白熾燈下，鏡子里的小車忽然感到臉龐有些發(fā)燙，下意識地將頭轉(zhuǎn)向一旁。

就在這時，“姐，稍微修短點？”

托尼老師說著從后面抓了抓桑萍的發(fā)梢，對著鏡子比了比繼續(xù)問道，“這個長度可以嗎？”

回過神的桑萍點了點頭，“嗯，可以�！�

嘴里應(yīng)著托尼老師，桑萍的注意力卻全在鏡子里的小車。

見小車一下沉默了，桑萍心里微微嘆了口氣。

片刻，洗頭的小哥給小車搬來一張凳子。

“謝謝哥哥。”

“不客氣。”

小車接過就地坐下，就這么從側(cè)面看著托尼老師在桑姨頭上咔嚓咔嚓，看著看著小車自己都沒有察覺到自己笑了。

桑姨真好看，越看越好看。

口袋里手機又連著響了兩聲，小車掏出手機。

‘老師馬上要上臺了！’

小車心里還是生出片刻猶豫，不過回復(fù)的速度絲毫不慢：拜托一定幫我錄一下！拜托了拜托了！請你吃飯！-
五分鐘前。

熱鬧的四鋼二樓。

“感謝感謝，感謝各位家長同學(xué)，感謝今晚的每一位來賓，讓我們再次為今天的演奏者們送上掌聲�！�

“嘩——————”

舞臺中央，老湯正在與現(xiàn)場觀眾互動。

直播間里穆欣也在與線上觀眾語音互動，“謝謝，謝謝各位家人們，沒有點關(guān)注的家人們麻煩點點關(guān)注。”

“我是誰啊，我是字幕君穆欣老師，哈哈，謝謝肖斯塔科維奇送的花花，謝謝�！�

【蘋果愛吃山竹：謝謝穆老師！】

【云端的你：穆老師辛苦啦！謝謝穆老師！】

【拔劍吧老爹：謝謝穆老師！】

【小星星：辛苦啦穆老師！】

【  Ruby：謝謝穆老師！】

【  Tchaikovsky：再辛苦穆老師出下鏡唄！】

隨著吳復(fù)生的發(fā)言，整個直播間都跟著起哄要穆欣現(xiàn)身一下。

穆欣倒也大方，將鏡頭翻轉(zhuǎn)朝著自己，然后對著鏡頭揮了揮手。

【餅干：哇！果然是美女老師！】

“謝謝！是老師，不是美女！”

【北北北北北啊：穆老師今晚最漂亮！】

“小北最漂亮。”

【  A鏗鏘玫瑰：爽朗的小姐姐！】

“哈哈，東北人都這樣，謝謝！”

【云端的你：穆老師您也是海院畢業(yè)的嗎？】

“我不是海院的，謝謝！”

【羊了個羊：穆老師畢業(yè)于維也納國立音樂學(xué)院】

【秋葉風(fēng)  F：好厲害！】

【飛機飛上天：不愧是四號鋼琴教室，大神云集啊】

【越過山丘：強！】

【  qweqwre：師姐師姐師姐！看下這里啊！】

“謝謝大家，  qwe你好你好，你是？”

【  qweqwre：穆老師您好，我還沒有入學(xué)，打算今年考，想請教您一下，中介幫我介紹的教授叫扎卡里布坦，可我在網(wǎng)上查不到這個教授，您認(rèn)識嗎？】

“認(rèn)識認(rèn)識，布坦教授是我們學(xué)校的老師，法國人，性格很溫和，很多同學(xué)都喜歡和他上課，不過他的德語不太好。”

【  qweqwre：謝謝穆老師！】

qweqwre連著送上十根熒光棒。

眼見直播間里的問題越來越多，穆欣覺得有點招架不住了，一邊應(yīng)付著一邊看向舞臺。

舞臺上李安徐麗海濤三人正在給今晚的參演者發(fā)榮譽證書。

“大家還有什么問題后臺私信留言，我們后面會一一進行回復(fù)�！�

“哈哈，兇殘老師正在給我們的優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)榮譽證書。”

