第五百一十六章：仙陳計(jì)劃
仙陳計(jì)劃！
尤其是那個(gè)‘仙’字，直讓在場眾人心神巨震。
古往今來，有幾人不知仙，又有幾人不向往，但是真正見過仙的，又有誰，仙一直都是傳說中的存在，逍遙天地、不死不滅，人世間不可見，就算是天人，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)稱不上仙，或許證道者從某些程度而言算得上仙，超脫天地。
但是縱觀古今，真正的證道者又有幾人，古今皆可數(shù)。
而此刻，自家陛下卻拿出這樣一份名為‘仙陳’的計(jì)劃書出來，自家陛下是想舉國飛升成仙嗎？！
一行人心頭巨震，如果是其他人，哪怕是古今以來的其它帝王，拿出這么一份計(jì)劃書，所有人都會(huì)心中不屑，覺得是癡心妄想或者開玩笑，但是陳川不同，因?yàn)殛惔ǖ膶?shí)力和表現(xiàn)擺在這里，就是如今，陳川的年紀(jì)都不過二十多歲，但是一身修為實(shí)力，卻已經(jīng)幾近證道，恐怕是比之真正的證道者，都未必沒有一戰(zhàn)的實(shí)力。
甚至所有人都堅(jiān)信，以陳川如今的實(shí)力和天賦，也必定證道，只是時(shí)間問題。
這樣一尊天賦實(shí)力驚絕的人物拿出這么一份計(jì)劃書，沒有人會(huì)懷疑是在開玩笑亦或者癡人說夢、異想天開。
“在你們看這份計(jì)劃之前，朕再給你們看點(diǎn)東西。”
陳川又道，說完右手對著天空輕輕一揮，頓時(shí)，瓊天變換，一副驚人的畫面顯露出來，一道身穿帝袍的身影對抗天地萬道，最終超脫其上......
“這是？！”
所有人心神巨震，看著畫面中的景象，這是個(gè)驚人的畫面，天地萬道浮現(xiàn)，猶如整個(gè)天地的力量都徹底復(fù)蘇了過來，對付那一道身穿帝袍的男子，但是最終，天地萬道都被那道身影鎮(zhèn)壓，一己之力，鎮(zhèn)壓天下。
“這是少商大帝，昔日證道的畫面....”
陳川開口，告訴眾人情況，卻是這畫面赫然正是昔日陳川從少商劍那里所得到的少商大帝證道的畫面。
“少商大帝！”
一行人心神巨震，沒想到有生之年竟能看到昔日的人族先賢大帝，一位證道者，不過卻沒有人懷疑，畢竟以陳川今時(shí)今日的實(shí)力身份，根本不可能騙他們，而且僅從畫面中的景象來看，這般驚世之劫，除了傳言中的證道者證道的畫面之外，也絕無可能再有這般畫面。
待少商大帝證道成功，隨后陳川手有一會(huì)，畫面再一轉(zhuǎn)，變成少商大帝證道飛升離開這個(gè)世界的畫面。
當(dāng)看到少商大帝踏出這個(gè)世界進(jìn)入到星空，所有人不由神色再次一變，因?yàn)檠矍暗娘w升畫面，與他們一直以為想象中的畫面完全不一樣，并非想象中的仙界，而是一片星空。
隨后，陳川又手一揮，將魔君昔日證道及飛升踏足星空的畫面再次給眾人展現(xiàn)出來。
“這是魔君，昔日魔劍的真正主人。”
陳川道，這一次，當(dāng)再次看到魔君飛升后的地方也是星空時(shí)，所有人心中一下子徹底明悟過來，或許一直以來，流傳下來以及他們所認(rèn)為的飛升，都錯(cuò)了，證道者飛升離開這個(gè)世界之后，并非是飛升到了他們所認(rèn)為的仙界、天界等高級(jí)位面，而僅僅只是離開了這個(gè)世界，前往到了更廣袤未知的宇宙諸天。
一行人心頭震動(dòng)，心情震動(dòng)久久無法平靜，眼前所見的，尤其是關(guān)于證道者飛升的真相，絕對是顛覆性的，顛覆了以往對于飛升的一切認(rèn)知和猜測。
“這些景象，皆是我從少商劍與魔劍身上得來的昔日兩位證道者證道與飛升的畫面，飛升后的星空畫面其實(shí)并非神兵所記載，因?yàn)樯癖膊豢芍请抟源笊裢ㄍ蒲萘顺鰜怼！?br />
陳川開口，伸手指向頭頂天空。
“在我們的頭頂上，天外，并非一直以來所猜測想象的比我們所處世界更為高級(jí)的天界或仙界等地方，而是一片更為廣袤未知的宇宙星空，茫茫宇宙之中，或許我等所處的世界，也不過僅僅只是宇宙之中無數(shù)世界中的一個(gè)，宇宙諸天，放在茫茫宇宙之中，我等，或許也僅僅只是偏居一隅。”
陳川語氣平靜，聲音不大，但是這話聽在眾人耳中，卻如同驚雷炸響，陳川所言的這些話，如果放在他所處的上一世對于人而言或許已經(jīng)算不上什么震撼的言論，但是放在這個(gè)世界，對于所有人而言，無疑是震撼性、顛覆性的言論。
宇宙諸天，他們僅僅只是偏居一隅。
“先賢已入星空去，滿滿宇宙諸天，朕也想去看看，那是一番怎樣的光景，你們就不想去看看這漫漫諸天，看看天外的世界？”
陳川又道，目光看向一行人。
一行人聞言，頓時(shí)也是感到心頭一震澎湃，浩蕩宇宙，漫漫諸天，如果有能力，有機(jī)會(huì)，誰不想去看看。
“我等，愿追隨陛下！”
