326 出人意料的結(jié)果（求訂閱）
魏興思離開(kāi)后，許秋手里拿著文獻(xiàn)，重新返回實(shí)驗(yàn)室，打算一邊看文獻(xiàn)，一邊指導(dǎo)莫文琳。
“許秋，”莫文琳轉(zhuǎn)頭說(shuō)道：“你樂(lè)扣盒里的ITIC用完了，我就拿陳婉清學(xué)姐盒子里的用了，但是加完材料后感覺(jué)有些不對(duì)，不太像是ITIC。”
“哦？讓我看看。”許秋向莫文琳身旁湊了過(guò)去。
莫文琳擰開(kāi)標(biāo)有“ITIC”的小棕瓶，用不銹鋼刮刀舀出來(lái)一勺黑色粉末。
許秋仔細(xì)看了看，做出判斷：“有點(diǎn)……像PCBM啊。”
他就是ITIC的開(kāi)發(fā)者，自然了解ITIC的性質(zhì)，那應(yīng)該是一種褐色的粉末，而不是眼前這種接近純黑色的，這種純黑色的粉末更像是PCBM，畢竟那玩意的主要成分是C-60，就是碳嘛。
想到這里，許秋心中有所猜測(cè)：“你看看學(xué)姐的樂(lè)扣盒里，有沒(méi)標(biāo)有PCBM的瓶子，打開(kāi)看看。”
莫文琳翻找了一會(huì)兒，提起一個(gè)小瓶子，說(shuō)道：“有的，這個(gè)標(biāo)有P，要舀點(diǎn)出來(lái)嗎？”
許秋“嗯”了一聲，莫文琳還是蠻有靈性的嘛，看來(lái)是聽(tīng)懂自己的意思了。
很快，莫文琳又用不銹鋼刮刀舀了一勺出來(lái)，這回是褐色的粉末，非常像是ITIC。
“大概率是學(xué)姐蓋錯(cuò)蓋子了，我找她問(wèn)問(wèn)看。”許秋隔空喊了一句：“陳婉清學(xué)姐，過(guò)來(lái)一下。”
現(xiàn)在他也不能直接作出判斷，實(shí)驗(yàn)室里純黑色的粉末除了P還有P，向他們鈣鈦礦用到的C-60富勒烯也是純黑色的，而褐色的粉末就比較多了，除了ITIC，很多ADA受體包括ITIC的衍生物都是褐色的。
陳婉清很快走了過(guò)來(lái)，許秋向她解釋了一番緣由。
學(xué)姐看了看兩個(gè)小棕瓶，吐了吐舌頭，弱弱的說(shuō)道：“這兩個(gè)成分確實(shí)分別是ITI沒(méi)錯(cuò)，應(yīng)該是我之前配溶液的時(shí)候把蓋子給蓋反了，沒(méi)有影響到你們做實(shí)驗(yàn)吧……”
“問(wèn)題不大，重配一個(gè)就是了，等下……”許秋突然靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)道：“莫文琳，你剛剛加了多少PCBM進(jìn)去？”
莫文琳雖然不知道許秋要做什么，但還是如實(shí)答復(fù)道：“6毫克，我是按照ITIC的量加的，和給體材料H22是1:1的質(zhì)量比，打算配制1毫升的氯苯溶液來(lái)著。”
許秋打了一個(gè)響指，說(shuō)道：“這樣，再加6毫克ITIC進(jìn)去，反正溶液都配好了，索性廢物利用，做個(gè)三元體系出來(lái)吧。”
莫文琳思考了一秒鐘左右，點(diǎn)頭應(yīng)和：“好噠。”
“學(xué)姐，你的三元共混體系，后繼有人啦，開(kāi)心嘛。”許秋轉(zhuǎn)頭揶揄道。
“哦，”陳婉清白了許秋一眼，說(shuō)道：“我先回去了，記得把蓋子蓋回來(lái)。”
之后莫文琳溶液配制過(guò)程都很順利，沒(méi)再出現(xiàn)幺蛾子。
第二天，周四。
許秋帶著莫文琳從頭制備一批器件，包括幾個(gè)等幾個(gè)體系的重復(fù)性實(shí)驗(yàn)，以及昨天不小心配制出來(lái)的;PCBM三元體系。
許秋感覺(jué)他教學(xué)起來(lái)非常輕松，莫文琳還是比較省心的，基本上是一點(diǎn)就通，對(duì)于相對(duì)比較困難的噴涂法，她首次操作成功率也能有有90%左右。
或許是莫文琳前面三天跟著陳婉清觀摩學(xué)習(xí)的緣故，也可能是她本身的天賦就不錯(cuò)，畢竟碩士期間能把有機(jī)合成這種大項(xiàng)技能，提升到五階10%的熟練度還是非常厲害的。
晚上，拿到了最終的測(cè)試結(jié)果，不過(guò)有些出人意料。
;PCBM三元體系的器件效率直接達(dá)到了%，超過(guò)了:PCBM兩個(gè)二元體系，后兩者的數(shù)值分別為%和6.77%。
雖然提升的幅度不大，但那也是提升。
有機(jī)光伏這個(gè)圈子一直不是很待見(jiàn)三元體系，不少大課題組都是致力于二元體系的開(kāi)發(fā)，主要原因是很多被報(bào)道出來(lái)的三元體系不是真的比二元體系高。
最開(kāi)始三元的概念被提出的時(shí)候，都是一些比較實(shí)在的人，報(bào)道的工作大概是這樣的：
