第二百六十三章 發(fā)校服
“哎呀嘞，這現(xiàn)在沒有多長時間了，這誰知道呢，現(xiàn)在竟然把作業(yè)給發(fā)了下來，而且下節(jié)課又是那么的巧，竟然上數(shù)學(xué)課……你就大致跟我說一下思路��！”程昔還是一直央求著丁輝祥。
丁輝祥其實(shí)是可以直接告訴程昔的，但是丁輝祥還是希望程昔以后碰到這種題目是覺得很容易的，而不是像現(xiàn)在這個樣子來央求自己來幫她解決。
“你再看一看，我相信你，你肯定會寫的的。”丁輝祥還是覺得讓程昔自己想出來，印象才深刻一些。
“誒呦嘞！丁輝祥，幫幫忙嘛，好人做到底啊，幫我寫出來一下，真的，時間來不及了，要是時間來得及，我也不會來找你的啊！”程昔還是一副苦苦央求丁輝祥的樣子。
丁輝祥看到程昔這個樣子，其實(shí)是有點(diǎn)兒心軟的，“那……行吧，下一次，你就要自己寫出來��！要多動腦，如果是碰到哪一個點(diǎn)不會的話，你就再告訴我……”
程昔聽到丁輝祥竟然開始啰嗦了起來，也在跟自己說教，然后程昔便說，“好好好，我知道了知道了，可以了吧！下一次，不管是碰到了不會的題目還是會的題目，首先呢，第一步就是要努力思考，多想一想，實(shí)在不會的呢，我就再來問你，請教你再可以了吧？”程昔好聲好氣的多著丁輝祥說。
丁輝祥點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著程昔便笑了一下，“你看啊，這一道題，首先呢，你看題干給出來的信息……”
剛好，講到最后一步的時候，上課鈴聲響了起來。
“哎呀，快一點(diǎn)快一點(diǎn)，馬上就要上課了，還有最后一步，最后一步……”程昔開始慌張了。
丁輝祥的同桌回頭看了一眼程昔，程昔也看到了丁輝祥的同桌看著自己的眼神。
隨后，丁輝祥同桌的眼神也就很快的收回去了，只是淡淡的留下了一句，“上課了�！�
“噢，我知道了�！倍≥x祥聽到同桌提醒自己，但是也沒有多想，就只是淡淡的應(yīng)了一下。
“算了算了，最后一步就算了吧，老師應(yīng)該也不至于待會兒肯定要讓我來講這一題的�！背涛舨⒉皇呛芟胱尪≥x祥還有丁輝祥同桌，這么幾個人陷入一個很奇妙的處境當(dāng)中。
“不行，你剛剛答應(yīng)我的，這一次跟你講完之后，下一次碰到這種類似的題目，你就得自己寫了�！倍≥x祥一本正經(jīng)的說著。
“我什么時候答應(yīng)你了？那是你自己以為的吧，是你自己這樣想的吧？我可沒有這樣說�。 背涛粜χ芙^著，說真的，其實(shí)程昔自己也沒有很深的印象自己是不是說過這種話，答應(yīng)過丁輝祥這種類似的要求。
“我相信你……”丁輝祥笑著看著程昔誰。
程昔聽到丁輝祥說相信自己，然后便說，“你相信我？我自己都不相信我自己，主要是有時候，碰到數(shù)學(xué)題目，誒，這數(shù)學(xué)題目還好，物理題目完全不行，我就算盯著那道題目看千百便，我也還是看不懂��！主要是，對于這些題干信息，我是真的無法提取出來��！你就放過我吧，再說了，我也不會影響到你什么的，是我得不了分，又不是你，雖然吧，可能你有那種老師心里那種的情節(jié)，但是，你還是放棄我吧……”程昔吧啦吧啦一堆話，就是不太愿意。
丁輝祥看著程昔，“果然��！你們女孩子就是這么的喜歡變化啊！”
然后見程昔沒有說話，“好了，快一點(diǎn)兒，看著這個地方，我給你說一下，你自己聽好啊……”
“好了好了，可以了，老師已經(jīng)進(jìn)來了，你快點(diǎn)轉(zhuǎn)過去�！背涛敉浦≥x祥，不太愿意希望老師看到自己跟丁輝祥還在講話溝通之類的場面。
“我知道，我問你啊，你聽懂了沒有？”丁輝祥半轉(zhuǎn)著身子。
程昔先是搖了搖頭，然后最后又是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
丁輝祥看到程昔這個反應(yīng)，便知道了，程昔極大的可能是沒有聽懂自己在講些什么的，很明確的是自己剛剛跟程昔講的那個最后一步，程昔是沒有聽明白的。
丁輝祥想到這里，有點(diǎn)兒生氣了，然后小聲音的對著程昔說了一句，“真是個笨蛋呀！”
程昔聽到了丁輝祥說的這個“真是個笨蛋呀！”然后程昔便惡狠狠的看著丁輝祥。
丁輝祥笑著便轉(zhuǎn)過頭去了。
