張平再次申請登陸后，直接壕了一把，一口吞了三滴功德，點在智商上。

　　智商不足，咱同樣可以氪金。嗯……這話怎么有點怪怪的？

　　再次登陸后，張平直接來到記憶檔案圖書館，再次推演自己的功法。

　　一個小時過去了，兩個小時過去了。

　　張平眉頭越皺越深，他發(fā)現一個不知道是否算是問題的問題——一直以來，通用功法追求‘唯物思想’。

　　正是在這樣的思想引導下，有了現在的通用功法、有了現在繁華的修行世界。

　　但是，過分追求‘唯物’，是否會‘過猶不及’？人類，從來都不是純粹的‘唯物’的生命。

　　決定一個人是人，是唯物為主；

　　但決定一個人是我，卻是唯心為主！

　　這時候，張平腦海中又浮現出無生教的功法。雖然紅羅天女給張平的，只有煉氣層面的功法，但功法中包含了無生教比較完整的思想體系：

　　無，并不是沒有，而是一種超越現實意義的、更加宏大的存在。其中，有一種包含萬物、其大無外又其小無內的思想。

　　無生，是沒有極限的生命，一種對‘與天同壽’更極限的追求——它不能解釋為：因為沒有生、所以就沒有死，不死也不活。這種解釋，就成了邪教思想，是形而下的。

　　當然，無生教過分追求唯心，也有些問題。

　　雖然地球文明在修行之路上，已經發(fā)展了上萬年。但在宇宙中，萬年的文明，還只是一個幼兒。

　　所以，地球文明的修行思想并不完美。有很多東西，是需要深思的。

　　而自己的法術架構之所以不完美，不是因為老師們的學識問題——這些大學的老師們都是元嬰、乃至化神級別的高手，不用懷疑他們的學識。

　　那么根本問題就應該出在當前的修行體系本身，這個體系本身就有漏洞。

　　但這漏洞，應該不大，卻又很關鍵。

　　漏洞不大，甚至可以忽略，所以當前修真體系近乎完美；不然那么多精英不可能不發(fā)現；

　　但又有那么一點點關鍵卡住了——正是如此，那么多老師們都不能構建出一個優(yōu)秀的法術架構。

　　當然，張平也不是好高騖遠、狂妄無知的人，他很清楚自己的能力。

　　自己之所以能發(fā)現這個問題，不是因為自己聰明，而是自己遇到了這個問題，并卡在這里；又恰巧自己給智商氪金了一點點。

　　在功德的加持下，張平思如泉涌，幾乎瞬間就跳過龐雜的功法結構，直接將目光頂在當前修行中，最底層的架構上——五行生克！

　　憑著感覺，張平開始審視五行生克的問題。

　　當前國家的通用功法、通用修行思想，是從唯物入手。因此，對五行相生相克問題的解釋上和應用上，更偏重于‘實用’。

　　用相生，來修行。用相克，來戰(zhàn)斗。就是一個最簡單、最基本的思想指向。

　　很明確，很清晰，萬年來也沒有任何問題發(fā)生，大家都這樣做的。

　　但是張平卻感覺這其中有問題——功德的加持是一個原因，自己功法出現問題又是一個原因。還有一個就是：自己得到了無生教的功法。

　　多種原因加起來，讓張平開始反思。

　　有問題！

　　一定有問題！

　　不然不會不完美！

　　但問題在哪？

　　相生、相克……

　　五行，并非實物；而是一種思維方式。這是一種古老的哲學思想，但卻直指本質。它并非單純的五種物質。

　　可畢竟是‘古老’的思想，為了適應時代，肯定要發(fā)展、變化、并作出新的詮釋和理解，甚至延伸。

　　古人提出了五行思想，但當時沒有明確的科技、也沒有對暗物質暗能量那種直指核心的研究，有不完美之處在所難免。

　　就像經絡。古人有發(fā)現，但卻只能創(chuàng)造出養(yǎng)生功法，而非真正飛天遁地的修真者——因為認識不夠深刻。

　　只能說，這些古老的思想有其價值所在，但也僅此而已——所以大家對古老的思想，大都沒有深究。

　　張品心中卻有無數思想翻滾，而后以‘火’為核心思考起來。

　　老師們給自己的架構中，以火生土的思想構建修行功法；以火克金克木、水火相克的方式，來戰(zhàn)斗。

　　火要生木，需要將功法轉一圈，經過土、金、水的轉變，最后才能‘生’木！

　　那為什么火不能直接生金？直接生木？

　　相克？

　　不對，不對，有問題……

　　張平看著前面的一個個人氣極高的數據模型、戰(zhàn)斗視頻閃過，忽然張平眼睛一亮，他看到了火焰焚毀了長劍，長劍冷卻后又凝固成一個丑陋的小盾牌。

　　忽然一個明悟從張平心頭升起。

　　火克金，火導致金的毀滅；但毀滅中蘊含了新生。

　　烈火成就了青銅，青銅承載了戰(zhàn)火（武器）和文明之火（禮器）；國家出現，點燃更多的火焰，發(fā)動更多的戰(zhàn)爭……

　　一個循環(huán)，出現在張平的腦海中。

　　克，不是簡單的克制。

　　就如同道家的‘無’，不是沒有的意思。

　　古老思想中的‘克’，有領導、主導、自上而下的成就、輔助的意思。

　　‘克己復禮’若僅僅解釋為克制、約束自己，就太片面了——完全無法體現儒家思想中自強不息的精神。若解釋為‘自強’反而更恰當一些。

　　克制自己的懶惰、墮落等，并逼迫自己進步和發(fā)展。

　　‘矢志克艱’、‘克服’的‘克’，都是如此。

　　這一刻，張平腦海中思想大爆炸了。

　　野火燒不盡，春風吹又生；新生的草木格外繁盛。

　　譬如桉樹，一次次引發(fā)山火，卻將競爭對手都燒干凈了，自己越發(fā)的壯大，硬生生把自己熬成了‘有害樹種’，導致人為干涉。

　　烈日蒸騰了水汽，卻也將水汽帶到了全球，形成了生機勃勃的生態(tài)系統(tǒng)。

　　這才是真正的五行生克，生生不息！

　　思路瞬間打開，在‘功德加持’下，幾乎一瞬間張平就構建好了自己的‘數據模型’。

　　但不等張平深思，功德耗盡。

　　剎那間，張平感覺自己從高高俯視的上帝視角，重新跌落凡俗。世界似乎蒙上了一層霧，看不真切。

　　好在剛剛所有的感悟，已經銘記于心。

　　張平緩緩起身，想了想退出虛擬空間，再次聯系顧清顏：“師姐，這次我?guī)�你飛！”

　　顧清顏秒回：“你最好給我一個不殺你的理由！！！”

　　看的出來，顧老師真的有點生氣。

　　張平回復：“網絡不方便，我過去說�！�


　　(https://www.dzxsw.cc/book/164471/8565068.html)


1秒記住大眾小說網：www.dzxsw.cc。手機版閱讀網址：m.dzxsw.cc