這場考試的最后一輪，面試。
三個主考，加上各個街道的主官，他們共同來打分，合格分為六分，以上錄用，以下淘汰。
梁川左右就是蘇渭與吳用，接下來就是楊霸先與何保正，位置離梁川越近，也說明與梁川的關(guān)系越親密,街道的地位越高。
一排人坐在一起，氣氛正式而嚴(yán)肅。
第一個進(jìn)場的，不知是運氣好還是運氣不好，正是那個被梁川扔了試卷的考生，也是鄧伯苗遇見的那位，年紀(jì)在諸位考生當(dāng)中并不算最大。這幫人年紀(jì)大的，已經(jīng)快五十了，在這個年代，除了蘇渭這樣的老妖怪，能活到五十歲,算高壽。
三十多歲，正與吳用旗鼓相當(dāng)，正是當(dāng)打之年。
這考生并不知道梁川與蘇渭審閱他的試卷之時的小插曲，自然，梁川等人也不曉得這考生就是那位罵劉備的哥們，考生抽簽面試，順序是亂序的，試前更不知道各自的名字，都是為了確保公平。
現(xiàn)在大家都想把自己塞進(jìn)來，可是梁川的一系列手段直接斷了大家的念想！
考生一進(jìn)門，看到一排大佬端坐上位,呼吸都急促起來，他們亦是頭一回見到這樣的場面。
‘請坐。’
吳用面帶微笑，不要說考生，就是他們做為考官也是頭一回，同樣不知所措，主意的還是梁川為主。
考生落座，手緊張地?fù)蔚仉p膝之上。
‘現(xiàn)在我宣讀第一個考題，請你在四分之一柱香內(nèi)答完，方進(jìn)行下
一題！是否清楚？’
‘在下清楚！’
吳用看了一眼這個考生，緩緩地說道：‘那我們便開始了，題一，假設(shè)今天來了一場大臺風(fēng)，街道受災(zāi)嚴(yán)重，你身為保正應(yīng)該如何帶領(lǐng)居民度過難關(guān)？’
眾人一聽都傻眼了。
他們?nèi)�部以為都會考一些詩詞之類的題目，以便測一下考生的水平，怎么一開始就是這樣的題，這是來真的啊！
梁川就是以考公的標(biāo)準(zhǔn)來籌備這場考試的！
不管是筆試還是面試，都是直接而生猛，全部運用于實戰(zhàn)，他才不搞那些吟詩作對的花架子，詩作得再好能有什么用，能搞建設(shè)嗎？
不能。
不得不說，公考的這一套還是有一點實用性的，雖然許多人還是詬病考公提拔出來的人都是書呆子，可是相較于一千年前的呆板古文科舉取仕，這就是超前的進(jìn)步！
這個考生也蒙了，他以前沒有接觸過這樣的問題，更沒有心理準(zhǔn)備，自己也沒有當(dāng)過保正，腦海中可以說是一片空白！
臺風(fēng)來了，怎么辦？
他最先想到的就是在中原家鄉(xiāng)時，碰上臺風(fēng)怎么辦，那時風(fēng)災(zāi)一來，家鄉(xiāng)的樹木房木連根都沒了，所過之處都是一片狼籍，官府置若惘然，老百姓民不聊生，官府要是有所作為的話，他還能講出個一二三四，可是他親眼看著這一年年受災(zāi)無數(shù)，也沒有什么作為。。
他能說什么？
幾個主考，從楊霸先到老秦漢子幾個人，全部也都在思
考這個問題，他們現(xiàn)在就是保正，萬一真遇見了問題，他們要怎么處置，他們身在其位，可是還真沒有處理過這個問題！
考生終于還是想了想道：‘若是我為保正，我先組織居民來救人，把風(fēng)災(zāi)受害的人集中到一處，動用街道衛(wèi)生所的力量先把人治好了，其他的事可以等風(fēng)災(zāi)過后再一一處理。’
吳用見他說完就停了下來，便示意他道:'你的時間還有很多，可以繼續(xù)說下去，說得詳盡一點，把你該做的事都好了！’
考生繼續(xù)道：‘受災(zāi)，便是怕死人，只要不死人，一切損失都可以重頭再來。大災(zāi)里面先保糧食，再保水藥，只要這些東西足夠的話，災(zāi)難就不是不可戰(zhàn)勝。因此，我得先讓人去籌糧籌藥，最怕的就是糧食的價格在大災(zāi)期間瘋漲。若是有人敢在這個時候亂漲糧價，那便用律法來治罪，讓司法所去問罪。’
眾人一聽，眼睛齊刷刷都亮了，特別是梁川，好像聽到了標(biāo)準(zhǔn)的答案似的。
梁川親口問道：‘你是如何想到這些的？’
考生有些無奈的苦笑道：“我們都是生在凡間的人，這臺風(fēng)年年來年年死人，我們最盼的可不就是這些事，要是有人能幫我們做到這幾件事，那不知可以少死多少人命！’
眾人聽得心酸又無奈，他們都是出自底層的窮苦百姓，怎么會不理解這樣的心情，這考生道出的只不過是實情罷了！
