第464章 日籍教官
1895年的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)使得中國(guó)人突然發(fā)現(xiàn)自己落后于日本這個(gè)小鄰居,但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到同為黃種人國(guó)度、但卻自強(qiáng)成功的日本,它的經(jīng)驗(yàn)比不同文也不同種的歐美國(guó)家更為可資借鑒。
1905年的日俄戰(zhàn)爭(zhēng),日本作為第一個(gè)在現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)中擊敗白人的亞洲國(guó)家,更是給了中國(guó)人一種希望——同為黃種人的中國(guó)是不是也可以借鑒日本的經(jīng)驗(yàn)而強(qiáng)大起來(lái)?
純粹的仇恨沒有任何意義,學(xué)習(xí)對(duì)手的強(qiáng)大之處才能讓自己也強(qiáng)大起來(lái)。于是這一時(shí)期,一股中國(guó)人向日本學(xué)習(xí)的熱潮興起了。
于是,從清末開始,大量的中國(guó)留學(xué)生赴日留學(xué)學(xué)習(xí),同時(shí)也請(qǐng)來(lái)了各種日本專家教授到中國(guó)講學(xué),甚至當(dāng)時(shí)有名的幾大軍校,如沈陽(yáng)軍官學(xué)校、保定軍校、云南講武堂等都聘請(qǐng)了日本教官來(lái)教授軍事。
而民國(guó)時(shí)期各個(gè)派系的軍隊(duì),都是以日本軍隊(duì)作為學(xué)習(xí)和借鑒的對(duì)象,其中黃埔軍校創(chuàng)建初期的步兵操典條例就是基本抄襲日本士官學(xué)校的教材而來(lái)。
所以聘請(qǐng)日本教官到中國(guó)軍校任教已經(jīng)成了常態(tài)化。
而同一時(shí)期的日本流行“大亞洲主義”的思潮,倡導(dǎo)亞洲國(guó)家聯(lián)合起來(lái)共同抵抗西方列強(qiáng)侵略。后來(lái)分為兩派,左翼主張亞洲各國(guó)平等合作,右翼主張亞洲要以日本為宗主國(guó)。
所以日本對(duì)于中國(guó)的學(xué)習(xí)熱潮并不排斥,相反,接納中國(guó)留學(xué)生前來(lái)學(xué)習(xí),接受日式教育,同時(shí)又不限制大量日本專家和軍事教官去中國(guó)執(zhí)教,這是在中國(guó)未來(lái)軍政精英中布置人脈、傳播大亞洲主義意識(shí)形態(tài)的絕佳機(jī)會(huì)——而且收到了一定的效果,北洋政-府和國(guó)民政-府中的親日派,大多都有留日軍校學(xué)習(xí)的背景。
河野永浩幾年前還是一個(gè)日本陸軍炮兵軍官,在日本陸軍炮兵預(yù)備役訓(xùn)練科任職多年,后又應(yīng)民國(guó)政府的邀請(qǐng)到中央陸軍軍官學(xué)校炮兵科擔(dān)任炮兵教官,至今已經(jīng)快四年了。
河野永浩性格剛直木訥,最不會(huì)與人打交道,再加上出身貧寒,在軍中也沒什么靠山和關(guān)系,自然就很不受上官的待見。
要知道不管是在那個(gè)國(guó)家、那個(gè)社會(huì),人際關(guān)系和社會(huì)地位都決定了一個(gè)人未來(lái)的上限。任你一身本事,如果沒有合適的舞臺(tái),沒有合適的機(jī)會(huì),也只會(huì)明珠蒙塵,暗淡一生。
所以他在日本軍中是屬于最不得志的那一類型,得不到上官的賞識(shí)和提攜,又由于性格的關(guān)系,在軍中也沒個(gè)能說得上話的朋友知交,在軍中混到接近中年的年紀(jì),還在以區(qū)區(qū)大尉軍銜在預(yù)備役這種冷得不能再冷的部門任職。
微薄的薪水和暗淡的前途,讓河野永浩倍感艱辛和迷茫。
就在這時(shí),當(dāng)年軍校時(shí)期的一個(gè)多年未見的中國(guó)同窗給他寄來(lái)了一封信,讓他再次看到了希望。
