校園里的大喇叭，正在發出巨大的朗讀聲，按照年級順序播報選拔賽實況。雖說出現的是各班孩子的童音，但豆子知道內情，各處都有老師坐鎮。就像他爺爺陪著小廳里的一年級一樣。

　　蘭澤聽到三年級各班已經進行到了第二輪，他看了一眼小麥的定位。然后發現，這孩子已經從三年級的樓層跑出來了，直奔地面而來。一轉頭，他們就看見了小麥。他也來看爺爺上課。

　　“唉。”小麥見了他們，愁眉苦臉的。

　　“不順利？”蘭澤明知故問。

　　“本來挺順利的。但我不小心，吃了一個。”

　　豆子眼睛睜大了，忍笑有點辛苦。

　　小麥補充說：“吃掉一個本來有可能保留資格。但我沒注意，一不小心又吃了一個。”

　　“香嗎？”蘭澤同情地問。

　　“鵪鶉蛋還是挺香的。就是殼沒剝干凈不大好吃……”

　　蘭澤現在懷疑，熊孩子只是打算快速消滅蛋殼。

　　豆子用力繃著一張臉說：“既然已經吃掉了，不如我們去練會球吧。”

　　“嗯，我陪你們。”爸爸說。

　　校隊的訓練場地在地下一層和二層，空氣微涼，光線明亮。陽光透過頂部的小窗照射進來，不足以照亮偌大的空間，只起到了提示晝夜的作用。實際起到照明作用的是彌散型頂燈——整個天花板散發出柔和白光，沒有明顯的光源。

　　整個下午，陸陸續續有孩子來了又走。被選進校隊的三四年級孩子，都很自覺，就算見不到教練和伙伴，也進來簽到，在墻上投影出的終端信息中找到自己的訓練表練一會。倒是五年級的大孩子，幾乎沒出現過。校隊中三年級和五年級之間的分裂依然很嚴重。豆子依然只是一個三年級小屁孩。

　　小麥一整個下午都打不起精神來。時不時唉聲嘆氣。把教練設定好的常規練習全部做完之后，豆子帶他做帶球對抗練習。

　　對抗需要繃緊神經，比較刺激。小麥漸漸來了精神。

　　豆子差點沒把自己累趴下。

　　蘭澤忽然聽到坐在自己身旁的小姜同志悠悠嘆了口氣。

　　“想到什么了？”蘭澤低聲問。

　　“突變。這么厲害的嘛。”小姜輕聲回答。

　　兩個孩子是同一天的親兄弟。差別已經越來越明顯了。

　　如果不考慮智力發育的話，同齡孩子在小麥面前，全都是虛弱的傻大個。

　　豆子已經非常努力，同時動用了興趣和意志的加持，但他的反應速度逐漸變慢，失去了一開始時的敏捷。他為了節約體力，不斷動用小幅度假動作耍花招，調用小麥多跑動。但豆子連假動作也開始變慢了。

　　而小麥輕松地保持著一開始的反應速度，雖然跑得氣喘吁吁的，卻越跑越起勁。依然樂在其中。

　　在蘭澤的最胖的兒子小米身上，隨著時間的體能衰減表現得更加明顯。——這種人通常被稱為“爆發力比較好”。

　　但小麥的情況，只能稱為：爆發力一直好。

　　將來如果大家一起學習什么技能的話，按照熟練度積累的時間規律（比如一萬小時規律），很明顯，體能幾乎沒有變化的小麥，可以有更高效的訓練，更容易練到精通。

　　蘭澤笑笑，喊兩個孩子：“休息一會吧。我們去喝點東西，好不好？”

　　“啊？再玩一會。”小麥回頭喊道。

　　蘭澤站起身，走近扇了扇小麥頭頂的空氣：“你看你滿頭是汗，都臭了。”

　　他伸手把豆子抱了起來。

　　“爸爸，我不要面子的嗎？”豆子口頭抗議了一聲，卻沒有真的拒絕。靠在爸爸肩膀上，愜意地瞇起了眼睛。

　　訓練場更衣室的外間，靠墻有很長的水池。大部分很低矮，下方還有抽拉式的踏板，適合高矮不同的孩子。符合成年男性身高的高水池只有一小截。地上鋪著厚厚的軟質吸水墊，走在上面一點聲音都沒有。

　　蘭澤扛著豆子試了下水溫，催小麥：“自己洗臉。”

　　小麥看上去像六歲。他比起真正的六歲孩子，畢竟多活了兩年。在溫水龍頭下給自己洗頭洗臉，動作熟練得很，比他三個幼兒園弟弟強多了。

　　蘭澤把豆子夾在胳膊下面，打開溫水，慢慢替他揉搓頭發。就像在他們小時候經常替他們做的那樣。

　　“爸爸，我想媽媽了。”豆子閉著眼睛說。

　　“嗯，我問問你媽什么時候有空，你們見面說說話。”

　　“爸爸，我更想他們兩個。”

　　蘭澤輕輕嘆了口氣。兄弟四個從小整天在一起，從來沒有分開這么久過。

　　而天上那兩個似乎并不憂傷，反而有點樂不思蜀呢。

　　“你難過嗎？”

　　“不難過。就是日子有點無聊。”

　　“后悔沒跟著一起去了嗎？”

　　“不是后悔……我也不知道是什么。”

　　如果豆子比現在大幾歲，他的所有情緒，說不定可以歸類進青春期心理癥候群。但是現在嘛……蘭澤輕輕揉著豆子的頭皮，沖洗掉汗水。從旁邊抽了干凈毛巾擦干頭發，才給他洗臉和脖子。

　　豆子乖乖的一動不動。這么安靜的狀態很少見。

　　擦干凈豆子之后，小麥把爸爸手里的毛巾接過去，愉快地扔到用過的毛巾筐里。他被爸爸當成了能干的哥哥，這會兒可得意壞了。

　　蘭澤把豆子抱在懷里，保持一個舒服的姿勢。這才問他倆：“你們想喝什么？”

　　“這得看食堂里有什么了。”豆子靠在爸爸懷里回答。

　　走在寬敞的地下人行通道中，一路走，小麥一路都在得意。

　　“你變成小寶寶了。嘻嘻。”小麥終于忍不住，說出來了。

　　“接待員的職責。”豆子淡定地回答。

　　小麥抬頭就看到了豆子領口貼的紅標簽。……他不笑了。

　　帶著父母參觀學校的好多小孩，都貼了這個標簽。小麥沒貼。

　　“接待員的職責？是什么？”蘭澤問。

　　“哦。用各種方式哄大人高興。”豆子平靜地回答。

　　在校內，一路上，的確能看到不少大人親熱地拉著自己孩子的小手。

　　換個角度，也可以說是小朋友盡職盡責地牽著大人？怕大人在陌生的校園走丟了？

　　他們還盡量面帶微笑，親切友好地對待啥也不懂的大人，不管任何無聊問題都耐心回答。

　　一點小情緒也沒有，小接待員們相當敬業。

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