梁川心中
久久難平，只是說道：‘你繼續(xù)說吧！’
‘接下來便是提防各處不安勢力的亂趁打劫，必須要控制住不法分子的行動，老百姓再不會受到二次的傷害。’
眾人一聽肯定又是經(jīng)驗之談，這考生也算是機敏了，他肯定也沒有經(jīng)驗，不過卻是滿滿的受災(zāi)經(jīng)驗，從反向來推出一個保正的職責(zé)，這個答案，也是正確不過的。。
眾人一致投來好評的目光，這個答案著實不錯，梁川也是一臉欣賞，其他幾個問題也不必再浪費時間了，光是憑他這一回答，他就有資格勝任一方保正！
梁川轉(zhuǎn)頭看向蘇渭道：‘老渭我看這個人可以，你們意下如何？’
他們還意下個屁啊！
行不行還不是梁川一句話的事，難不成梁川看得上他們還敢提個不字？
蘇渭等人也是點頭致意，梁川一看心中高興，問道：‘這人叫什么名字？’
吳用翻閱了一下考試的材料，眉頭漸漸擰了起來，抬頭看了一眼蘇渭，有些不好開口。
蘇渭取過資料一看，尷尬地回答道：‘正是那位指責(zé)劉備的考生！’
什么？本來梁川揚起的嘴角瞬間垮了下來，三國人物里，劉備一直是他最喜歡的人物之一，這個飽受爭議的英雄，當(dāng)年許多人也以假仁義當(dāng)成他的標(biāo)簽！可是大家往深處去研究才發(fā)現(xiàn)，劉備的人格魅力是多么的高。
所以，只要是否定的劉備的，一定不是什么好鳥！
要不是蘇渭堅持把
人留下，這個考生早真回去種地了！
梁川是真笑不出來。
那好，現(xiàn)在便來捋一捋！
梁川看向這個考生便問道：‘你就是那個指責(zé)劉備的狂生？’
指責(zé)？這考生有些不解！
他想了半天，終于回過神來，苦笑一聲，看向梁川道：‘在下同樣敬佩劉備一生仁義，只是這是小義不是天下大義，若是劉備心中有大志，絕不會因為區(qū)區(qū)兄弟之情而葬送無數(shù)人打拼而來的基業(yè)，若是能三造大漢，那兩晉就不能出現(xiàn)，五胡也不能亂華，老百姓至少可以有幾百年的太平歲月，北方不至于亂成這樣，劉備終究是做差了！’
這人語如連珠，竟將梁川說得啞口無言。
劉備是得到了美名，可是他也因此將蜀國自己手中最后的王牌五萬多精銳全部葬送，更是直接送走了大批的朝中砥柱，最后留給諸葛還有小兒子劉禪的，只有一個爛攤子，劉阿斗能憑著這個攤子撐到最后，也是一個奇跡。
梁川也認(rèn)同這小子的這番話。
‘你叫什么名字？’
這考生道：‘在下姓花，單名一個綸字。’
梁川嘴里又念了了幾遍道：‘好，花綸，你我之間曾有誤，不過這事就算過了，我要讓你去北方任職，你愿意去嗎？’
花綸心想這個北方是哪里？島的北方還是，天地的北方？
梁川說道：‘夷北有一新城此時正是萬賴俱興之時，也是用人之際，我打算讓你去那里當(dāng)保正，你意下
如何？’
花綸這時連忙改口道：‘在下愿為東家赴湯蹈火！’
只要喊一聲東家，那就是自己人，這是島上的共識。
梁川與眾人都是滿意地點了點，花綸這才退了下去。
接下來似乎就順利得多了，就像蘇渭說的，只要能到面試這一關(guān)，就都是人才，在這島上，能寫字的本來就不多，能寫一手好字的更少，這些人才就像當(dāng)年西夏的張元，許多就是另類的蘇渭，他們在中原不得志，不遠(yuǎn)萬里來到夷州，心中懷的便是抱負(fù)，只是沒想到梁川考的這么刁鉆。
還好這些人，大隱隱于市的時候便吃盡了人間的苦頭，世間的苦難大多都經(jīng)歷過，也不差這一點小波折，都能挺得過去！
梁川也沒想到，四十多號人差不多都是人才。
這便讓他想到了一個年代，剛剛恢復(fù)高考的那個時候，大量的人都來考，難度非常高，也是篩掉了一大批人，但是留下來的，雖然成績有好也有壞，但是他們是真的人才！
花綸這一批人，便像當(dāng)年的那些天子驕子，這些人是人才！
這場面試，既能看到他們面貌，也能了解到他們的專長，幾個問題問一下，各自所長一目了然，有人知天文，有人知地理，還有人懂營造，這就是各有所長，就得根據(jù)這樣的特點，把他們放到各自擅長的領(lǐng)域，這樣才不會浪費人才！
北面的邢昌已經(jīng)催了多次，他們那里是真的缺人才，自己正
好給他送一批人去！


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