一行人齊聲，這一刻，就算是儒、道、圣三門的人心頭都無法平靜，生出一種澎湃。
“好，那就按照計(jì)劃上去做吧，這上面有朕明確定下的發(fā)展計(jì)劃和目標(biāo)，讓朕看看，我陳國的潛力，究竟能到哪一步。”
陳川手輕輕一揮，‘仙陳計(jì)劃’計(jì)劃書飛落到諸葛瑜手中。
這份計(jì)劃書，陳川暫定了接下來十年的發(fā)展計(jì)劃，被陳川定為仙陳計(jì)劃的第一個(gè)十年計(jì)劃，而在這十年計(jì)劃中，前三年的發(fā)展目標(biāo)又被陳川明確指出，前三年中，第一年將五行陣法全面推廣到全國用于生產(chǎn)之中，實(shí)現(xiàn)全國的物資溫飽問題，解決整個(gè)神州所有百姓的溫飽問題，讓所有人豐衣足食。
這一點(diǎn)也并不是難事，因?yàn)殛嚪ǖ募夹g(shù)已經(jīng)全面成熟，可適用于任何地區(qū)、任何環(huán)境，接下來只需將陣法全面推廣覆蓋到全國各地就行。
第一年的全國溫飽資源問題解決之后，第二年就是教育計(jì)劃和擴(kuò)展計(jì)劃，教育計(jì)劃方面，全國各地實(shí)行義務(wù)教育，分小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)三級(jí)，完成全國的教育設(shè)施鋪張，小學(xué)四年，孩童從六歲開始入學(xué)，這四年主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)文學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)修煉的啟蒙教育，同時(shí)通過這四年的基礎(chǔ)修煉來查看個(gè)人的修行天賦，是適合學(xué)武還是修道。
四年小學(xué)結(jié)束后就升入中學(xué)，不設(shè)升學(xué)條件，中學(xué)八年，分武、道兩科，根據(jù)小學(xué)時(shí)的修煉天賦表現(xiàn)來劃分，武道天賦出眾的讀武科，修道天賦出眾的讀道科，所謂武科和道科，就是分別以練武和修道為主，同時(shí)再輔以文學(xué)、經(jīng)義等各方面的知識(shí)學(xué)習(xí)。
中學(xué)八年結(jié)束之后就是大學(xué)，大學(xué)十年，設(shè)升學(xué)條件，從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)，必須達(dá)到后天或以上的修為境界，而要想從大學(xué)畢業(yè)，則必須突破到先天。
對外擴(kuò)展計(jì)劃方面，將神州周圍的草原、百越、南疆等地全面攻占統(tǒng)治，草原不用說，就是神州北方的胡人地域，百越則是神州以西的地方，多荒漠戈壁，又稱西域，也生活著不少外族，分成一些部落或小國，南疆就是神州的南邊，也生活著一些部落小國.....
第二年，實(shí)施國內(nèi)教育計(jì)劃的全面鋪開，全國覆蓋，同時(shí)完成對周邊外族的攻占統(tǒng)治，徹底實(shí)現(xiàn)神州對周邊外族統(tǒng)治的大一統(tǒng)。
第三年，徹底完成國內(nèi)教育計(jì)劃的成熟以及對周邊外族的全面掌控統(tǒng)治。
第四年，開始向海外全世界探索，直到最后第十年，徹底將整個(gè)神州世界探索完成，完成全世界的探索統(tǒng)治與掠奪，掠奪全世界的資源，發(fā)展仙陳。
同時(shí)國內(nèi)則不斷擴(kuò)大研究，不斷利用修行的力量向各方各面研究發(fā)展，從而不斷研究各種技術(shù)提高整個(gè)陳國各方各面的實(shí)力。
待第一個(gè)十年計(jì)劃完成，陳川要讓陳國的整體實(shí)力徹底提升一個(gè)臺(tái)階。
隨后再根據(jù)情況實(shí)行第二個(gè)十年計(jì)劃，直到整個(gè)陳國的力量都發(fā)展到一個(gè)巔峰，陳川就根據(jù)實(shí)際情況帶著陳國直接離開這個(gè)世界。
當(dāng)然，在此期間，他也要完成證道。
不過這一點(diǎn)，陳川有信心。
............
隨后，仙陳計(jì)劃正式開展，不僅僅只是陳川手下朝廷各司各部以及各地各郡的官府力量，就連儒、道、圣三門也全部加入了進(jìn)來，普通百姓也全面配合，這一刻，整個(gè)陳國都仿佛一個(gè)如同整體的龐大機(jī)器一般，徹底服輸運(yùn)轉(zhuǎn)起來，上至天人，下至百姓，各司其職。
陳國正式進(jìn)入大發(fā)展階段。
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