李淳風，唐代文學家、數學家、易學家�！兑宜日肌肥澜鐨庀笫飞献钤绲闹�作，與袁天罡合著預言精準的《推背圖》，注解最早的算學教材《古算十經》、《周髀算經》。

　　興致勃勃的李淳風見到武義就如泄了氣的皮球，讓他和一個小孩子比試？丟不起那人。

　　李淳風：“在下還有事，告辭”。

　　武義正興奮的看著這位赫赫有名的人物怎么突然要走，“等等，為什么要走�！�

　　李承乾不好意思的看著武義，秦王和李淳風說武義算學天下第一，心高氣傲的李淳風怎么能忍，在算學一道上他還沒有遇到對手，可是秦王沒說武義的年紀。

　　李淳風忍著沖動：“你師父是誰，我要和他比試�！�

　　武義愕然的看著他，又看向李承乾，什么比試？

　　李承乾歉疚的和他說了原因。

　　武義：“和我師父比試那得先過我這一關，但是先說好，比試是有條件的，輸了你要留下來幫我�！�

　　李淳風不削的說到：“我要是贏了呢？”

　　武義：“那不可能�！�

　　李淳風氣哼哼的指著武義：“黃口小兒，你憑什么贏我。”

　　武義：“我沒有瞧不起你的意思，算學要講究天賦的，不是一朝一夕就能學成的，看你也就二十多歲，多努力幾年也許能趕上我。”

　　看著武義認真的模樣李淳風氣就不打一處來，什么叫天賦，什么多努力幾年，自己學成的時候你還沒出生呢。

　　武義笑著說到：“要不我先出題。”

　　“請”

　　“一個水池，現有甲、乙、丙三人，甲注滿需要二十個時辰，乙需要十六個時辰，丙排水需要十個時辰，甲乙先注五個時辰，然后三人都工作需要多久注滿？”

　　面對初中數學，李淳風是吃力的，如果是簡單的初中數學還真不一定難住他，算經里面有很多實際問題，但是這個題沒遇到過。

　　出完題的武義悠然的喝著茶，李淳風對于茶水視而不見，專心的計算。

　　李承乾：“能行嗎？”

　　武義奸笑點頭，時間一分一秒的過去，李淳風臉上汗已經下來了，可他沒有放棄的意思。

　　李秀寧也聽說了，在不遠處看著，孔穎達帶著老友傅奕悄然而至，傅奕在聽說題目后也陷入沉思，之后搖頭。

　　孔穎達摸著胡須一副那是我弟子的惡心模樣：“怎么樣，我這弟子不錯吧，你解出來沒有？”

　　傅奕冷哼不看他，不用解他不會，數學就是這樣，不會就是不會，這里沒有似是而非的答案，和文學是不一樣的。

　　武義看著李淳風說到：“要不你出道題，我也找點事做�！�

　　“一農夫要花掉百文錢買百只雞，公雞五文，母雞三文，幼雞一文三只，怎么買？”

　　武義想了一下說到：“條件不夠，說明答案不是唯一的，你確定不換個更難的？”

　　李淳風不相信：“你解出來看看�！�

　　“看著”說完武義就用現代的解法方程式解題，兩分鐘解完，三個答案。

　　李淳風呆呆的看著，武義用的符號他不認識，但是知道大概意思，就解題而言方便很多。

　　李淳風低下頭喪氣的說到：“我輸了�！�

　　武義：“解不出來？”

　　李淳風：“不是，只要多些時間還是能算出來的，這種題你來解要多久？”

　　“最多一炷香的時間”

　　李淳風：“愿賭服輸，你需要我做什么？”

　　武義正色到：“解決疑難問題，明天我們去涇陽縣，到時你就知道了。”

　　孔穎達笑瞇瞇喊到：“武義過來�！�

　　這時眾人才看到他，分分行禮，“老師你怎么來了，今天不是休息嗎？”

　　孔穎達大笑指著傅奕說到：“他那里有很多算學人才，就看你有沒有本事�！�

　　武義賤笑著：“先生也要比算學�！�

　　傅奕看著這個小小年紀就耍心眼的武義說到：“算學我剛剛看到了，你是沖遠（孔穎達字沖遠）的學生，就考考你的學問�！�

　　武義：“作詩有點難，但是您要是輸了可不能耍賴�！�

　　武義把問題拐到了詩詞上，沒辦法，問別的他真不一定會。

　　傅奕沒想到他要作詩，這難度就大了，他原本只是問問簡單的題目，畢竟年紀小。

　　傅奕大笑指著武義說到：“好，只要你的詩詞工整就算你贏�！�

　　挽弓當挽強，用箭當用長。

　　射人先射馬，擒賊先擒王。

　　殺人亦有限，列國自有疆。

　　茍能制侵陵，豈在多殺傷。

　　武義借鑒一下杜甫的詩，估計他老人家不會介意，畢竟還沒出生。

　　此詩簡單易懂，又不缺乏深意。

　　所有人都看著武義，尤其是孔穎達和傅奕，兩人被驚到了。

　　傅奕：“你去過邊塞？”

　　武義理所當然到：“葦澤關，聽說現在改叫娘子關了�！�

　　李秀寧走了過來，對于這個驚喜不斷的弟弟越看越喜歡。

　　眾人分分行禮。

　　李秀寧：“在做一首。”她不是難為武義，而是趁機給弟弟博名聲。

　　夫人城北走降氐，

　　娘子關前高義旗。

　　今日關頭成獨笑，

　　可無巾幗贈男兒。

　　李秀寧不好意思的笑了，孔穎達和傅奕也哈哈大笑，詩都是好詩，公主的心思他們如何不懂，估計武義也懂了，順便拍馬屁。

　　對于這個孩子傅奕非常喜歡，“你有什么需要都可以來找我，我那里收集了很多算學著作。”

　　孔穎達笑罵到：“當著老師的面挖墻腳，你到不避嫌�！�

　　李秀寧把兩位請到正廳，傅奕和孔穎達打聽武義的出身，當他們知道他父母被殺，如今孤苦無依之后，都漏出來同情之色。

　　傅奕：“武士彟到是白撿到一個族侄�！�

　　孔穎達無奈一笑，對于老友的性情他是知道的，見到好苗子就不想放過。

　　武義帶著李淳風和幾個小孩一起學算學，主要是給李淳風講這些數字符號的用途，不虧是算學大家，柴哲威還用不明白的符號李淳風一遍就記住了。

　　李淳風高興的說到：“這些符號簡化了運算過程，讓人更容易看懂，很不錯�！�

　　只是簡化，數字符號很早就出現了，之后被阿拉伯人傳到歐洲才廣泛使用，其實不是他們發明的。

　　這些也被帶到中國，只是中國有自己的數字，“一二三四，加減乘除”所以沒有傳開。

　　武義：“你覺得應該傳開嗎？據說是天竺人發明的�！�

　　李淳風：“只要好用，為什么不用，你應該好好整理出來。我能問問誰教你的嗎？”

　　武義：“亡父”

　　李淳風：“冒昧了”

　　京都出了神童的消息在小范圍內傳開了。

　　秦王知道后只是神秘的笑笑，姐姐到底藏著多少事，看來這個孩子很重要啊，可是給他鋪路是不是太早了點，這么小的孩子居然比李淳風厲害，有點意思。


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