292 以后，我就是你的人了（求訂閱）
畢業(yè)答辯過后的時光，對大多數(shù)的大四本科生來說，是最后的狂歡時刻。
因?yàn)樵僦螅徽撌沁M(jìn)入社會，踏入工作崗位，從螺絲釘開始干起，還是出國、保研進(jìn)入課題組，繼續(xù)做科研、深造，學(xué)生時代自由自在的日子都將一去不返。
不同人有不同的選擇，許秋的兩個室友，陶焱開始籌備畢業(yè)旅行，據(jù)說他計(jì)劃好了要用一個月的時間環(huán)游世界；任斌則待在寢室爆肝游戲，算是對之后碰不到電腦的兩年進(jìn)行彌補(bǔ)。
至于許秋，決定繼續(xù)在科研領(lǐng)域拼搏。
接下來的實(shí)驗(yàn)規(guī)劃，許秋很早就開始做了，藥品都已經(jīng)提前買好。
下午，他又再次完善了一番，得到了最終的版本，總體上還是按照之前的四種優(yōu)化路徑。
第一種和第二種路徑，均是對IDT單元進(jìn)行改性，分別優(yōu)化共軛主鏈以及側(cè)鏈。
許秋找到了幾年前IDT單元最初被報道的文獻(xiàn)，拿到了IDT的合成方法，它的分子結(jié)構(gòu)雖然看起來挺復(fù)雜的，但合成路線卻意外的簡單，只需要三步。
第一步，2，5位置二溴取代的對二苯甲酸乙酯（B）與單三甲基錫取代的噻吩（T）單元反應(yīng)，反應(yīng)類型為Stille反應(yīng)，生成T-B-T以碳碳單鍵相連接的結(jié)構(gòu)，其中B單元，也就是苯環(huán)上連接著兩個甲酸乙酯的基團(tuán)。
第二步，用正丁基鋰和酯基反應(yīng)，再加入1，4位置分別被溴和己基取代的苯，原來酯基的位置上便連接了兩個己基苯基，作為側(cè)鏈被引入，同時生成一個羥基。
第三步，用硫酸和醋酸催化，羥基和隔壁噻吩環(huán)上的一個氫原子脫水成環(huán)，形成五個線性稠環(huán)的結(jié)構(gòu)，也就是TTBTT的結(jié)構(gòu)，其中，中間的兩個T單元上各自連接兩個己基苯基的側(cè)鏈，這便是商業(yè)化IDT的結(jié)構(gòu)。
基于IDT的結(jié)構(gòu)，許秋頓時想出了合成路線：
在第一步的地方，可以將T單元改為TT單元，其他步驟不變，就可以得到具有七個線性共軛稠環(huán)結(jié)構(gòu)，即TTTBTTT結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)被許秋命名為IDTT，以此類推，還可以合成出一系列的材料出來。
許秋展開頭腦風(fēng)暴，一共構(gòu)思了十?dāng)?shù)種結(jié)構(gòu)出來：中間的核單元可以是苯環(huán)，也可以是苯并二噻吩BDT，還可以引入兩個單元的核單元，得到共軛稠環(huán)數(shù)位偶數(shù)的單元。
在第二步的地方，可以更改側(cè)鏈的類型，從而引入噻吩側(cè)鏈，不同位置的苯環(huán)側(cè)鏈，以及其他側(cè)鏈。
除了改性IDT單元的方案，還有優(yōu)化ICIN單元的結(jié)構(gòu)，也就是第三種路徑。
類似的，許秋翻到了一篇零幾年的文獻(xiàn)，上面介紹了“一種合成1，3-茚二酮的方法”：
第一步，鄰苯二甲酸和乙酸酐反應(yīng)，生成鄰苯二甲酸酐。
第二步，鄰苯二甲酸酐在乙酸酐、三乙胺、乙酰乙酸叔丁酯的條件下反應(yīng)，形成1，3-茚二酮。
只要在第一步的鄰苯二甲酸上引入基團(tuán)，通過類似的反應(yīng)就能得到1，3-茚二酮的衍生物，再將其和丙二腈反應(yīng)，最終即可獲得ICIN的衍生物。
