電腦屏幕上，是一篇發(fā)表在Chem.　Rev.上的綜述，正是陳婉清最初給許秋的三篇文獻(xiàn)之一。

　　許秋覺得它講的非常系統(tǒng)，便決定把它繼續(xù)傳承給學(xué)妹。

　　“今天，我來教你如何閱讀文獻(xiàn)，隨便給你系統(tǒng)的講講有機(jī)光伏領(lǐng)域的發(fā)展史�！�

　　“好呀。”

　　韓嘉瑩從旁邊的桌子上拿來實(shí)驗(yàn)記錄本，準(zhǔn)備記錄。

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　　連續(xù)講解了一個(gè)半小時(shí)，許秋有些口干舌燥，他看學(xué)妹也有些疲憊了，便提出中場休息十分鐘。

　　張疆微電子樓這邊的人比較少，樓內(nèi)沒有飲水機(jī)。

　　因此，他來張疆做實(shí)驗(yàn)，一般都會自帶一個(gè)裝滿水的水杯的。

　　然而，今天他的水杯沒裝滿水，剛剛一邊講解一邊喝，現(xiàn)在已經(jīng)見底了。

　　雖說辦公室有電熱水壺，可以燒水喝，但遠(yuǎn)水解不了近渴。

　　突然，許秋想到樓下的門口處一臺有自動販賣機(jī)，可以購買飲料，便乘坐電梯下樓。

　　掃碼付款，買了兩聽可樂。

　　正待返回，他看到不遠(yuǎn)處有人走了過來。

　　高高大大的身子，他仔細(xì)一看，居然是個(gè)熟人，孫一凡。

　　他是許秋在大二、大三做教學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)候的實(shí)驗(yàn)搭檔之一。

　　在許秋寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告后，孫一凡經(jīng)常拿過去借鑒。

　　不過，后面沒了實(shí)驗(yàn)課，兩人又不是同寢室，就很難在校園里碰到了。

　　只是偶爾會微信聊幾句，互相討論下學(xué)校里的一些事情，比如提交材料的時(shí)間節(jié)點(diǎn)之類的。

　　“你怎么在這里�！睂O一凡也注意到了許秋，驚訝道。

　　許秋揚(yáng)了揚(yáng)手中的可樂，說道：

　　“來一聽？”

　　“謝啦�！睂O一凡沒有客氣，直接接了過來，拉開拉環(huán)，喝了一口，繼續(xù)說道：

　　“你怎么在這邊，聽說你去了魏興思那邊直博，他在這邊也有實(shí)驗(yàn)室嗎？”

　　“是啊，他兩年前才回的國，回國比較晚，現(xiàn)在邯丹校區(qū)的材料系的實(shí)驗(yàn)室資源很緊張，系里就給他分配了一間張疆的實(shí)驗(yàn)室。”許秋道。

　　“你呢，也是來做實(shí)驗(yàn)的嗎，我記得你是學(xué)碩吧，打算選的哪個(gè)老師�。俊�

　　“萬有聲教授，已經(jīng)基本上和他談妥了，”孫一凡道：

　　“他在邯丹校區(qū)也是只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，但那邊基本沒什么儀器設(shè)備，主要儀器設(shè)備都在張疆這邊。

　　所以組里的師兄師姐們每天都要往張疆跑，我之后應(yīng)該也是這樣。”

　　許秋之前在查找材料系官網(wǎng)的時(shí)候，每個(gè)老師的信息都看了一遍，對萬有聲還是有些印象的，他是和魏老師同一年回國的青千。

　　“上周我一直在張疆啊，怎么沒遇到過你�！痹S秋道。

　　“我也是剛剛定下來去萬有聲課題組，今天是第一次過來，沒想到就碰到了你，也真是巧，”孫一凡道：

　　“這邊的門禁我還沒辦，遇到你就不用勞煩我的師兄幫我開門了。”

　　“我記得萬有聲老師也是做半導(dǎo)體相關(guān)的吧�！痹S秋道。

　　“沒錯，他主要的研究方向，是無機(jī)半導(dǎo)體和光電探測器�！睂O一凡道：

　　“我剛剛才從師兄那邊，拿到一堆關(guān)于光探測器的文獻(xiàn)，全是英文的，看得我頭都大了�！�

　　“許秋，你呢，現(xiàn)在主要在研究什么？”

