景瑚站起來(lái)，在窗前張望了一下，院中的景致一覽無(wú)遺，并沒(méi)有見(jiàn)到謝池瑩的身影。“瑩姐姐是知道我要過(guò)來(lái)尋你的，還以為她只是慢些，會(huì)跟著我進(jìn)來(lái)呢。”

　　柯明敘也站到了窗前，“怎么？你還耍小性子把她甩開(kāi)了？”

　　景瑚一只手扯著自己的衣角，反復(fù)著回憶著她們進(jìn)門(mén)時(shí)候的事情，“也不算是甩開(kāi)吧。”

　　她得和柯明敘解釋?zhuān)�“今天我們�(cè)诼飞嫌鲆?jiàn)了邵亦燃，他想請(qǐng)我在別院用晚膳，我拒絕了。也不知道我那個(gè)沒(méi)用的大表哥是怎么和他談的，他一路又跟回了別院來(lái)。”

　　“剛剛在門(mén)前，我不想搭理他，瑩姐姐卻有禮貌，還要跟他結(jié)識(shí)一番，我就先進(jìn)來(lái)了。”

　　柯明敘笑了笑，回過(guò)身去，鋪開(kāi)了一張宣紙，“差點(diǎn)忘了。這是邵家的別院，那邵亦燃今日要在園中設(shè)宴，也是親自過(guò)來(lái)打過(guò)招呼的。”

　　“我怕節(jié)外生枝，一見(jiàn)了我，就想起你來(lái)，因此沒(méi)有出面，是老師見(jiàn)了他，也答應(yīng)了會(huì)在園中用晚膳。”

　　他原本沒(méi)有在寫(xiě)字，往硯臺(tái)中加了水，挽了衣袖，開(kāi)始磨起磨來(lái)。他今日穿的不是直綴，而是麻布的道袍，景瑚很少見(jiàn)他這樣的打扮。

　　“也許瑩姐兒是有什么事絆住了，這里的下人很多，她會(huì)過(guò)來(lái)尋你的。不如稍安勿躁，在這里略等一等。”

　　景瑚走到了他身邊去，好奇的看著紙面，“小柯大人是要寫(xiě)字嗎？”

　　他微微搖頭，讓開(kāi)了一些，用下巴指了指花梨木的椅子，“不是我要寫(xiě)，是你要寫(xiě)。又有幾日沒(méi)有看過(guò)你寫(xiě)的字了。”

　　若是平日還好，在他面前寫(xiě)字，也算是消遣，算是她在哄著他玩兒。當(dāng)然，自己也會(huì)有所收益。

　　今日她卻沒(méi)有這個(gè)心情，“我今天都把瑩姐姐得罪了，我們之前沒(méi)有吵過(guò)架，也不知道她肯不肯原諒我，我今天肯定寫(xiě)不好。”

　　柯明敘笑起來(lái)，把手中的湖筆遞給她，“難道平日就寫(xiě)的很好不成？就是寫(xiě)的不好，所以才要練習(xí)。也可以靜心，不要想一些不該你考慮，或者你考慮了也沒(méi)有用的事情。”

　　“那好吧。”他都這樣說(shuō)了，景瑚自然也不好拒絕，在椅子上坐下，擺出了要認(rèn)真寫(xiě)字的架勢(shì)。

　　“寫(xiě)些什么好呢，都沒(méi)有什么字帖能讓我臨摹。”景瑚的筆蘸飽了墨，半天也沒(méi)有落下。

　　柯明敘還站在她身旁，“小縣主臨摹我的字也有了一段時(shí)日了，難道以后寫(xiě)字，都非要看著我的字不成？正好也讓我看看你的字如今寫(xiě)的如何了，有沒(méi)有進(jìn)步。”

　　他是這樣說(shuō)，景瑚卻不肯如他的意，而且她覺(jué)得自己的字也沒(méi)什么進(jìn)步，還是一樣的歪七扭八。

　　她想了想，干脆在紙面中央畫(huà)起了畫(huà)。謝池瑩喜歡凌霄花，也不知道她回謝家的時(shí)候，她院子里的那一架凌霄花都開(kāi)盡了沒(méi)有。

　　寫(xiě)字用的湖筆自然和她平時(shí)畫(huà)花樣子的筆是不一樣的，紙面上黑忽忽的一團(tuán)，她越是要畫(huà)細(xì)節(jié)，就越是看不清原本要畫(huà)的是什么。