許秋初步計(jì)劃，引入單甲基、雙甲基、單氟原子、雙氟原子、單氯原子、雙氯原子。
其中，甲基和氯原子的引入難度相對比較小，原材料可以直接買到，而且也不需要額外的步驟。
不過，引入氟原子的難度和危險性就有所提高，因?yàn)橐玫椒浽噭疫�要額外的反應(yīng)步驟。
至于第四種路徑，陳婉清學(xué)姐已經(jīng)開始進(jìn)行了，許秋就暫時沒有考慮。
許秋的整體打算，是自己每種方案都先合成一兩種材料出來，在熟悉了全部的合成實(shí)驗(yàn)后，就可以讓模擬實(shí)驗(yàn)室中兩個模擬實(shí)驗(yàn)人員，幫忙進(jìn)行其他同類材料的合成。
畢竟模擬實(shí)驗(yàn)人員開始工作的前提，是必須要許秋自己做過類似的實(shí)驗(yàn)才行。
晚上八點(diǎn)多，快到九點(diǎn)，魏興思才從外面回來，紅光滿面的。
看來系里沒有虧待他們幾個負(fù)責(zé)答辯的老師，應(yīng)該是出去快活了一番。
魏老師直接找到許秋，交待道：“這次畢業(yè)答辯，你是材化的第一名，分?jǐn)?shù)99分，我向周數(shù)學(xué)提議把你的畢業(yè)論文提交上去，評選魔都十大優(yōu)秀本科生畢業(yè)論文，問題應(yīng)該不大。”
許秋“嗯”了一聲，沒有多言，這都是意料之中的事情。
魏興思繼續(xù)說道：“許秋你接下來，有什么安排，要是想出去玩一玩，我給你放一個月的假，兩個月也行。”
許秋當(dāng)場驚了個訝，心中暗想：“這話居然能從魏老師的口中說出來，還真是有些奇怪呢，一般他不都是希望學(xué)生能夠多多干活的嘛。”
不過，許秋早已經(jīng)做好了決定，也就沒有多猶豫，直接說道：“我打算繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，而且已經(jīng)規(guī)劃好了接下來的實(shí)驗(yàn)路線。”
“好，很好，”魏興思連說了兩個好，朝許秋擺了擺手示意：“拿來給我看看吧，到我辦公室。”
許秋帶上U盤，跟隨魏老師進(jìn)入218房間。
魏興思在電腦上打開許秋總結(jié)的PPT文件，開始認(rèn)真查看，時而和許秋討論幾句，幾分鐘后，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭：“總體上，我覺得計(jì)劃做的非常不錯。”
“不過呢……”魏興思話鋒一轉(zhuǎn)：“這工作量會不會有些太大了，同時要進(jìn)行三個方向的摸索，還設(shè)計(jì)出了這么多分子結(jié)構(gòu)來。”
許秋剛想解釋，魏興思繼續(xù)說道：“陳婉清和韓嘉瑩她們現(xiàn)在都有各自的工作要忙，要不，我把新來的博后鄔勝男分配給你？”
“這樣……“許秋本來想說“這樣不太好吧，那可是博后啊”，話到嘴邊卻改了口：“老師您問一問鄔勝男的意見吧，她現(xiàn)在還有鈣鈦礦量子點(diǎn)的工作……”
“鈣鈦礦量子點(diǎn)倒是不要緊，當(dāng)時本來也就是買TRPL時順帶想出來的研究方向，一個新領(lǐng)域想出成果也并不容易，我估計(jì)她也不見得樂意做，等下我當(dāng)面問下她就是了。”魏興思頓了頓，說道：
“對了，過段時間，我要去龔遠(yuǎn)江那邊做一場學(xué)術(shù)匯報，到時候你和我一起過去吧，他們那邊的生源多，可能會有一個博士交換生過來，和他們組一起合作發(fā)幾篇文章，這也是當(dāng)時收下那臺加熱式勻膠機(jī)時談好的條件。”
