第541章 24億人口很強(qiáng)大
木星軌道是一道天然的界限。木星以內(nèi)是適合現(xiàn)階段開發(fā)改造的類地行星，容易改造成宜居地。從木星開始往外，行星的成分就不同了。
咪咪閱讀
由于距離的關(guān)系，木星以內(nèi)是太空人經(jīng)常活動的區(qū)域，所以有操作等級證書的存在。等級認(rèn)證雖然不包括木星以外的空域，但并不代表那里沒有人。事實(shí)上木內(nèi)乙序列和甲序列，都是有資格去外面溜達(dá)的。但是沒事出去干嘛呢？路途那么遠(yuǎn)。就算衛(wèi)星上有什么特別值錢的礦產(chǎn)資源，無人采礦設(shè)備不好用嗎？軌道空間站上守幾個(gè)苦兮兮的留守人員，等著維修機(jī)器，足矣。
金星上的天空城房地產(chǎn)之類的項(xiàng)目，看著更加有錢途。有錢人如果搞到一套金星上的獨(dú)立浮空小別墅，還是挺吸引人的。大型浮空街區(qū)中的小公寓，也有相當(dāng)多人向往。金星上二氧化碳多了點(diǎn)，這又有什么關(guān)系？二氧化碳就是碳水化合物的基礎(chǔ)，太適合搞農(nóng)場了。高空搞農(nóng)場，既有太陽輻射又有二氧化碳，條件十分優(yōu)秀；給下方的住宅區(qū)遮陽的同時(shí)還可以輸送食材。多余的碳水化合物可以釀成酒，原產(chǎn)地就貼金星，簡直完美。
五年前，金星上的老式深空梯掉下來，砸爛一大片陳舊的建筑之后，重建前進(jìn)基地的聲音就沒有停止過。
新一代的核聚變引擎問世以來，金星房產(chǎn)、地產(chǎn)的話題更是隨之被炒熱了。融資不成問題，建設(shè)也沒什么難度。唯一的問題是，這種引擎是神州獨(dú)家的。
張荷憑空變出來一堆乙序列人員，理論上，神州對于幾顆類地行星的開發(fā)就可以參與得更多。而且還不用看別人臉色。自己搞一套或者拉上小弟利益均沾都很方便，那就非常棒了。
蘭澤敷衍地給她豎個(gè)大拇指，想了想，又湊近了問：“那誰，他就是個(gè)保鏢吧？”
張荷輕嘆了口氣：“今天看到他，我才意識到，我們的國家，現(xiàn)在變得有多強(qiáng)。我現(xiàn)在，只愁自己帶新人帶得不夠快，真是希望把自己的腦子都扒出來交給他們了。”
蘭澤好奇她是怎么來的感慨：“這和小姜有關(guān)系嗎？”
“有啊。24億人口的力量，你想象不到。這樣說不對。應(yīng)該說，是我自己沒有想到。”
張荷黏在餐椅上，咧嘴笑得好像半身不遂。蘭澤真想把餐椅變成輪椅，推著她找個(gè)僻靜地方。
“上個(gè)世紀(jì)末的時(shí)候，他這樣條件的，估計(jì)可以留在大學(xué)里教書了。”張荷笑著搖頭，“你要知道，這小子竟然是有數(shù)學(xué)學(xué)位的。數(shù)學(xué)類專業(yè)讀到拿學(xué)位其實(shí)還挺難，因?yàn)榇蟛糠秩藞?jiān)持不下來都會轉(zhuǎn)系。所以他的專業(yè)水平不差。這樣的人做私人助理？保護(hù)你這個(gè)數(shù)學(xué)家？”
“私人助理？不是保鏢？”
“嗯，私人助理。這事如果放在幾十年前，怎么可能呢？”
“說得好像你是個(gè)老人家似的。”
“我不是老人家，但是聯(lián)合體里的老人家是很多的。上一代最優(yōu)秀的人才，蜂擁進(jìn)入聯(lián)合體。但是我們這一代人，看樣子聯(lián)合體是吸收不動了。”
張荷說的是“我們這一代人”，其實(shí)她指的，更多可能是蘭澤這一代人。張荷是零零后，蘭澤是一零后。小姜也是。
“人才已經(jīng)多到了溢出的程度。用懂?dāng)?shù)學(xué)的專業(yè)人才輔助和保護(hù)數(shù)學(xué)家，這太奢侈了。在其他國家根本不可能的。你說，24億人口是不是很強(qiáng)大？”張荷認(rèn)真地問他。
“嗯……”蘭澤想了想，“是受過良好教育的24億人口。像是我們的南亞鄰居一直人口很多。”
“對啊，所以他們一直是聯(lián)合體中最強(qiáng)大的一支力量。二十多億人口，就算沒有普遍受到良好教育，也不斷有各種能人涌現(xiàn)。不過，我們國家的教育制度更好。”張荷忍不住開心，“我覺得我們國家終于不用受制于聯(lián)合體了。”
“那是你的老東家啊。你這叛徒。”
“嘿嘿。聯(lián)合體早就不給我發(fā)錢了。現(xiàn)在養(yǎng)著我的是國家陸軍。”張荷終于從餐椅上站立起來，使勁拍了拍蘭澤的肩。“你得承認(rèn)，有民政部兜底的社會撫育制度就是好。既養(yǎng)了孩子，又培養(yǎng)人才。”
“……培養(yǎng)了人才我承認(rèn)。但養(yǎng)孩子的好壞還得另說。”
神州的教育制度中，最有特色的是未成年人學(xué)校。
其他國家的青少年都是和長輩一起長大的，隨著年齡的增長，逐漸進(jìn)入叛逆期，最終徹底進(jìn)入社會，脫離普遍由父母+子女構(gòu)成的核心家庭。
神州少年的一步步成長，則是在未成年人學(xué)校的集體住宿中，在教師的幫助下，一步步走向自治和獨(dú)立的過程。這個(gè)制度，甚至為了人格完善，不惜在年輕人年滿二十以后，才把他們送到大學(xué)。比其他國家晚得多了。
從十一歲到二十歲，九年學(xué)程，完全是為了“青春期”設(shè)計(jì)的。神州青少年也叛逆，但所有的反叛嘗試都控制在未成年人學(xué)校的范圍內(nèi)，在萬人規(guī)模的小社會中。絕大部分年輕人，離開未成年人學(xué)校之后，的確已經(jīng)很清楚自己該做什么，為什么而努力；打算好了如何痛痛快快地過一生。
事實(shí)上，從人類的生理特點(diǎn)看，青少年也確實(shí)不適合與父母生活在一起。
遠(yuǎn)古時(shí)期，第二性征出現(xiàn)的原始人，已經(jīng)可以被當(dāng)作是成年人了。現(xiàn)代社會完全是因?yàn)樯鐣止逃晗薜男枰雍罅怂^的“成年”。青少年的叛逆，其實(shí)恰恰是精神上“成年”的過程。
未成年人學(xué)校涵蓋了青春期的全過程，對公民精神和生活技能的培養(yǎng)循序漸進(jìn)，是很專業(yè)的“成年人”訓(xùn)練營。
蘭澤得承認(rèn)這玩意設(shè)置得好，發(fā)明出來挺有用的。他當(dāng)年在里頭，那些年過得也是挺舒服的。
但是，他依然認(rèn)為：兒童適合與父母生活在一起。
原始人的孩子，都跟在父母——確切地說，是提供奶水的母親身邊。
(https://www.dzxsw.cc/book/164125/8319371.html)
1秒記住大眾小說網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc