星期五上午，唐小川處理完所有工作，拿起電話按下按鈕，“鄒哥，你讓教育集團(tuán)的魏總裁到我這里來(lái)一趟！”


　　“好的，老板！”


　　幾分鐘之后，教育集團(tuán)總裁魏新宇敲門(mén)后走了進(jìn)來(lái)，“老板，你找我？”


　　唐小川起身招手：“魏總，來(lái)來(lái)來(lái)，過(guò)來(lái)坐，喝什么？茶、咖啡，還是其他的？”


　　“那就來(lái)一杯茶吧！”


　　唐小川倒了兩杯茶，把其中一杯放在魏新宇面前。


　　“找你過(guò)來(lái)是有件事情要問(wèn)你，咱們教育集團(tuán)旗下的所有幼兒園、中小學(xué)校當(dāng)中有沒(méi)有是孤兒的學(xué)生？”


　　魏新宇說(shuō)道：“有啊，而且還不少！”


　　唐小川問(wèn)道：“為什么會(huì)有孤兒？這些孤兒的學(xué)費(fèi)是誰(shuí)出的？”


　　“老板，是這樣的，我們教育集團(tuán)旗下的一些學(xué)校在建設(shè)開(kāi)學(xué)的時(shí)候也主動(dòng)為當(dāng)?shù)孛裾�解決一些兒童福利院的孤兒們上學(xué)問(wèn)題，這些有孤兒的學(xué)校幾乎每一所都有三四十個(gè)孤兒，好像一共有十二所學(xué)校有孤兒學(xué)生，總?cè)藬?shù)加起來(lái)437人！”


　　唐小川喝了一口茶問(wèn)道：“這些孤兒平時(shí)都住在兒童福利院?jiǎn)幔俊?br />

　　“對(duì)！”


　　“那他們的生活條件怎么樣呢？”


　　“這個(gè)就不好說(shuō)了，要看兒童福利院的經(jīng)費(fèi)多少了，經(jīng)費(fèi)充足的在生活上應(yīng)該還可以，經(jīng)費(fèi)不太充足的，生活方面可能就差點(diǎn)兒，不過(guò)生活上肯定是過(guò)得去的！”


　　唐小川知道這些能夠從兒童福利院出來(lái)上學(xué)的孩子應(yīng)該都是正常孩子，那些身體有嚴(yán)重殘疾，或是智力上有問(wèn)題，生活上不能自理的，肯定是不能離開(kāi)兒童福利院上學(xué)的。


　　他想了想說(shuō)道：“咱們的學(xué)校既然接納了這些孤兒來(lái)上學(xué)，就要對(duì)他們多多關(guān)心，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的，還是生活上的，而且還要關(guān)心他們的身體狀況！”


　　“各個(gè)學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常組織老師們?nèi)ミ@些孩子的兒童福利院去做家訪，要安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，了解他們的生活狀況！”


　　“另外，咱們還要多關(guān)心他們的身體狀況，這樣吧，我讓咱們集團(tuán)旗下的醫(yī)療器械制造公司派一些人，帶一些設(shè)備去給這些孩子們檢查一下他們的身體狀況，這個(gè)事情每隔一年做一次！”


　　魏新宇答應(yīng)：“好的老板！我回去之后就召開(kāi)會(huì)議，商議討論之后再向各學(xué)校發(fā)文落實(shí)您剛才說(shuō)的幾點(diǎn)指示，不過(guò)您剛才說(shuō)派人和設(shè)備去給孩子們檢查身體狀況，今年大概是什么時(shí)間？”


　　唐小川考慮了一下說(shuō)道：“這個(gè)事情也不需要太多的準(zhǔn)備，今天星期五，下個(gè)星期一先在濱海這邊做，等濱海這邊做完了，再去江城那邊，總共也只有幾百個(gè)學(xué)生，花不了多少時(shí)間，到時(shí)候咱們都去一下，看望一下這些孩子！”


　　“那行，我這就回去安排一下！”


　　魏新宇走后，唐小川給醫(yī)療儀器制造公司打了個(gè)電話，讓他們安排一些工作人員，在準(zhǔn)備一些檢查身體的設(shè)備，然后又從各學(xué)校抽調(diào)校醫(yī)負(fù)責(zé)抽血、聽(tīng)診、視力等檢查。


　　接著唐小川抬起手腕按了一下腕表，雷老虎的三維虛擬影像出現(xiàn)，“先生！”