說著穆欣又將鏡頭對準(zhǔn)了舞臺。

【云端的你：這么看李老師好高啊】

【  Ruby：感覺比穆老師還高一點�！�

“我現(xiàn)在站在他倆旁邊已經(jīng)沒壓力了。”

【我要和作業(yè)分手：哈哈哈哈】

【彼岸遍地花開：求問一下李老師  B站什么時候更新，上一個視頻都長草了！】

【拔劍吧老爹：同求，  740都預(yù)告半年了！】

“這個具體我也不知道，不過老大確實太忙了，他平時除了上課練琴還有很多其他工作要做，去年十一開始他就在準(zhǔn)備年底的音樂會�！�

【誰都可以廚：是星海音樂廳那場么，哎，想去但是太遠了】

【蘋果愛吃山竹：當(dāng)天人在現(xiàn)場！李老師不要太帥】

【紫薯紅豆粥：本來那場是去看美島里老師的，意外收獲遇到李老師，勃二彈得讓我不敢相信是一個青年鋼琴家演奏的，期待李老師的下一場音樂，一定到場】

【云端的你：老大下一場在哪演�。俊�

看著直播間對話框里一條條的信息滾動，小虎哥爽得根本停不下來。

捧著手機咯咯咯地樂個不停，見舞臺上的頒獎儀式差不多要結(jié)束了，小虎哥劃開微信又給車琳去了條信息。

‘老師馬上要上臺了！’

片刻收到回復(fù)：拜托一定幫我錄一下！拜托了拜托了！請你吃飯！
小虎哥看得一臉蒙，也不知道在忙什么，多大的事啊，居然連老師的表演都沒有時間看！
過分過分！

嘴里說著過分，小虎哥當(dāng)然也只是嘴里說說：放心吧，晚上就發(fā)給你！

“嘩——————————”

隨著胡凱的分享結(jié)束，觀眾席再次為這位父親送上掌聲。

李安老湯帶著孩子們下臺，老湯接過鏡頭本想說點什么，但是好像此刻的氣氛已經(jīng)不需要再多說什么了。

穆欣接著小聲問：“頭兒，彈什么�！�

見李安只笑不吭聲，穆欣會意一笑，“明白。”

李安心嘆你明白什么啊，我是真不知道彈什么。

接過王小虎遞來的面具，李安戴到頭上便朝著舞臺走去。

“嘩————————————————”

