數學題搞定，小邪臉色好多了。


　　“那我先去樓下了。三哥快一點。”小邪蹦蹦跳跳地跑了，還對爸爸皺了下鼻子。


　　小麥還在收拾東西。


　　“有話問你。”蘭澤把手里那些吃的從背后拿到身前，“你吃這份。”


　　“專門給我的？”


　　“大家都有。”蘭澤根本沒好意思說是給小邪預備的，而且是特意多加鴨血的。“哦，我才吃過了。你自己吃。”


　　小麥點頭，打開餐盒。


　　“爸你問我數學課的話，一兩句說不清楚。你還是安排我們考試吧。”


　　“我聽聽你的曲子。”


　　“哦好。”


　　小麥從一側耳朵里摳出耳塞，塞回手環腕帶中去。外放了一支小調。


　　“《遙遠的西方有七座橋》”


　　這小調鉆進耳朵又鉆出來。蘭澤感覺腦漿被小調摩擦來摩擦去。整個人都精神了。


　　所以……王沐詩說得對。是吧？


　　“你怎么想要學音樂的？”在小調聲中，蘭澤問兒子。


　　“那我還能干什么呢？”小麥問。


　　“……”


　　人生問題太嚴肅。


　　小麥才只有十九歲。


　　“以后哪里能要我呢？”小麥問。“我的人生，除了吃救濟，還有什么別的選擇嗎？”


　　“那你想要什么樣的生活？”爸爸問。


　　“我想要什么樣的生活，這重要嗎？”小麥說。“我不像霄霄那么樂觀。我們這樣的突變攜帶者，進入大學，就只有一直讀下去。不然，離開大學，我們就真的無家可歸了。爸爸，我明年二十歲，成年人了。”


　　“我知道。”


　　“我想要自由。哪怕是無家可歸的那種。”


　　“就連霄霄也已經想好了嗎？”


　　“他想好了。他想以后教書。哪怕……”小麥用筷子挑著粉，吸溜~，“像我們伯父一樣教健美操。”


　　“……德信伯伯啊。”


　　蘭德信可不只是教健美操。他還賣男性保健套餐來著。暴利。大白臉還真是個人才。


　　“中小學的風險等級太高。但留在大學里當老師太難。霄霄對自己也沒什么自信。現在鍛煉身體，反正沒壞處。”


　　進入任何行當不但要有實力，還需要有機會。


　　學霸都沒有自信的話……


　　“那寧寧呢？”蘭澤問。


　　“他畫畫啊。你看他整天都在畫。什么都畫。”


　　“很用功？有沒有說到未來的想法。”


　　“沒有。他整天和女孩泡在一起。我看，他的人生路最寬。”


　　“怎么講？”


　　小麥一口咕咚了小半碗湯，掰了塊鴨油燒餅。


　　“當不成王阿姨那樣的畫家，他還可以去做化妝師。”


　　“呃？”


　　“她們幾個女孩都找他化妝。小邪說他畫得好。”


　　這是……學畫畫的附帶技能嗎？


　　如果是安安這孩子混在女孩堆里，蘭澤一定要把他揪出來揍一頓。但寧寧的話，應該沒問題吧？


　　安安，霄霄，寧寧，一樣十六歲半，站在一起就是等差數列。寧寧看上去還是個小屁孩。


　　如果把十九歲的小麥塞進去，正好站在安安和霄霄中間。


　　小麥把半個燒餅塞嘴里。看起來吃得挺開心的。


　　音樂停了。


　　“這小調叫什么來著？”


　　“《遙遠的西方有七座橋》。就是哥德堡七橋問題。我對比了幾個數學轉音樂、DNA轉音樂的工具，自己寫了一個。”


　　忽然之間，蘭澤對兒子學音樂有點信心了。


　　“你那什么無家可歸的自由，我看有點難。”


　　“嗯？”


　　“你爸我還活著呢。”


　　“哦。我就打個比方。爺爺不也還在嗎？以后我要真是流落街頭了。你們還能不收留我？”


　　“找我。家里留你的房間。爺爺是有媳婦的人，就別打擾你爺爺了。”


　　老爺子現在相當快活。每年還和梅小娘子一起到處旅游。滑雪登山。哪里都少不了他。


　　百歲以上的老人瑞活得這么有精神，如果人類更新研究所的老所長還能看到，不知道要怎么感慨呢。


　　老爺子這么大把年紀，按理說不適合再生孩子。正常代際之間的突變數量大約二百個；但隨著機體衰老，會加速積累，到正常值的數倍、數十倍、數百倍……


　　如果不是蘭澤的爺爺奶奶要孩子的時候實在太老了，老爺子哪來的Lan-02號突變？


　　但應老所長生前的要求，老爺子還是又生了一男一女兩個孩子。畢竟老爺子的突變，好像可以抗衰老。


　　這倆孩子真正是蘭澤孩子們的小叔叔小姑姑。目前看來，長得還挺正常的。


　　蘭花每季度都去各地巡視攜帶各種重要突變的孩子，以及小弟小妹。雖然只有小妹攜帶突變，但百歲老人的后代，本身就值得關注。她是兒科醫生，親眼看一看，比數據更加直觀。


　　“你還有什么曲子？”蘭澤問兒子。


　　小麥又外放了一首曲子。


　　“永恒圓滿。”


　　“啥？”


　　“麥克斯韋方程組構成的復調音樂。改寫方程組的方式，我還沒完全敲定下來。”


　　這曲子放出來。轟轟轟。


　　有一道二胡還是啥玩意，在雜音中回旋往復，十分具有穿透力。


　　這要是半夜放出來，全家人都會清醒的。


　　蘭澤覺得自己從來沒有這么精神過。


　　“爸，我覺得跟交響樂比還差了點什么。聽起來，感覺像唱大戲。”小麥充滿希望，“你有現成的轉換算法嗎？”


　　“沒有。”爸爸不懂。“不過聽著怪有意思的。”


　　帶到大學城，上課之前來一曲……可以給學生們醒醒神。


　　“爺爺也這么說。他超有品味的。”


　　好嘛。蘭澤心說：爸爸不知道，爺爺知道？


　　“爺爺早就知道了？”


　　“我一開始學音樂就問過他。他說有時候隨便哼個調子，自己覺得挺好聽的。記不下來怪可惜的。”


　　好嘛，如果小麥真有什么天賦，大概就是爺爺的隨便哼哼。根找到了。


　　“你學多長時間了？”


　　“蘭紓出生那年。你好像特別忙。”


　　小麥學習的年頭，還真是不短了。蘭紓都五歲了。


　　不過蘭澤什么時候不忙過？也就是這個夏天，他稍微清閑一點。


　　“那你學了什么樂器沒有？”


　　“在校專門學吹了笛子。”


　　“買一個？”


　　“用不著啊。你不是去年給我和二哥換了全功能手環嗎？我找到一個公版的這個。”


　　小麥投影出一架巨大的琴。“彈起來挺帶感的。”


　　“你不是說學的是笛子嗎？”


　　“這比笛子簡單。看看教程就會了。”


　　“呃……那你想要個真的嗎？”


　　“這個好。隨身攜帶，聲音不外流。在宿舍練習影響不到別人。”


　　難怪蘭澤從來沒見過小麥練音樂。


　　“我還用零花錢攢了個二手的體感手套，不過敏感度越來越差了。我就沒帶出來。爸你幫我買個新款的？”


　　“……好嘛。”


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