在218又聊了一會兒后，魏興思帶著鄔勝男參觀邯丹實驗室，許秋和吳菲菲陪同。

　　“這個實驗臺上是、電化學(xué)工作站，你應(yīng)該都很熟悉……”

　　“那邊是我們的兩個手套箱，平常我們有機、鈣鈦礦電池器件的制備都在這里面……”

　　“這個黑不溜秋的大家伙，是段云自己搭建的熱電測試平臺……”

　　“還有……”

　　魏老師將實驗室內(nèi)的儀器設(shè)備全部介紹了一遍，如數(shù)家珍。

　　回到216辦公區(qū)域，魏興思隨口向吳菲菲問道：“這邊還有空余的座位嗎？”

　　吳菲菲沒有正面回答，而是指著辦公桌說道：“這邊是田晴和段云，這邊是許秋、陳婉清和韓嘉瑩，這邊是我和孫沃。”說完后，她的目光看向背靠著房門的位置，言下之意，只有那邊有空余位置了。

　　魏興思轉(zhuǎn)頭和鄔勝男商議：“這邊的面積比較小，位置有些緊張，要不你平常就在我的辦公室辦公，我那邊有一張空余的辦公桌，之前本來是給吳菲菲準(zhǔn)備的，不過她也不常過來。”

　　鄔勝男心中權(quán)衡利弊，迅速做出了決定，指了指靠近門的一處位置，說道：“我坐這里吧。”

　　216的房門是向走廊外側(cè)雙開門的，平常一般只開單邊，她選擇的就是那扇不常開著的門的前方，她覺得相比于在老板眼皮子底下干活，眼下這個位置雖然差了些，但也不是不能接受。

　　此外，鄔勝男盤算了一番自己的科研成果，只穩(wěn)穩(wěn)強過了剛進組幾個月的本科生孫沃，吳菲菲和許秋都是超過她的，至于組里另外的四個人，暫時看起來和她是五五開的樣子。

　　在這樣臥虎藏龍的課題組里，她也沒有把自己博后的身份太當(dāng)回事，而是一心想著抱大腿，那么就要盡可能的在辦公室里和其他人混熟，坐在216顯然更加方便一些。

　　對鄔勝男的選擇，魏興思并不意外，他說道：“那行，有什么需要隨時和我講，或者問問組里的吳菲菲、許秋他們都可以。”

　　“好的，”見魏老師有離開的意思，鄔勝男主動道：“老師，那您先忙。”

　　魏興思點點頭，轉(zhuǎn)身返回218。

　　鄔勝男的到來，對課題組里的運轉(zhuǎn)并沒有造成太大的影響，她屬于有六年多工作經(jīng)驗的熟練工種，可以直接上手，組里大多數(shù)的儀器設(shè)備都會使用，不需要像孫沃進組時那樣，安排吳菲菲專門指導(dǎo)。

　　田晴開開心心的把“鈣鈦礦量子點”相關(guān)的文獻，以及她唯一一次在張疆合成失敗的實驗記錄，轉(zhuǎn)交給鄔勝男，完成了工作交接。

　　魏興思給鄔勝男安排了三個任務(wù)，首先是繼續(xù)她博士時期的研究，即三苯胺體系的光致熒光變色材料合成，其次是整理鈣鈦礦量子點相關(guān)的文獻，寫一篇綜述，最后是在綜述撰寫過程中找到自己的研究方向。

　　第一個和第三個任務(wù)都要去張疆進行合成，不過考慮到馬上要放五一長假，做合成的話只能做到一半停下來，鄔勝男就沒有急著去張疆，而是暫時留在了邯丹，一邊整理文獻，一邊了解課題組的眾人。

　　周三早上。

　　韓嘉瑩一共補做了兩批器件，她的B4T-8系列分子的器件最高效率達到了9.21%，并完成了器件的重復(fù)性實驗。

　　同時，她也一并處理著B3T-6系列分子的數(shù)據(jù)，之前為了快速把EES的文章寫出來，這部分的數(shù)據(jù)都沒有來得及處理，很多都還是原始數(shù)據(jù)狀態(tài)。

　　在此期間，許秋則完成了EES文章的最終版草稿。

　　大多數(shù)SCI學(xué)術(shù)期刊的正文都是由標(biāo)題、作者、關(guān)鍵詞、摘要、引言、結(jié)果與討論、結(jié)論、致謝、參考文獻這些部分組成的，不過有些期刊會比較“特立獨行”，弄一些新的東西出來：

　　比如，有期刊會有“Highlights（亮點）”欄目，要求把文章的亮點直接列舉出來，和關(guān)鍵詞不同，這種“亮點”更加直接，而且可以寫的長一點，比如寫一句話，十幾個單詞。

　　再比如，EES期刊額外多了一個“Broader　context（更廣泛的背景）”欄目，雖然通過字面意思可以大致推斷出它是干什么的，但為了避免會錯意，許秋還是翻閱了幾篇其他人發(fā)表的EES文章。

　　結(jié)果發(fā)現(xiàn)，其他人在“更廣泛的背景”這里，都先是詳細(xì)講述目前細(xì)分領(lǐng)域的現(xiàn)狀，存在的問題，最終回落到這篇工作是怎么解決這些問題的。

