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685 小穆的未來


  小車間本身是屬于航校的。


  其中的物品,有些屬于張荷所有,有些屬于蘭澤所有。少部分比如張荷配車上拆下來的器件,則屬于航校。那些張荷自己的東西,她打算把所有權(quán)移交給航校。


  她轉(zhuǎn)交給小穆的,是小車間以及其中物品的使用權(quán)。


  小穆作為神州陸軍軍官,還處于思想面貌考察期;但她已經(jīng)是航校的職工了。接管個小車間毫無問題。


  只是航校方面登記物品的時候,還需要蘭澤配合一下,他買的大件設(shè)備要把使用授權(quán)給小穆一份。


  這件事蘭澤已經(jīng)同意了。反正那些機器他自己不用。閑放著成為廢品,還是交到喜歡的人手里玩成廢品,對他來說區(qū)別不大。而且……缺乏保養(yǎng)的機器是壞得很快的。而到了行家手里,在保持出廠精度的同時,用個幾十年不成問題。


  穆味哲深深吐出一口氣?諝庵心Y(jié)出了一道白煙,迅速散去。


  “我……”她有些興奮又有些忐忑。


  “相信自己。我等著你帶隊去新月,到時候請你喝茶。”


  “帶隊呀,哈哈!蹦挛墩懿缓靡馑嫉匦π,“承張教官吉言,希望我早日獨掌一條小船。到時候找您喝茶去!


  “我對你的期望,可不止是一條空艦!


  張荷沒有多說,拍拍她的肩:“總之努力吧,未來還長!


  小穆看看小車間內(nèi)部華麗誘人的高精度機械,沒有走進去,轉(zhuǎn)頭問張荷:“決定高度的,真的是數(shù)學?”


  “對于你來說是這樣。”


  “各人還不一樣?”


  “嗯。你唯一的瓶頸就是這個了。


  我給你安排的補課老師,是最好的那種。雖然他名聲不顯,自身實力還是很強的。難得的是特別會教學生!


  “我還以為……蘭老師和你不是夫妻嘛!


  “嗯,目前還是。他是馮川的弟子!


  “哦……隱士的學生?”


  傳說中馮川七尺長須,坐在蒲團上給學生講課。傳說中馮川收學生比較隨緣,有的年頭碰不到合眼緣的一個也不收……蘭澤可以證明,全都是胡說八道。


  馮老師就是個資歷正常的大學教授,哪來的隱士啊。


  他倒是實錘的性別歧視,從來沒招過女學生。和衛(wèi)瀚揚的爺爺,可以說是天生一對。但這事不好說。


  “好好珍惜現(xiàn)在的機會吧。我馬上離婚了,到時候就不好求人了!睆埡砷_玩笑地說。


  “呃……您費心了!


  “那是相當?shù)刭M心!睆埡筛静缓退箍蜌狻


  兩個女人進了小車間里玩了大半天。出來之后,車間就歸小穆了,包括日常管理、設(shè)備維護和隨便玩耍。


  小車間移交給小穆,小穆本人的訓練計劃,張荷托付給了自己的徒弟。


  現(xiàn)在西北航校的教官,排名頭幾位的水平都不錯。如果不是資歷還淺,稱為金牌教官都沒有問題。現(xiàn)在他們的弟子還沒有成為“金牌”的,所以幾位教官也只稱得上是準·金牌。


  有準·金牌教官接管小穆的訓練計劃,有聯(lián)合體退休職員熱心K大媽監(jiān)督訓練。大媽偶爾按捺不住,還上手點撥一下。


  再加上小穆本人在技術(shù)方面的悟性不錯。她學得很扎實,進步得飛快。


  只要張荷為她量身定好的訓練計劃,一步步地執(zhí)行下去,在未來小穆必然能夠成長為獨當一面的人才。


  管理一艘小破船完全不成問題。


  如果是比獨掌一艘空艦更高的發(fā)展,在穆味哲目前的認知中,也許是裝載有艙外作業(yè)組的空艦吧。


  有不少探索開發(fā)型的空艦具有這樣的配置,通常是偏工程類的。在小行星帶以外的區(qū)域作業(yè),每一艘空艦就是一座移動的工廠。因為走得遠,在外工作年限長,對艦上人員的要求通常比較高。


  管理好那一類空艦,平安帶回所有伙伴,是非常不容易的。


  正如張荷說的,小穆唯一的瓶頸就是數(shù)學。她在整個培養(yǎng)計劃中,進度最慢的,就屬數(shù)學了。


  但這沒辦法,數(shù)學是一切技術(shù)的基礎(chǔ)。


  蘭澤帶著張荷的托付,必須帶著穆學生穩(wěn)扎穩(wěn)打。要想以后飛得自在,小穆現(xiàn)在必須把基礎(chǔ)打牢了。


  張荷送走小穆獨自回來,天都黑透了。她從院子走進廚房,把外套掛在了門口的拐角。


  蘭澤帶著一幫孩子在廚房里玩。在靠近門口的地方,小姜戴著手套替蘭澤頭面,一抬頭正看見張荷,于是打了個招呼。


  童校里每個學期都安排了烹飪實踐。凡是可以動手的課程,孩子們都能找到樂趣。只不過有點費材料而已。


  幾個孩子在家一看到爸爸要做飯,就挺身而出,主動要求幫忙。


  幫忙,爸爸倒是不反對。唯一的問題是,多個末末。


  末末幫不上什么忙,但幾個哥哥都動手,把他晾著玩別的,也挺氣人的。


  所以,蘭澤給安排了一個“末末指導者”的職位,誰來都可以。反正四個哥哥中出一個人,把小弟弟管好。


  四個哥哥石頭剪子布,小米榮任了這個“末末指導者”。然后他把末末扛到臺面邊上,讓末末站在椅子上,倆人開始各種花樣玩食物。


  玩食物蘭澤從來沒意見。沒毒沒害,吃進肚子里也不會有問題。玩剩了只要沒弄臟還可以回收。


  吃飯時間玩食物也毫無問題。


  如果玩得太開心,別人都吃完了娃娃也沒吃飽……娃娃沒吃飽,他這個爸爸反正不餓。熊孩子正餐沒吃完,說明也不需要添零食。邏輯上沒毛病。


  家里這五個兒子,從小吃飯就很專心。幾乎不剩飯。因為剩飯一次,一整天沒零食。分給他們的碗碟里裝好的東西,如果他們實在吃不完,在動嘴之前喊一聲,或者嘗了之后口味不對,揀出去也就得了。


  廚房是家里最熱鬧的地方,人都在廚房里。木質(zhì)的櫥柜,看著很溫馨。


  張荷拽了把椅子,在角落坐下來,看著他們忙。


  “移交完畢了?”蘭澤問她。


  “嗯!


  “還有個事呢。”蘭澤毫不猶豫地說了出來。“我們現(xiàn)在住的房子,也得交回學校了吧?”


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