第三二五章 又又又火了
顧雁山沒有說話,而是帶著張平一直來到自己的辦公室,激活了某種陣法,然后才惡狠狠的呸了一聲,“這幫老混蛋仗勢欺人唄。百日筑基火了,卻只屬于東海大學,而全國那么多大學都想要,大家紛紛發動關系,甚至連地球上的首都都發話了,學校勢單力孤,哪里能拒絕!
這些天來,我們只能退而求其次,爭取到更大的利益。但這些老狐貍賊精賊精的不說,還聯合一起,我艸!
一個個拿著不知多少年前的資料過來,說要合作研究。他們那些資料能干什么?考古嗎!”
考古~還行!
張平緩緩點頭,雖然顧雁山說的很簡單,但大概能腦補出來:全國那么多大學,就東海大學弄了一個成功的百日筑基出來,這就是鶴立雞群了。
那么,接下來會是榮耀嗎?呵,想多了,接下來要面對的是一張張的“凌”牙“厲”齒、血盆大口——不小心就會被咬下一塊肉、甚至要下一根骨頭來。
而勢單力孤的東海大學卻沒有任何辦法,只能挨宰。唯一能爭取的,就是獲得一些利益和回報,但談何容易。
搶東西的時候,一個頂倆;想要從他們口袋中掏出點東西來,一個頂倆……倆鐵公雞!
顧雁山親自給張平倒了一杯茶水,笑道:“你今天怎么爆發了?”
因為我需要功德!貢獻中的比例越大功德就越多,不知道自己主動爭取下會不會有所改變呢?但至少也要爭取下看看。
只是表面上,張平當然是一臉的認真了:“我就是不忿這些人張口就要,一個個還咋咋呼呼的?纯茨莻劉鉅,哪有一點為人師表的樣子!”
顧雁山嘿了一聲:“也就關起門來這樣。實際上劉鉅平時表現的可圈可點!
張平哼了一聲:“是沒外人了,就裝不下去了吧。”
說話間,張平打開手環投影,將剛剛錄制的視頻稍微處理下,剪輯掉一些內容,給在場的人除了東海大學的老師外都打上馬賽克,然后點擊上傳,發送到了自己的短視頻圈子里。還將視頻發送到了東海大學校內網上。
現在張平也是有十億級別的關注了呢。不用說,視頻剛剛上傳,就引起了軒然大波。
在東海大學校內網上,劉玉霜、顧清顏也立即做出反應,將自己的手寫的資料等拍了一些,擺了出來。
顧雁山看的也是有趣,拿出幾份資料來,放在張平面前,“將這份資料拍一下,這是并州大學提供的百日筑基的資料,但與我們三百年前的資料基本類似。給這份資料打上‘考古’的標簽。
這些東西,我們做不合適,但你做就沒問題了。你作為第一當事人,最有說話的資格。而又是學生、沒有任何正式的官方身份,完全可以說真話!
科研資料被打上‘考古’的標簽,這絕對是最大的侮辱。但既然并州大學將臉伸過來了,那打了也白打!
張平拍攝的很有技巧,視頻上傳后,果然再次引起了軒然大波。
尤其是東海大學的網友們議論紛紛:
“這事情是真的嗎?別的大學用‘考古’資料換取我們學校的現在資料?太過分了吧!”
“我去檔案室查了文檔,是真的!坐標東海大學歷史資料庫,在百日筑基轉向欄目有,找3-1702年、3-1717年兩份資料!
“找到了。我去,他們這資料不會是從我們這里抄過去的吧,現在又拿回來換取我們的資源?原來無恥的下限可以這么低!”
“前幾天看到外來大學的,還和他們把酒言歡呢。我才發現自己瞎了眼。”
“樓上的同學來一下教務處,仔細交代下你喝酒的經歷。我是教務處主任XXX”
“……”
【系統消息:XXX被禁言365天,消息被撤回!俊
“做得漂亮。誰是版主啊,出來喝酒!
…
東海大學校內都這么熱鬧了,公共網絡上就更熱鬧了,都有炸鍋的趨勢。
有比較理智的人認為:其余各個學校的做法不應該,但東海大學也不能太自私,不知可否考慮專利授權模式?
有人認為:修行功法怎么能如此操作,應該由國家統一安排;不過東海大學以及張平做出的貢獻也要肯定,可以發個獎章表揚一下嘛,一個獎章不夠就兩個、三個。
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有人認為:你東海大學不是口口聲聲為了華國研究的嘛,那現在給你一個免費公開的機會,都不收你的渠道費了,你還要干嘛?造反嗎?
有人認為:張平說的好,但不管你們吵成什么樣子,我就想問問百日筑基功法還要多久才能落實,我兒子已經10歲了,希望能趕上,哪怕花錢我也愿意。
又有人認為:東海大學的研究是屬于全人類的——不僅僅限于華國,東海大學和張平的做法是非常自私的思密達。
不一會就有網警公布消息:根據網絡信息追蹤,本市破獲一起間諜案;網絡不是非法之地,請大家謹慎發言。
消息談著談著就跑題了。
張平扒了一會網頁,就問顧雁山:“師父,之后怎么辦?我繼續剛下去?”
“先吵著吧,還能怎樣。”顧雁山說著,從抽屜里拿出一份文件,“這是我們準備的百日筑基實驗班的計劃,幾天前就想找你討論下的,當時還讓青青找你的。結果你們吵架了,青青回來后臉色就不好看!
不是和我吵架,而是和紅羅天女懟上了。結果顧清顏顧師姐典型的屢戰屢敗又屢敗屢戰,精神可嘉!不過說起來,好像也是因為自己呢~
想到這里,張平就嘿嘿一笑:“當時有點忙,還有總督的秘書在!
“可我聽說還有紅羅天女?”
“……”合著您老都知道啊。張平翻了翻白眼,端起茶水喝了一口壓壓驚。而后將資料拿過來,迅速翻看起來。
現在張平修為也小有所成,眼睛看東西飛快。眼下這份文案只看了十來分鐘就看完了。
“師父,實驗班的問題我無法插嘴,畢竟我不懂教育等。但我有一個意見:找上古煉氣士的人討論一下,我來之前還特意見了下上古煉氣士的人!
“哦?”顧雁山來了興趣:“說說看!”
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