于是,河野永浩就向軍部申請(qǐng)了退役,像他這種毫無(wú)前途可言的軍官,軍部自然不會(huì)刁難,很快就發(fā)放了一筆不多的退役費(fèi),就把河野永浩打發(fā)了。
河野永浩就拋下在國(guó)內(nèi)的家室,只身一人來(lái)到中國(guó),拿著同窗的推薦信就來(lái)到了剛剛從黃埔軍校改名的中央陸軍軍官學(xué)校,以他扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和多年任職訓(xùn)練科的經(jīng)驗(yàn),自然就被軍校聘請(qǐng)為炮兵教官。
還別說,河野永浩實(shí)際上是有真才實(shí)學(xué)的,在日本僅僅是沒有施展的舞臺(tái)罷了,到了軍校任教后后,無(wú)論是理論和實(shí)際教學(xué)能力,在同行中很快就脫穎而出,得到了軍校高層的贊譽(yù)和器重,現(xiàn)在已經(jīng)是中央陸軍軍官學(xué)校炮兵科的資深外聘教官。
拿著豐厚的薪水,干著自己熱愛的工作,河野永浩只覺得自己的人生在這一刻才是著真正體現(xiàn)了價(jià)值。
但是,才過了四年的舒心日子,河野永浩甚至都想把在國(guó)內(nèi)的妻子和兒子都接到中國(guó)來(lái),打算就這樣一直在中國(guó)工作和生活下去的時(shí)候,九一八事變的爆發(fā)在他心中種下了一個(gè)陰影,中國(guó)同事們平時(shí)對(duì)他敬佩和熱情的眼光不見了,只有淡淡的疏離和敵意,軍校高層們的噓寒問暖也沒有了,甚至偶爾迎面碰見也只是勉強(qiáng)一笑就錯(cuò)身而過。
河野永浩再次感到了痛苦和迷茫,特別是剛剛結(jié)束的淞滬戰(zhàn)爭(zhēng),讓軍校做出了不再聘請(qǐng)日本教官的決定。
河野永浩知道這不能怪軍校,也不能怪那些平時(shí)待人熱誠(chéng)的中國(guó)同事,任誰(shuí)的國(guó)家受到別國(guó)的欺凌之時(shí),就別指望人家對(duì)別國(guó)人還會(huì)有好臉色,何況這個(gè)別國(guó)還正是生養(yǎng)自己的母國(guó),這種矛盾和痛苦是一般人無(wú)法理解的。
河野永浩其實(shí)是一個(gè)單純的人,出身貧寒的他自小就經(jīng)歷了日本社會(huì)的各種不公,生活的壓力讓他從小就不太關(guān)注什么政治和國(guó)際形勢(shì),在別人津津樂道大日本帝國(guó)的輝煌之時(shí),他關(guān)心的只是如何能讓體弱多病,在田間勞苦了大半輩子的父母能衣食無(wú)憂,自己的學(xué)費(fèi)什么時(shí)候能夠籌齊。
在加入日本軍隊(duì)后,他又要養(yǎng)家糊口,又要勤奮工作以期獲得升遷,升遷的目的不是為了什么理想和野心,僅僅只是希望獲得更多的薪水。
但是,不會(huì)專營(yíng)、性格木納的他是不會(huì)討人喜的,再加上他耿直的性格,往往不知道什么話就得罪了別人,所以在日本軍隊(duì)十幾年都郁郁不得志。
而來(lái)到中國(guó)后,他才感覺自己好像開啟了一個(gè)新的人生,在這里他得到了從未有過的尊重,得到了從未有過的施展才華的機(jī)會(huì),當(dāng)然,最重要的是豐厚的薪水,他可以讓在國(guó)內(nèi)的妻兒過上好一點(diǎn)兒的生活。
漸漸地,已經(jīng)脫離貧寒生活的他開始深深愛上了這份工作,不僅僅是為了不菲的薪水,他開始從工作中得到樂趣和滿足。
現(xiàn)在,這一切即將離他遠(yuǎn)去,兩個(gè)國(guó)家和民族的對(duì)抗即將來(lái)臨,他內(nèi)心實(shí)際上并沒有多少偏向,但是他的根和他身上流淌的血液讓他不得不做出取舍,這種取舍并不是離開和留下那么簡(jiǎn)單,而是同胞和敵人的取舍。
所以他陷入痛苦和矛盾之中不能自拔。??
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