“好的。”許秋點(diǎn)點(diǎn)頭，學(xué)術(shù)圈里通常也都是等價交換，PY都是要付出代價的。
不過，這對于許秋來說是好事，要是鄔勝男能夠加入，再加上一個博士交流生，有機(jī)光伏的團(tuán)隊(duì)人數(shù)就擴(kuò)展到五人了，也算是一個不小的隊(duì)伍了。
而且，自己儼然有組里小老板的樣子，在自己做實(shí)驗(yàn)的同時，把想法告訴其他人，然后讓她們幫忙實(shí)現(xiàn)，想想還是非常的爽的。
事情交待完畢，魏興思從冰箱中取出一罐椰汁，塞給許秋，并說道：“你去忙吧，順便幫我把鄔勝男叫過來。”
“魏老師找我，什么事？”鄔勝男得到了許秋的消息，疑惑問道。
“嗯……具體我也不是很清楚，好像是要調(diào)整你的研究方向。”許秋喝了一口椰汁，想了想還是沒有細(xì)說，要是說了出來，結(jié)果鄔勝男不愿意來有機(jī)光伏這邊，自己豈不是很尷尬。
“這樣啊。”鄔勝男似有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭，起身前往218。
見到鄔勝男，魏興思直接開門見山道：“許秋那邊的有機(jī)光伏領(lǐng)域非富勒烯材料的開發(fā)，現(xiàn)在比較缺人手，我的意思是你過去幫幫他。”
鄔勝男心里激動，這正是之前她剛來課題組后的想法，找許秋抱大腿。不論什么什么領(lǐng)域，選擇都是大于努力的，跟對了人，就可以事半功倍。而她的訴求也非常簡單粗暴，多發(fā)幾篇好文章，然后找個好一點(diǎn)的學(xué)校，解決自己的副教授教職，假如她博后在國內(nèi)混兩年，副教授肯定是沒著落的，最多是一個講師，如果有幾篇之類的文章支持，那就不一樣了，直接特聘副教授都是有機(jī)會的。
之前鄔勝男一直沒有找到合適的機(jī)會找魏老師商量，現(xiàn)在居然是魏老師主動提出，她雖然心里激動，臉上卻沒有表現(xiàn)出來，矜持道：“既然是魏老師的安排，我接受。”
“那行，”魏興思也不意外，淡淡說道：“鈣鈦礦量子點(diǎn)的領(lǐng)域，可以先緩緩，你一邊弄手頭的兩篇文章，一邊幫許秋開始做做實(shí)驗(yàn)，把各種合成反應(yīng)先熟悉起來。
隨后魏老師又補(bǔ)充道：“你也看到了，現(xiàn)在非富勒烯領(lǐng)域勁頭正盛，比你的熒光發(fā)光材料好發(fā)文章多了，在這里多發(fā)點(diǎn)文章，然后找個好一點(diǎn)的學(xué)校，直接解決副教授不是問題。”
回到216，鄔勝男找到許秋說道：“以后，我就是你的人了。”
許秋一口椰汁差點(diǎn)噴出來，意思他倒是秒懂，鄔勝男應(yīng)該是同意魏老師的提議，可這表達(dá)……
還好韓嘉瑩去張疆合成，還沒有回來，不然就要花費(fèi)一番口舌去解釋了。
許秋考慮了一番，給鄔勝男安排了一個基于BDT核單元的共軛結(jié)構(gòu)的合成，讓她去熟悉幾種常見的合成方法，之前博后學(xué)姐主要還是做聚合反應(yīng)，ki之類的，對于小分子的合成并不多，尤其是涉及正丁基鋰的低溫反應(yīng)并沒有接觸過。
許秋用起博后學(xué)姐來，并都沒有太多的心理壓力，畢竟任何領(lǐng)域都是達(dá)者為師的，20多歲的博導(dǎo)也是有的，他覺得以自己目前在有機(jī)光伏領(lǐng)域的理解，指導(dǎo)她們幾個的能力還是有的。
就是鈣鈦礦量子點(diǎn)真的像是一個燙手的山芋一般，誰接手都做不長……
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