他們做了兩個(gè)二元體系，效率分別為10%、8%，然后繼續(xù)做:PCBM三元體系，比例從0.7:0.3:1、0.5：0.5：1、0.3：0.7：1不斷變化，然后效率數(shù)值按照9.4%、9%、8.6%變化，最后表示，三元體系，效率會(huì)隨著兩種給體材料的含量變化而近乎線性變化。
后來(lái)，人們一看，你這做三元體系，都沒(méi)有二元的高，那為什么要費(fèi)心費(fèi)力做三元呢？
于是，有些人就開(kāi)始玩騷操作了，同樣以P標(biāo)樣舉例，這個(gè)體系的效率普遍可以做到10%左右，然后有些課題組聲稱他們的P標(biāo)樣體系的效率為8%，再往里面加了一種第三組分X，使得器件效率達(dá)到了，比方說(shuō)8.66%，最后再以此為依據(jù)做一大堆表征，分析一通。
乍一看三元的比二元的性能好，但實(shí)際上，只是他們的二元體系沒(méi)有優(yōu)化到位罷了。
這在學(xué)術(shù)圈里都是心照不宣的事情，畢竟學(xué)生要畢業(yè)嘛，這樣偶爾水上一兩篇文章，一般也沒(méi)人說(shuō)什么，當(dāng)然也發(fā)表不了什么好文章就是了。
就像學(xué)姐最初期的工作，其實(shí)就和這種操作有些沾邊，因?yàn)槟鞘撬牡谝黄恼拢群竺嫖恼聣蛄耍筒桓闳w系了。
之前還專門有人發(fā)表了一篇文章，諷刺了這個(gè)現(xiàn)象。
但現(xiàn)在的情況不同，莫文琳手中的這個(gè)三元體系，是實(shí)打?qū)嵉男侍嵘驗(yàn)槭墙?jīng)過(guò)系統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)反復(fù)摸索過(guò)的體系，效率最高值基本確定，就是%左右。
插一句，真心不錯(cuò)，值得裝個(gè)，畢竟書(shū)源多，書(shū)籍全，更新快！
許秋進(jìn)一步分析下去，這或許是非富勒烯受體發(fā)揚(yáng)光大后帶來(lái)的機(jī)遇。
傳統(tǒng)只有PCBM一種性能良好的受體，PDI為代表的非富勒烯受體效率在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)最高只有8%以內(nèi)。
因此一般的三元體系都是型，也就是兩個(gè)給體一個(gè)受體，給體材料都是聚合物，性質(zhì)通常接近，會(huì)形成類似于給體合金的結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致出現(xiàn)器件性能隨兩種給體材料比例的變化而線性變化。
現(xiàn)在完全可以開(kāi)發(fā)型的三元體系，選擇不同種類的高性能非富勒烯受體材料或是富勒烯受體材料，因?yàn)樗鼈儽舜酥g性能差異會(huì)比較大，放在三元體系中反而可能會(huì)形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
本來(lái)，許秋還愁著怎么給莫文琳分配工作呢，現(xiàn)在她陰差陽(yáng)錯(cuò)的自己找到了機(jī)緣。
“莫文琳，你有新的活兒可以做了。”許秋笑著說(shuō)道。
“是關(guān)于這個(gè)三元共混體系嗎？要繼續(xù)深入下去嗎？”莫文琳好奇問(wèn)道，她現(xiàn)在剛?cè)腴T，還不太清楚這個(gè)結(jié)果背后的意義。
“沒(méi)錯(cuò)，抓緊把表征數(shù)據(jù)補(bǔ)齊，發(fā)一篇AM不是夢(mèng)。”許秋點(diǎn)點(diǎn)頭。
“真的？”莫文琳激動(dòng)的脫口而出：“能發(fā)AM？”
“淡定，淡定，”許秋虛抬了抬手，“當(dāng)然，也不一定是AM，也可能是AM大子刊AEM，或者EES之類的同級(jí)別期刊。現(xiàn)在我們就是站在了一個(gè)新風(fēng)口之上，起點(diǎn)夠高，每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)都足夠有分量。”
“那這個(gè)工作，我可以拿到一作吧。”莫文琳期待的小聲問(wèn)道。
“唔……”許秋內(nèi)心琢磨了一番，這種屬于支線上的成果，讓出去應(yīng)該也無(wú)妨，不過(guò)畢竟涉及了其他課題組，這種事情還是要交由魏老師來(lái)定奪，便說(shuō)道：“我去找魏老師匯報(bào)一下這個(gè)結(jié)果，幫你爭(zhēng)取一下……”
迎著莫文琳灼灼的目光，許秋又補(bǔ)充了一句：“應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。”
“太好啦。”莫文琳開(kāi)心道。
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