蘭澤實驗室里，有不少東西，不屬于實驗室資產。

　　就說那些別人實驗室里報廢，他的學生撿回來修著玩的設備。

　　有些幸運地囫圇個修好了。大部分修不好重新扔掉了。還有些，拆著玩了。

　　拆得連原先主人都不認得之后，東拼西湊，又變成了別的東西。

　　實在沒法回收利用的零碎，蘭澤實驗室的小倉庫根本放不下，絕大部分還是扔掉了。扔回了本學院的報廢品倉庫里。

　　蘭澤實驗室里多出來的自制設備，學院辦公室的人，每次看見都頭疼。

　　這些東西沒辦法算實驗室資產。偏偏有幾個大設備還很醒目。

　　但是，能用。甚至，好用。

　　實驗室里還有不少工具，是蘭澤私人添置的。

　　生物學實驗室添置迷你型車銑中心，這就很迷了！生科院不管誰當院領導，只要沒喝大了，誰也不能給他批準。

　　他的“化學自展開結構設計”專業是兩院共建的。大本營是生科院的結構設計實驗室。

　　工學院方面除了提供大量優秀本科生之外，給的是經費和空車間。沿著工學院自家建設的鐵路線，大學城范圍內到處都有他們的車間。分布得極為分散。

　　因此工學院提供給蘭澤的車間，就緊挨著生科院的地塊。

　　但是，依然隸屬于結構設計實驗室。原則上依然必須服從生科院的管理。哪怕擺進去的是工學院學生最常用的設備，生科院該不批準還是不批準。

　　甚至就連兩個學院提供的這兩塊地盤，實驗室也是要付租金的。這部分支出，再合理不過；從經費里扣，還從來沒有審批不通過的。賬務有些曲折，然而合情合理，無懈可擊。

　　小廚房的各項支出，自然也不可能從經費里報銷。一直是蘭澤自己掏錢。

　　把學生當親生孩子疼愛，并不是他自己一個人這么干。其他地方的大學城蘭澤不知道，至少神州東部的大學城風氣普遍這樣。自家的學生，換著花樣寵著，自己樂意。

　　當老師的如果寵不起學生，那是沒實力。短期內影響招生，百年之后還影響聲譽。

　　社會撫養制度之下，人們變得親情淡泊，卻逐漸從另外的方面得到了補償。

　　從心理成長的角度，青春期的孩子逐漸疏遠保育者，親近教育者。這是自然規律。

　　在原始社會，就是從母親們手里獨立。男孩子轉到父親們手里，經受嚴酷的打獵訓練；而女孩子……則是用旺盛的生命力擴大人類種群，給姥姥們生外孫去。

　　工業時代，用學校教育的方式，延長了孩子們膩歪在父母尤其是母親身邊的“保育期”。這實際上違反了人類生理的自然規律。學校和家庭共同構成了扭曲天性的教育制度。但在階級社會中，沒有什么因素是不扭曲天性的，所以也算不得不合理。

　　而現在這個時代，所有的孩子都需要離開保育員，都必須接受嚴格訓練。

　　大家都是“男孩子”了。

　　親愛的老師，就像原始時代的狩獵團長。不但傳授知識和技能，也是可以寄托性命的。而在狩獵團長眼里，所有“男孩子”同是自己的后輩。

　　學生對于大學城的各位老師，是另一種意義上的后代。在學位證書和技能證書上，指導老師的名字比學生的還大。大家必須一輩子互相負責。這……是一種傳承。

　　所以，對自己的親學生好一點怎么了？

　　就指望他們將來都有出息，能給導師爭氣呢。

　　蘭陌和爸爸約了個時間，到結構設計實驗室在校內的車間，開通了門禁和設備的權限。

　　畢竟這里原來就是按照車間的標準建設的，所以蘭澤把車銑中心之類的玩具都塞進來了。學生們還多加了幾條立柱幾道梁，裝了一對大桁車。也就是橋式起重機，可以移動一些沉重的工件。用起來，平移加旋轉，組合出的花樣可多了。