程昔看著丁輝祥的后背，也是還回去了一句，“你才是個大笨蛋！”
“你們班報名跑步比賽了沒有？還是說都是要報名的啊！”數(shù)學(xué)老師一進(jìn)來，竟然說的第一句話是這個。
“跑步比賽？我們不知道��！”
“跑步還有個比賽？”
“……”
同學(xué)們開始你一句我一句的議論起來了。
“好，停！都不要再說話了！這只是個題外話，看來你們班主任還沒有通知你們是吧？”數(shù)學(xué)老師拿著手中的作業(yè)，慢慢走向臺下，看這個架勢是準(zhǔn)備跟同學(xué)們嘮嗑了。
“班主任還沒有告訴我們�！卑嚅L說著。
“中午開會，年級主任提到的，可能是一方面希望鍛煉鍛煉你們自己，多運(yùn)動運(yùn)動，再就是讓你們在學(xué)校了里面，除開學(xué)習(xí)之余，也可以有一些其他的娛樂活動，以此來讓你們放松放松。”數(shù)學(xué)老師解釋著。
“看來，我們班主任還沒有跟我們講��！”程昔跟同桌聊著。
“那不一定啊！剛剛數(shù)學(xué)老師不是說，問我們班參不參加這個跑步比賽，那意思不就是說，有的班級不參加這個活動嗎？”同桌跟程昔討論著。
“那可不一定啊，不是說了嘛，這是中午他們開會提到的，誒……那又好像不太對勁誒，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師剛剛不是問到我們說，我們班參加了沒有這個跑步的比賽�。 背涛粝肫饋�，數(shù)學(xué)老師剛剛的問話。
“你這么一說，好像也有道理��！”同桌想了想程昔的話。
“算了算了，還是聽聽數(shù)學(xué)老師待會怎么說吧�！背涛粜χf。
“嗯……”同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“估計你們班主任晚自習(xí)會跟你們說的�！睌�(shù)學(xué)老師猜測道。
“那老師，這個跑步比賽什么時候開始�。俊蹦惩瑢W(xué)問道。
“目前定的時間是下周五。”數(shù)學(xué)老師回答著。
“好了，現(xiàn)在言歸正傳，現(xiàn)在最主要的是數(shù)學(xué)題目�！睌�(shù)學(xué)老師把手中的數(shù)學(xué)作業(yè)拿了起來，給同學(xué)們看了一眼。
然后同學(xué)們紛紛都拿出數(shù)學(xué)作業(yè)。
“我還想著要再接著聽呢，怎么這樣就沒了呀！”程昔很不情愿的拿出數(shù)學(xué)作業(yè)。
“先把數(shù)學(xué)作業(yè)聽完了，自己寫錯的地方都聽懂了，再去找數(shù)學(xué)老師講這個話也未嘗不可��！”丁輝祥回過頭來小聲音的對程昔說。
“呃……行吧！”程昔無奈的看了一眼丁輝祥，“誒……我又沒有在跟你講話，你在這兒插什么嘴呀！”
程昔講著講著突然意識了過來，自己明明在跟自己講話，丁輝祥插什么嘴。
“程昔！”數(shù)學(xué)老師突然就把目光放到程昔的身上。
“啊……”程昔一聽數(shù)學(xué)老師叫了一下自己的名字，心里突然“咯噔”了一下。
“看來你很興奮��！也很活躍��！一提到這些事情，你就格外的活躍啊！”數(shù)學(xué)老師饒有興趣的看著程昔。
“沒有……”程昔盡管很想自己的心里抗拒的話給說出來，但卻又很慫，不太敢說出來。
“沒有？那你剛剛那么的活躍是因?yàn)閷ε懿奖荣惖氖虑楦信d趣還是對接下來要講的數(shù)學(xué)作業(yè)更要感興趣一些�。 睌�(shù)學(xué)老師完全就是在給程昔挖坑，程昔不管怎么說，都是要入坑的了。
然后程昔便沒有說出話來了。
丁輝祥偷偷地往后面看了一眼，竟然還帶有那么一絲絲的笑意。
“你扯一邊兒去！”程昔卡小聲音的懟著丁輝祥。
“剛好，有一題是你的�！睌�(shù)學(xué)老師走到程昔的身邊。
“呃……”
“第十五題，待會兒程昔來講解啊！現(xiàn)在我們來開始講第一題，這樣吧，還是跟之前一樣，一題一題的來，你們覺得不會的，不懂的，有問題的，你們就說出來，你們?nèi)绻徽f，那這一道題跳過了，那就不要后悔��！”數(shù)學(xué)老師開始講著題目。
“啊……”程昔看著第十五題，覺得真的是很郁悶啊。
“沒關(guān)系，就像我剛剛給你講的那么說，就沒有什么很大的問題�！倍≥x祥寫了一張小紙條遞給程昔。