　　柯明敘見(jiàn)她這樣，倒是也不生氣，景瑚越發(fā)想逗逗他，“小柯大人可認(rèn)得這是什么字？”

　　他微微俯下身來(lái)，合歡花的香氣也距離景瑚越近，他仿佛是在認(rèn)真她寫(xiě)的是什么一般，幸好他離她還不算很近，景瑚看著他的臉，不然恐怕自己會(huì)忍不住對(duì)他做些什么。

　　他很快站直了身體，神色很認(rèn)真，說(shuō)出來(lái)的也不應(yīng)該是玩笑話(huà)才對(duì)，“倒是沒(méi)有看出來(lái)小縣主寫(xiě)的是什么字，看來(lái)是我才疏學(xué)淺了，等我有了空閑，便將這幅字寄給倉(cāng)頡，請(qǐng)他老人家替我認(rèn)一認(rèn)。”

　　倉(cāng)頡造字，這是小孩子都知道的傳說(shuō)。景瑚忍不住笑起來(lái)，裝模作樣的把宣紙拿起來(lái)，欣賞了片刻，“若是等倉(cāng)頡他老人家回答，那就不知道是什么時(shí)候了。”

　　“還是我來(lái)告訴你吧，這個(gè)字的讀音很長(zhǎng)，念做‘凌霄花’。”

　　柯明敘裝作信以為真的樣子，“是嗎？讓我仔細(xì)瞧瞧。”他接過(guò)了景瑚手中的宣紙，看了片刻，才道：“我看這倒不是凌霄花，像是從前我在善堂里教孩子讀書(shū)，那里三歲小兒的涂畫(huà)。”

　　景瑚從他手里拿回了那張紙，“是嗎？我看這起碼有四歲了吧？”

　　說(shuō)完自己也笑了一陣。又仰起臉望著柯明敘，“小柯大人還去教過(guò)善堂的孩子嗎？”

　　燕京城的善堂，是淮邑鄉(xiāng)君常常關(guān)照的地方。她知道她不該這樣多心，可是人的情緒本身就不由理性控制。

　　柯明敘拿起筆，開(kāi)始為那朵凌霄花繪制藤蔓和葉片，一只手放在景瑚椅子的扶手上，“并不是燕京城的善堂，哪里倒是還不用我費(fèi)心。”

　　“是我還小的時(shí)候，陪著母親下江南探親，曾去淮安的善堂照顧過(guò)那里的孩子。也大概就是在那時(shí)候，我知道這世間原來(lái)不是只有讀書(shū)這一件事。”

　　“讀書(shū)出仕，也從來(lái)都不是單純的只為了自己。我發(fā)覺(jué)我其實(shí)可以幫助這世間很多的人，盡管那時(shí)候我在善堂呆的短短幾日并沒(méi)有什么太大的意義。但我可以用我的余生來(lái)尋求更多的意義。”

　　后來(lái)他就一路長(zhǎng)成了如今的模樣，也在年少時(shí)，遇見(jiàn)了同樣在做著幫助別人的事情的淮邑鄉(xiāng)君。

　　但那都已經(jīng)是過(guò)去的事情了，如今被他的一只手臂包圍著，能安靜的看他作畫(huà)的人是自己。

　　她靜靜的看著柯明敘用同樣的一支毛筆描繪出了比她的凌霄花精致數(shù)倍的藤蔓，“小柯大人，要不然你以后就教我畫(huà)畫(huà)吧，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)比寫(xiě)字有意思的多。”

　　他今日穿的道袍衣袖寬大，他繪幾筆，就不得不抬一抬手，讓自己的衣袖滑落到肩膀處。她覺(jué)得看他這樣畫(huà)畫(huà)也很有趣。

　　柯明敘卻沒(méi)有答應(yīng)她，“此時(shí)覺(jué)得畫(huà)畫(huà)有趣，便要學(xué)畫(huà)畫(huà)，來(lái)日覺(jué)得其他的事情有趣，豈不是又要學(xué)別的？不許。等你學(xué)好了寫(xiě)字，再教你別的。”

　　“不許便不許吧。”景瑚晃了晃腦袋。他這樣說(shuō)話(huà)，倒好像他們還要在一起很久，他有很多的時(shí)間，來(lái)教她這些事情一般。


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