　　要問一個生物學實驗室里，為什么要有這些東西。唔……開心就好。

　　蘭陌進了車間，親切得好像回到久違的家。

　　他一進來就聞到了熟悉的軸承油味兒，莫名心曠神怡。放眼望去，車間里放滿了小時候他媽帶他玩過的各種東西。確切的說，他小時候，他媽專注地玩著大機器，他就在邊上陪著媽媽，手里玩著自己的小玩具。

　　蘭陌泡在車間里玩了大半天，幸福得連課都不想上了。

　　好在，他還吃想飯。

　　好不容易依依不舍地離開。第二天，他就把蘭紓和衛墨章都帶來了。

　　結構設計實驗室里，多的是工學院的師兄和師姐。哪個系的都有，全都是自己人。

　　來了不用干別的，找個角落也作業也行啊，最起碼能混個臉熟。

　　在這里，做作業碰到問題，隨時可以找到人問。

　　各門課的助教都是很忙的，他們也不過是普通的研究生。還未必有自家的師兄師姐厲害呢。

　　能進結構設計實驗室的，可都是各系各班的大神來著。不然蘭老師看不上。

　　——其實這是因為蘭澤對數學的要求比較高。

　　而理工科專業中，數學好的學生，恰好和學霸大神高度重合。

　　蘭陌覺得，讓蘭紓和衛墨章看著師兄師姐使用設備，可以學不少東西。他們沒見過的機器設備，光是看到別人當面操作，也算長見識了。

　　蘭澤本來稍微有點擔心小兒子。

　　從車間的監控里偷窺了蘭紓幾天，發現他和小民的狀態，居然和小哥蘭陌差不多。都有點拼。

　　蘭陌是在追趕時間，奔三的人生命浪費不起。蘭紓在追趕個什么東西，爸爸可就不知道了。

　　在蘭澤幾十年來的認知中。他們這個年紀的主題是戀愛。

　　未成年人學校里管得比較嚴。大部分學生進入大學城之后，在完全斷開監管，自己管理自己的寬松環境中，容易松懈。再加上這些年戀愛課的成果，很多男孩女孩直接開始放飛自我。

　　蘭陌大概不至于放飛自我，因為他經歷的事情比較多；是不是對女人有心理陰影，爸爸暫時也判斷不出。

　　蘭紓的話……他可是九歲就泡到女朋友的人。

　　十八歲了，到了一個充滿誘惑的環境中，就算發生點什么事情，大概也合乎邏輯。

　　他媽可是衛妖精啊。孩子出格才是正常。

　　但是蘭紓和衛墨章，一個是衛妖精的小兒子，一個是衛妖精的大兒子。倆人除了學習之外的事情，什么也沒做。

　　確切地說，在車間監控所及的范圍內，倆人最多到車間外面的空地上打套拳。

　　套路規規矩矩，和小朋友早鍛煉的體操差不多。是蘭老爺子簡化出來給孩子們強身健體的。

　　倒是蘭陌，他貼著的紅色危字標太醒目了。只要出現在車間外面，立刻被人圍觀。

　　生科院離學生宿舍區最近，工學院的這處車間也離宿舍區不遠。女孩子們發現他，先是遠遠張望，然后密集隊形推進，最后推出一兩個敢死隊員上前來打探消息。

　　蘭陌同學來者不拒，誰來他都微笑刷手環。

　　爽快得讓暗中偷窺的蘭澤，感覺特別不自在。

　　這小子，該不會活成另一個衛妖精吧？

　　身為老父親，直接質問他是問不出口的。這太羞人了。

　　：。：


　　(https://www.dzxsw.cc/book/164125/9035097.html)


1秒記住大眾小說網：www.dzxsw.cc。手機版閱讀網址：m.dzxsw.cc