　　唐小川說(shuō)道：“老雷，我們教育集團(tuán)星期一開(kāi)始要對(duì)旗下濱海地區(qū)的學(xué)校的孤兒們進(jìn)行健康方面的檢查，我已經(jīng)給醫(yī)療器械集團(tuán)那邊打了電話，到時(shí)候他們會(huì)派人和設(shè)備落實(shí)這件事情，到時(shí)候我也會(huì)去的，你準(zhǔn)備一輛車(chē)把那套基因天賦檢測(cè)儀帶上，到時(shí)候我讓?xiě)?zhàn)哥操作那套設(shè)備！”


　　“好的，老板！”


　　唐小川這么做當(dāng)然是要從這些孤兒們當(dāng)中尋找天賦絕佳之人，然后有針對(duì)性的培養(yǎng)，他的目的當(dāng)然是想要這些人學(xué)成之后為他所用，可不想為他人做嫁衣裳。


　　如果只是出于社會(huì)責(zé)任感和同情心，他大可以出點(diǎn)錢(qián)資助他們一些，但絕不會(huì)花大力氣、資源和心血去著重培養(yǎng)。


　　其實(shí)這對(duì)于他和那些有天賦的孩子們雙方都有好處，他們獲得唐小川的著重培養(yǎng)，能夠出人頭地，而他們也能夠?yàn)樘菩〈ǖ氖聵I(yè)添磚加瓦，當(dāng)然這得有一個(gè)前提，他們必須要有非常高的忠誠(chéng)度，誰(shuí)都不想給自己的敵人培養(yǎng)人才來(lái)對(duì)付自己。


　　星期一這天早上，唐小川和教育集團(tuán)的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)帶著人員和各種醫(yī)療檢查設(shè)備早早就出發(fā)了。


　　第一站是濱海南浦小學(xué)，這是飛天科技教育集團(tuán)旗下的其中一所小學(xué)，其校長(zhǎng)向唐小川和教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)們介紹：“學(xué)校一共有46個(gè)孤兒，因?yàn)槟挲g不同，所以分別在不同的年紀(jì)，有些也在同一班，如果是同齡的孩子，能安排在同一個(gè)班級(jí)的，我們都盡量安排在同一個(gè)班級(jí)上課，這樣他們有個(gè)伴，不會(huì)感覺(jué)受到孤立！”


　　唐小川看到這些孩子排著隊(duì)站在裝載檢查設(shè)備儀器的車(chē)輛前等待著前面的學(xué)生檢查，這些學(xué)生都穿著校服，與其他學(xué)生一樣，沒(méi)什么不同，不過(guò)有幾個(gè)孩子臉上明顯呈現(xiàn)出菜色，有營(yíng)養(yǎng)不良的跡象。


　　他問(wèn)校長(zhǎng)：“學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的用餐是怎么安排的？早中晚三餐都有嗎？”


　　校長(zhǎng)道：“老板，學(xué)校安排早中晚三餐是不現(xiàn)實(shí)的，家長(zhǎng)們也不會(huì)樂(lè)意，孩子們更不樂(lè)意，學(xué)校只安排午餐，早餐和晚餐都是學(xué)生在家吃！這些孤兒的早餐和晚餐當(dāng)然在兒童福利院吃了！”


　　唐小川指著那幾個(gè)臉上有菜色的孩子說(shuō)：“你看看那幾個(gè)孩子，看出來(lái)了嗎？是不是看上去有些營(yíng)養(yǎng)不良？你再看看其他孩子，正常飲食，營(yíng)養(yǎng)充足的孩子，身上和臉上的精氣神都很足！”


　　校長(zhǎng)看了看，皺著眉頭說(shuō)：“的確看上去有點(diǎn)像營(yíng)養(yǎng)不良的樣子！不過(guò)這個(gè)事情我們也管不了，我們學(xué)校午餐在飯菜質(zhì)量和份量上還是很不錯(cuò)的，但只吃一頓也管不了一天啊！”


　　唐小川說(shuō)道：“是不是營(yíng)養(yǎng)不良，等檢查結(jié)果出來(lái)就知道了！”


　　這時(shí)，一個(gè)穿著白大褂的女校醫(yī)氣呼呼的來(lái)到了唐小川和眾人面前，“幾位領(lǐng)導(dǎo)，我有重要事情要向領(lǐng)導(dǎo)反映！”


　　校長(zhǎng)擔(dān)心女校醫(yī)在老板面前亂說(shuō)話，連忙說(shuō)：“你有什么事情等給孩子們檢查完了之后再跟我說(shuō)，現(xiàn)在還是先去工作，領(lǐng)導(dǎo)們都很忙的，別耽擱時(shí)間了！”


　　“不，這個(gè)事情我一定要找領(lǐng)導(dǎo)反映！”女校醫(yī)很犟。


　　校長(zhǎng)生氣了，“你這個(gè)人怎么這么不聽(tīng)招呼呢？我說(shuō)了有什么事情你單獨(dú)跟我反應(yīng)，多大的事情還要麻煩領(lǐng)導(dǎo)們？”


　　“不妨！”唐小川身上攔住校長(zhǎng)，對(duì)女校醫(yī)說(shuō)道：“醫(yī)生，你有什么事情跟我說(shuō)，我們來(lái)學(xué)校就是解決問(wèn)題的！”


　　女校醫(yī)當(dāng)即說(shuō)道：“剛才我給一個(gè)叫秦禹的孩子檢查身體的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他身上皮膚有十幾處傷痕，既有新傷，也有舊傷，有些看上去是被掐的淤青，有些好像是被什么鞭子抽打的，我問(wèn)他是那些傷痕是怎么來(lái)的，他支支吾吾，我問(wèn)他是不是同學(xué)打的，他說(shuō)不是；我又問(wèn)他是不是兒童福利院的同伴打的，他也搖頭；后來(lái)我問(wèn)他是不是福利院的護(hù)工打的，他沒(méi)吱聲！”


　　唐小川和教育集團(tuán)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)完之后臉色都嚴(yán)肅起來(lái)，這可不是小事。


　　唐小川立即對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)，你去把那孩子的班主任叫過(guò)來(lái)！”


　　“好的！”校長(zhǎng)答應(yīng)，一邊問(wèn)醫(yī)生那個(gè)孩子是哪個(gè)班級(jí)的，一邊掏出手機(jī)，問(wèn)清楚之后走到一邊打電話去了。


　　唐小川對(duì)校醫(yī)說(shuō)：“醫(yī)生，你先去給其他孩子檢查，這件事情先不要聲張，看看是否還有其他孩子也有這個(gè)情況的，如果有，先記下來(lái)，等把所有孩子都檢查完了再過(guò)來(lái)一起匯報(bào)！”


　　“我知道了！”女校醫(yī)答應(yīng)后轉(zhuǎn)身離去。


　　只過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，所有孩子都把全部的流程檢查完畢。


　　而那個(gè)叫秦禹的孩子的班主任也把情況問(wèn)清楚了，班主任向唐小川和教育集團(tuán)其他隨行的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告說(shuō)：“各位領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)叫秦禹的孩子是附近兒童福利院的孩子，今年七歲，讀一年級(jí)三班，我剛才跟他溝通了，據(jù)他交代他身上的傷痕就是帶他的護(hù)工干的，他說(shuō)那個(gè)護(hù)工很兇，只要誰(shuí)不聽(tīng)話輕則用手掐，重則用一根戒尺抽！”


　　女校醫(yī)很快帶著三個(gè)孩子走了過(guò)來(lái)，其中兩個(gè)女孩，一個(gè)男孩，“各位領(lǐng)導(dǎo)，這三個(gè)孩子身上都有傷痕，也跟秦禹身上的傷痕差不多，而且他們都是一年級(jí)三班的！”


　　唐小川扭頭看向班主任：“賀老師，他們?nèi)齻�(gè)也是你班上的孩子？”


　　“對(duì)！”


　　唐小川看看向三個(gè)孩子問(wèn)道：“同學(xué)們，你們身上的傷痕是你們的護(hù)工打的嗎？”


　　三個(gè)孩子都不出聲。


　　唐小川知道這三個(gè)孩子害怕說(shuō)出來(lái)被護(hù)工報(bào)復(fù)，都不敢說(shuō)話，于是對(duì)班主任說(shuō)：“賀老師，你是他們的班主任，你跟他們溝通一下！”


　　賀老師答應(yīng)，問(wèn)三個(gè)孩子：“你們別害怕，也不要害怕被護(hù)工知道了再打你們，這個(gè)事情老師和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)給你們做主，老師問(wèn)你們，你們的傷是不是護(hù)工打的？”


　　三個(gè)孩子都有些猶豫，其中一個(gè)猶豫了片刻后終于點(diǎn)點(diǎn)頭：“是！”


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