王希咖問(wèn)它一句它才回答一句。

這也是后世幾乎所有“人工智能”，比如Siri，埃里克斯什么的一個(gè)特點(diǎn)，那就是被動(dòng)。

只有你先跟人工智能交流，然后人工智能根據(jù)內(nèi)部寫好的程序來(lái)進(jìn)行回應(yīng)這么個(gè)模式。Siri是不可能主動(dòng)跟你說(shuō)話的。

這飛船主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題，就說(shuō)明這個(gè)人工智能已經(jīng)到了一個(gè)相當(dāng)高的程度，也就是說(shuō)這個(gè)飛船擁有自己的思考能力了。

當(dāng)然，經(jīng)歷了那么多事之后，這個(gè)飛船又自己的思考能力也不會(huì)讓王希咖感到驚訝。

“好玩。”王希咖回答道。此刻他已經(jīng)不把這個(gè)飛船當(dāng)作一個(gè)交通工具，而是當(dāng)作一個(gè)智慧生命——甚至是比自己智慧得多的生命在交流。

“好玩就行。我見(jiàn)過(guò)的人里，你是花樣最多的一個(gè)。”那飛船笑著說(shuō)道。


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