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　　刺眼奪目。

　　光芒從玉佩中突然閃現(xiàn)。

　　一道飛煙竄進了蕓蕓的身體里。

　　“嘟！嘟！嘟！”心跳儀突然響了起來。

　　砰地一聲。

　　醫(yī)生們齊齊沖了進來，看著小女孩突然恢復(fù)心跳的瞬間，都被這一幕驚呆了。

　　“趕緊實行搶救！”

　　“家屬，請你先出去等待，孩子心跳恢復(fù)了，我們立即進行搶救！”

　　醫(yī)生急忙忙的看著陳然說道。

　　陳然還沒反應(yīng)過來，整個人就被護士帶了出去。

　　看著緊閉的搶救室門口。

　　陳然全然不明白，究竟發(fā)生了什么事情。

　　小護士微微皺著眉頭，很是疑惑的說道，“這也真是奇怪，剛才明明就沒了生命體征，怎么突然恢復(fù)了心跳？這種醫(yī)學(xué)奇跡還真是從來沒出現(xiàn)過呢。”

　　“你說什么，剛才已經(jīng)沒了生命體征？”陳然愣了愣，很是詫異的看著小護士。

　　全然不敢相信小護士的話。

　　生命體征不就代表死了嗎？

　　“是啊，剛才在手術(shù)室的時候確實已經(jīng)沒有了生命體征，因為準(zhǔn)備接下來要送到太平間，所以，趕緊讓你過來看最后一面，哪里想到這心跳突然就恢復(fù)了？這種醫(yī)學(xué)奇跡還真的是很少出現(xiàn)過，我也不知道這到底是怎么回事。這一幕把大家都給驚呆了，從來就沒遇到過這么奇怪的事情。不過不管怎么說，能恢復(fù)心跳那絕對都是好事情。”

　　&a.comp;　　小護士連忙說道。

　　聽到這話，陳然不由的回想起了剛才的一幕，自己傷心欲絕的時候預(yù)排發(fā)出來一陣光芒，還有一種灼熱的感覺。

　　然后就看到一縷青煙，飄進了蕓蕓的身體里面，難道是這個玉佩救了蕓蕓的命不成？但是這也太奇怪了吧，一個玉佩就能救人。這個可真的無法用科學(xué)來解釋。

　　但是聽著這護士說的話確實也是如此，一個已經(jīng)沒有了生命體征的人，是怎么做到恢復(fù)心跳了呢？

　　這玉佩又是姜魚給自己的，這個姜魚神秘莫測，說實話，自己確實覺得這人挺詭異的，如果真是因為玉佩來救人的話，那這個姜魚可就真的不簡單了。

　　不過一會兒，醫(yī)生從搶救室里走了出來，滿頭大汗的笑了笑，“家屬你可以放心吶，孩子現(xiàn)在已無大礙，已經(jīng)送去了觀察室了。說起來這孩子的命眼看著就已經(jīng)沒有救了，不知道為什么如此堅強。竟然自己恢復(fù)了意識，恢復(fù)了心跳，這完全是醫(yī)學(xué)上的奇跡。我在醫(yī)院里做了這么久，還是第一次遇到這么奇跡的事情。”

　　陳然突然就松了口氣，“你是說她現(xiàn)在沒有生命危險了嗎？”

　　“基本上已經(jīng)脫離危險了，在觀察幾天，如果沒什么問題的話，我們會開始給她進行康復(fù)訓(xùn)練，因為她身上多處骨折。脊髓也要受到傷害，會影響到她的行動。”醫(yī)生語氣嚴(yán)肅的說道。