　　“我啊，也是半導(dǎo)體相關(guān)的，目前主要在做有機(jī)光伏。”許秋道。

　　“那敢情好啊，之后說不定還有合作的機(jī)會。”孫一凡道：

　　“對了，前幾天我聽陳浩說，你發(fā)文章了，可以的啊。

　　當(dāng)初做實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候就感覺你不簡單，以后也要多多照顧我呀�！�

　　“哪有，就一篇SCI二區(qū)而已�！痹S秋謙虛道。

　　果然，消息告訴了陳浩，就等于告訴了整個(gè)系，還好當(dāng)時(shí)沒說自己投了篇AM。

　　兩人在下面聊了許久，許秋突然想到，學(xué)妹還在樓上辦公室等他。

　　他便掏出手機(jī)，看了眼時(shí)間，然后說道：

　　“要么我們走吧，改天再聊�！�

　　“好�！�

　　許秋刷卡，打開門禁。

　　萬有聲的實(shí)驗(yàn)室在三樓，兩人在電梯處分道揚(yáng)鑣。

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　　回到A501。

　　“師兄去哪兒了，”韓嘉瑩看到他手中的可樂，開心道：

　　“是買給我的嗎，謝謝師兄�！�

　　“給你吧�！痹S秋看了看手中的可樂，又看了看學(xué)妹，還是將易拉罐遞了過去。

　　他內(nèi)心無奈嘆息，擰開自己的水杯，仰著頭，把里面剩下的幾滴水，灌入喉嚨。

　　然后，他在電熱水壺中接了三分之二容積的水，開始燒水。

　　“師兄，我是不是……”韓嘉瑩也意識到了什么，弱弱的說道。

　　“你喝吧，我們繼續(xù)講文獻(xiàn)。”許秋道。

　　綜述文章中，主要涉及綜述的閱讀方法、有機(jī)光伏領(lǐng)域發(fā)展歷史、未來該領(lǐng)域的主要突破方向，都教給了學(xué)妹。

　　之后，他又打開幾篇最近發(fā)表在等頂刊上的工作。

　　然后開始介紹一篇正常的unication的閱讀方法，以及寫作方法。

　　許秋一邊講，韓嘉瑩一邊用黑色水筆在實(shí)驗(yàn)記錄本上記錄。

　　歷時(shí)三小時(shí)，文獻(xiàn)閱讀技巧，基本講解完畢。

　　看著學(xué)妹認(rèn)真、崇拜的眼神，還是頗有為人師的成就感的。

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　　結(jié)束文獻(xiàn)教學(xué)，許秋又去樓下買了聽可樂，然后噸噸噸噸噸。

　　休息片刻，兩人開始實(shí)驗(yàn)。

　　許秋提前做好了規(guī)劃，首先做重蒸甲苯等準(zhǔn)備工作，然后半小時(shí)吃晚飯，回來接著投反應(yīng)，許秋四個(gè)，韓嘉瑩兩個(gè)。

　　這樣的計(jì)劃，能夠完美的利用每一分鐘的時(shí)間。

　　缺點(diǎn)嘛，就是要連續(xù)快速實(shí)驗(yàn)，體力、精力方面消耗較大。

　　畢竟，之前已經(jīng)連續(xù)三小時(shí)看文獻(xiàn)，后續(xù)的實(shí)驗(yàn)時(shí)間少說也有四個(gè)小時(shí)。

　　這種強(qiáng)度對于許秋來說，尚可接受。

　　就是不知道韓嘉瑩能不能堅(jiān)持下來，對她來說，也是個(gè)考驗(yàn)。

　　按照計(jì)劃執(zhí)行。

　　許秋本來打算要是學(xué)妹體力跟不上，可以放緩速度，或者幫她一把的。

　　沒想到她卻迎刃有余，而且、還幫許秋投了一個(gè)反應(yīng)。

　　最終，兩人各投三個(gè)反應(yīng)。

　　許秋滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　至此，他對學(xué)妹實(shí)驗(yàn)操作相關(guān)的考核，全部結(jié)束。

　　實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α��?shí)驗(yàn)穩(wěn)定性、耐力三方面均表現(xiàn)優(yōu)異。

　　當(dāng)然，以上評價(jià)只是考慮到她能對許秋帶來的幫助。

　　至于韓嘉瑩個(gè)人的科研發(fā)展，最重要的其實(shí)是創(chuàng)新能力，這個(gè)只能交由時(shí)間來檢驗(yàn)。

　　畢竟，她現(xiàn)在走的路，都是許秋給她安排好的。


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