程昔看著這個小紙條上面的字，不自覺的笑來一下。
在這一天的下午最后一節(jié)課的十幾分鐘，班主任突然走了進(jìn)來，跟任課老師打了一下招呼。
然后任課老師便拿著課本走了出去，“你們把我剛剛講的內(nèi)容知識好好鞏固一遍��！下節(jié)課我會來問你們的，考察你們的。”
“是！”同學(xué)們齊聲回答著。
“來幾個同學(xué)去搬校服！”班主任說著。
“校服來了？”同學(xué)A疑問著。
“校服終于來了��！都已經(jīng)這么久了，還沒有到，這才稀奇呢！”同學(xué)B也跟著小聲音的討論著。
“誒……這不太對勁啊，校服這就來了，他們也不知道我們的身高高體重還有尺寸��！”同學(xué)C意識到這個問題，便說了出來。
“對啊……”同學(xué)D也意識到這個問題。
“我好像記得剛開學(xué)的時候，我們不是都填了一個表格嘛！上面不是有這些相關(guān)的信息嗎？”同學(xué)E也思慮著。
“可是學(xué)校的不一定是這樣做的��！我怎么感覺大部分可能，就是別人做校服的，他們應(yīng)該會每一個身高階段身高階段的都來一大摞�！蓖瑢W(xué)F猜測著。
“你這未免有點(diǎn)兒太能想了一點(diǎn)吧，但是呢，搞不好還真的是這樣啊！”
“……”
同學(xué)們都在那里討論著。
沒過多久，被班主任叫出去搬校服的人接二連三的走進(jìn)教室，把校服放在了講臺那個位置。
“唉！累死了！”搬校服的一個男生叫苦著。
班長從外面進(jìn)來，手中拿著一張表格，走到講臺上面。
“我叫到誰的名字，你們誰就上來拿衣服��！這嘴左邊的是一米五的，然后再就是一米五五的，然后再就是一米六的，然后依次，每隔五厘米就是一個身高階段的校服，你們拿的時候注意一點(diǎn)兒啊！”班長在上面說著。
“那萬一有的身高不對應(yīng)這個呢，那要怎么辦��！”某同學(xué)舉手提問著。
“這個不是問題��！這個要穿到高三啊！我們現(xiàn)在才高一��！我們肯定是要長高的啊！”班長解釋著。
“這個……說的也沒有很大的問題��！”
然后同學(xué)們便都沒有再有什么疑問了，都紛紛的聽到自己的名字就上去拿校服了。
程昔拿到自己屬于自己的校服，看著這個校服，突然想起來，自己剛開始看到何磊銘的時候，關(guān)注到何磊銘的時候，就是因?yàn)榭吹胶卫阢懘┲７谷豢粗心敲匆恍┬┑男∏逍�，還很秀氣正義的感覺。
當(dāng)時，自己看著何磊銘，看到突然迎面走來幾個男孩，中間一個程昔便一眼就鎖定住了，因?yàn)楹卫阢懘┲７臉幼邮悄敲吹那逍滦銡�，很清爽干凈，也還是很陽光的。
“誒……你這是在笑嗎？我怎么感覺你現(xiàn)在看著這個校服，是在傻笑著什么呢！”同桌注意到程昔已經(jīng)好久了，發(fā)現(xiàn)程昔竟然在不自覺的笑了好久了。
“就是想到了一些比較搞笑的事情，就是覺得搞笑�！背涛粜χ粗�。
“這個校服，怎么感覺不是很好看��！”
“是個棒球服，其實(shí)還好吧，穿著也挺好看的啊！”同學(xué)們的觀點(diǎn)都是議論紛紛的，意見很不一。
“你們發(fā)個校服也可以這么的熱鬧？”班主任突然走了進(jìn)來。
教室里面突然頓時又安靜了下來。
“這是我對你們說的多少遍了，你們自己好好想想，我就只是單單走在二樓那個走道那里，我就可以清楚的聽到你們在教室里面嘰里呱啦的聲音。”班主任的脾氣又起來了。
“完蛋了，又不能早點(diǎn)兒放學(xué)了�！蓖瑢W(xué)們的心里大多都是這樣想的。
果不其然，班主任在上面訓(xùn)斥了好久，大概訓(xùn)斥了五分鐘左右的樣子，班主任這才放同學(xué)們下課放學(xué)。
程昔走在走道上，一出門，也沒有看到何磊銘，然后程昔便準(zhǔn)備自己去食堂吃飯。
下樓梯的時候，程昔聽到好像有人在叫自己的名字，程昔一回頭也并沒有看到什么。
第二次，程昔還是再一次的聽到了有人在叫自己的名字，程昔還是忍不住的往后面看了一下。
這回，看到了何磊銘，何磊銘自言自語的說著，“果然不能跟程昔開這個玩笑，嚇的我以為第二聲再叫她的時候，搞不好都不理我了呢！”
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