　　“康復(fù)？那她現(xiàn)在是一個什么樣的情況，以后還能正常的跟別的小朋一樣活蹦亂跳嗎？”陳然疑惑的問道。

　　“按理來說傷到了脊髓，這個是會變成癱瘓的。準(zhǔn)確的來說是高位截癱。基本上沒有救治的可能性，但是今天事情說起來也十分的奇怪。剛才在救治她的時候，她的手竟然動了。如果是高位截癱的話，脖子以下是沒有知覺的，都不會動的，她的手竟然動了的話。我也不敢保證她會不會恢復(fù)的跟別人一樣，但目前來看她的康復(fù)率是非常高的。”醫(yī)生語氣嚴(yán)肅的說道。

　　那一瞬間。

　　陳然的心里松了口氣。

　　還好，沒事，還好蕓蕓的命保住了，接下來的康復(fù)，也有很大的希望。

　　這句話也讓自己懸著的心，踏實了許多。

　　陳然不由的看了看自己的玉佩，此刻，玉佩又恢復(fù)了往日的光澤，沒有發(fā)出剛才的光芒。

　　你到底是個什么玉佩，也是夠厲害的！

　　叮——。

　　電話突然響起。

　　是李夢雨打來的。

　　陳然有些緊張，自己壓根不知道該怎么面對李夢雨，畢竟蕓蕓的情況，說了出來，怕是李夢雨更要崩潰。

　　“呃……喂……”陳然很是緊張的接起電話。

　　“陳然，怎么回事？今天幼兒園打電話說，蕓蕓壓根就沒來上學(xué)，這到底是怎么回事，你必須得給我一個說法，蕓蕓到底去哪里了，她是不是跟你在一起的？讓她接電話。”

　　李夢雨很是焦躁的問道。

　　這話說的自己還真不知道該怎么回答，直接告訴她，蕓蕓因為自己受了重傷，住進了醫(yī)院，剛搶救完？

　　這話說出來，怕是李夢雨的心里面也不好受，甚至可能根本就緩不過神來。

　　對她也沒有好處。

　　可是自己要是不說的話，隱瞞這件事情似乎也不太對。

　　“蕓蕓這幾天不想去幼兒園。我就沒讓她去，她想去游樂園玩一下。過些日子她想去了再去吧。”陳然只好這么回答，不敢直接說明情況。

　　“她是小孩子，她不懂事情，你也跟著不懂事嘛！在幼兒園里面的學(xué)習(xí)到很多東西！你不讓她學(xué)習(xí)，他就會落后別人一步。你自己沒有孩子，你不懂得教育，請你不要影響我女兒的未來。”

　　李夢雨怒不可遏的斥責(zé)起來。

　　“有的時候還是要尊重孩子的意愿嘛，你看蕓蕓現(xiàn)在的心情也不是很好。我也希望你能夠理解。她心情好了，自然也會回到你身邊。”陳然尷尬的說道。

　　自己可真不敢把蕓蕓的真實情況告訴李夢雨，不然的話，李夢雨肯定要跟自己拼命。

　　“你懂什么？孩子的教育如果都像你這么放縱的話。那大家都別上學(xué)了。誰不想玩？誰都想玩兒。就因為為了玩而耽誤學(xué)習(xí)嘛，現(xiàn)在不是她玩的時間，就是他學(xué)習(xí)的時間。我送他去這么好的幼兒園，為了什么是為了讓他玩嗎？不就是為了能夠讓他在幼兒園里面早點學(xué)習(xí)知識。早點比別人快一步成才。當(dāng)初就不應(yīng)該答應(yīng)讓蕓蕓跟著你。就知道你這個人一點都不靠譜。”

　　李夢雨很是無語的吐槽起來，打心眼里對陳然的行為很是無語。

　　“蕓蕓的態(tài)度你也看到了。我也會盡量讓他早點明白你的心意的。不過，蕓蕓這孩子有自己的想法，你還是應(yīng)該改變一下態(tài)度，不要總是對她發(fā)脾氣。不要等到失去了以后，才知道珍惜。”陳然很是難受的說道。

　　剛才自己差點失去蕓蕓，自己的心里落差，很是清楚。

　　人沒了，就真的什么都沒了，這些附加的東西，根本就不值得一提。

　　。


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