　　差不多就是把引言、摘要、結(jié)論縫合在一起，倒是有些像是Cover　Letter的樣子。

　　不管怎么說，在別人期刊上投稿就要遵循對方制定的規(guī)則，許秋有模學(xué)樣的寫了起來：

　　先是把PDI分子的發(fā)展歷程描繪了一番，然后突出3D-PDI策略可以解決PDI高度結(jié)晶性問題，并且能夠提供三維空間上的電荷輸運，接著表明我們打破了PDI領(lǐng)域的效率世界紀(jì)錄，最終再升華一下，提一句3D-PDI的潛力非常高，值得進一步的研究關(guān)注。

　　雖然許秋心里不覺得潛力有多高，而且他也不想進一步的研究，但落在文章里，還是要吹一波自己工作的。

　　下午，許秋和魏老師改了半天文章，隨后找學(xué)姐、學(xué)妹復(fù)查了一遍，晚飯后，文章投出。

　　這次投文章的時候出現(xiàn)了一個小插曲。

　　說起來，這也是許秋第一次投RSC旗下的期刊。

　　組里RSC的模板是仿照文章最終出版樣式的雙欄排版，而非y那樣不考慮樣式的單欄排版。

　　而且，RSC旗下的期刊，會在文章插圖和文字之間插入一個用來分割的橫杠。

　　于是，他們在上傳文章附件，的過程中，就遇到了排版問題。

　　轉(zhuǎn)換得到的PDF文件中，橫杠的位置發(fā)生了偏移，導(dǎo)致橫杠被覆蓋在了圖片下方而無法正常顯示。

　　按理說，這種不影響閱讀體驗的“問題”并不算是什么大問題，畢竟現(xiàn)在只是審稿，到最后文章正式發(fā)表的時候，編輯還會重新幫忙調(diào)整格式的。

　　但這種格式上的問題，對魏興思來說就如同黑夜中的螢火蟲，夜空中最亮的星一般耀眼，一眼就被他給發(fā)現(xiàn)了。

　　最后，兩人硬是弄了二十分鐘，改了三四次，通過加空格的方法，終于把這個問題給解決了。

　　文章投出，許秋從218返回，在走廊里尋思著，‘上周四的小龍蝦還是蠻好吃的，要不今晚再帶著韓嘉瑩去吃一次，學(xué)妹雖然嘴上說著減肥，但遇到美食，肯定把持不住自己，這個計劃不錯。’

　　當(dāng)他回到216的門口的時候，突然看到陳婉清正目光灼灼的盯著他看，仿佛等待了許久的樣子。

　　嘶，許秋倒吸一口涼氣，本能的感覺有些不對勁，可為時已晚。

　　“學(xué)弟~”陳婉清的聲音，就像剛喝了一杯加了全糖的焦糖奶茶那么甜，“你的文章投掉了伐，幫我改一改我的文章好不好伐~”

　　“好吧。”許秋無奈應(yīng)下，坐回座位上，歉意的看了眼旁邊的學(xué)妹，韓嘉瑩有些懵，回了一個疑惑的表情，此時的她還不知道她錯過了什么。

　　許秋沒有解釋，撫了撫學(xué)妹的頭發(fā)，然后從學(xué)姐那邊接過U盤，將文件拷貝到電腦中，內(nèi)心嘀咕著，‘還真是無縫銜接啊，這是學(xué)姐的第五篇文章了吧，不知道寫作水平有沒有提高呢。’

　　文件名是“”，看來學(xué)姐自己就改了22個版本。

　　這不是許秋第一次幫學(xué)姐改文章了，所以也不覺得意外，有時候她一天都能弄出好幾個版本來，基本上有點小改動都要保存一個備份。

　　許秋也有這個習(xí)慣，不過他迭代版本數(shù)量沒有學(xué)姐那么夸張，一般也就是3-6版左右，從1開始編號，然后拿到最終版，會把文件后的數(shù)字刪掉，只留下“期刊名稱_draft”作為文件名。

　　許秋點開正文文件，加載三秒鐘后，WORD正文出現(xiàn)在電腦屏幕上，然后打開審閱模式，這樣可以記錄他的每一個修改詳情，接著操作著鍵盤鼠標(biāo)，認(rèn)真查看了起來。

　　標(biāo)題倒是中規(guī)中矩，“一種基于ICIN結(jié)構(gòu)的新型ADA電子受體的設(shè)計、合成以及光電應(yīng)用”。

　　作者是學(xué)姐一作，許秋二作，學(xué)妹三作，魏老師四作掛通訊，也很正常，沒有混入什么奇奇怪怪的人進來。

　　正文部分，許秋先掃了一遍圖片，這方面學(xué)姐的長進不少，沒有發(fā)現(xiàn)明顯的格式問題。

　　然后從摘要開始看起。

　　第一句，寫的還行。

　　第二句，語法錯誤，少加了一個定冠詞“the”，趕緊補上。

　　第三句，讀的通，但是看著有些別扭，看了四五遍，把語序調(diào)整了一下，看起來舒服多了。

　　第四句，寫的還行。

　　第五句，有點怪怪的，噢，原來學(xué)姐開發(fā)了一種定語從句的新用法，真棒棒。

　　第六句，寫的……還湊合，暫時不改了，讓魏老師頭疼去吧。

　　最后一句，“獲得了一個6.1%的效率”。

　　這里加個形容詞，描述一下這個效率吧，雖然不是世界第一，但怎么說也是世界第二呢，配得上一個形容詞。

　　可怎么加呢？

　　許秋陷入了糾結(jié)……

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