就在李安的身影再次出現(xiàn)在舞臺，直播間屏幕一閃，【  Tchaikovsk送出嘉年華】

【柚子自由自在：來了來了！他來了！】

【云端的你：感謝老柴的華子！】

直播間一陣小騷動，李老師露個背影
屏幕前老湯也是一呆，我擦，縣長今天這么豪橫！
緊接著，【廈市星宇鋼琴講堂送出嘉年華  x3】

【餅干：我去！】

【立春寶寶喲：？？？】

【新蘭大偉琴行送出嘉年華  x3】

【云端的你：快跑�。　�

如果此刻不是那么多家長坐在觀眾席老湯就直接起立謝大哥了，讓李安事后自己去感謝吧。

【古典系川菜送出嘉年華】

【傅文傳媒送出嘉年華  x3】

此刻問號已經(jīng)填滿公屏！

然而到這并沒有結(jié)束。

【空谷幽蘭送出嘉年華】

【清風(fēng)明月送出嘉年華  x3】

【羊了個羊送出嘉年華  x3】

老湯自閉了，原來真大哥們都這么沉默嗎……

穆欣的嘴角已經(jīng)比  AK還難壓，她看向一旁的海濤，海濤覺得自己有點失憶，他應(yīng)該沒說過自己要當(dāng)什么榜一大哥之類的話吧……

五秒后，【吉格鋼琴藝術(shù)長廊送出嘉年華  x10】

【  shamrock：？？？？？？】

【或許你愛他：臥槽了�。。。。。　�

【  pabiooo：這個是業(yè)內(nèi)真大佬！】

【云端的你：全體起立�。。。。。。�！老板不糊涂�。。。�！】

【樹脂  555：我嘞個豆�。�！】

【拿了個球：牛逼】

【斷情：牛逼！】

【拔劍吧老爹：太兇殘了，不愧是兇殘老師�。。�！】

【晴天柱：老師威武！車神威武！】

【吃面包的吐司：太牛逼了！我居然在現(xiàn)場�。�！】

【飛機飛上天：李老師的牌面】

【北北北北北�。豪蠋熌愕拿姘�！可憐我的琳！】

【我要和作業(yè)分手：湯老師發(fā)紅包�。�！】

【羊了個羊：老師你把琳帶反了��！】

【  Ruby：  28個華子，這是我能待的地方嗎？】

躁動中的直播間不知從哪一刻開始在線人數(shù)開始快速增長，眨眼間便破了千，并且還在繼續(xù)上漲中。

一樓時而傳來一聲尖叫聲，李安也不知道是怎么了。

迎著掌聲走到舞臺中央，他轉(zhuǎn)身面向觀眾席輕鞠一躬，現(xiàn)場一瞬便安靜了下來。

接著他又看向鏡頭輕鞠一躬，直播間里的情緒似是也恢復(fù)了正常。

【云端的你：來了來了�！�

【餅干：好激動��！】

【  Ruby：激動激動！】

【愛吃貓的魚：李老師要彈什么？】

沒有人知道李安要彈什么。

字幕君也不知道。

【曲目加載中】

【演奏者：兇殘的李老師和可愛的琳】

鏡頭內(nèi)外，眾人帶著濃重的好奇，目光跟隨李安的面具來到鋼琴前。

一時間現(xiàn)場更安靜了，直播間里也靜止了一般。

就見李安坐下調(diào)整了一下琴凳，片刻后抬起了手。

“噹——”

落指帶出一連串的琶音，引子如同被雨滴模糊的夜空。

就這么短短一個引子，李安便帶著所有耳朵沉浸到了一種難言的情緒之中。

包括李安自己也沒想到最后會選這樣一首作品，他是在雙手落下的一瞬由十根手指為他指引了方向。

【  DAILYBOOK：夜鶯變奏曲】

琴聲一響，直播間里就有人聽出這是作品。

【誰都可以廚：哇哇哇，當(dāng)年的藝考曲目啊�！�

【  Ruby：小時候超喜歡最后一段，背著老師偷偷練了好久，最后被發(fā)現(xiàn)老師讓我完整地彈一遍，可我只會彈最后那一點】

【風(fēng)輕云淡：真好聽�！�

【千帆閱盡是風(fēng)景：鋼琴教學(xué)直播嗎？】

【拔劍吧老爹：已經(jīng)跪好等第四變奏了】

【羊了個羊：音樂會直播現(xiàn)場，正在演奏的人是李安老師】

【小星星：夜鶯，鋼琴變奏曲，作曲家米哈伊爾.格林卡，主題分為兩部分，第一部分為浪漫曲，第二部分類似舞曲，共四個變奏，是典型的俄派抒情浪漫曲】

【餅干：補充，一首值得用心體會的作品，越往后越好聽】

【時隔多年：有種淡淡的憂傷】

【獅子先生丶：主播是職業(yè)的吧，處理得太細膩了】

引子只有四小節(jié)，雖然開篇譜面上是和弦，但是若以和弦的方式彈出來，就少了一撥開迷霧的感覺。

李安用長琶音依次將其彈出，恰到好處地將夜空的面紗一層層揭開。

音樂一經(jīng)進入主題，他雙手改為完全的指肚觸鍵，音樂的感覺悄然間再變，典雅優(yōu)美的旋律如一道吟唱漸漸從遠方傳來。

若隱若現(xiàn)，悠閑呢喃。

【小小星：要進入第一主題了】

不懂沒有關(guān)系，直播間里有引賞者。

伴著李老師的演奏，唐小星如同做曲式分析一樣，為大家講解著。

直播間里也默契地減少了發(fā)言，盡可能地把公屏留給了小小星。

【小小星：首先主題從低聲部出現(xiàn)，在第三小節(jié)后半拍轉(zhuǎn)入高聲部，情感的表達上需要非常充沛，就像李老師現(xiàn)在的處理，啊啊，好喜歡這個處理！】

唐小星一邊聽一邊編輯，聽到激動處忍不住加入了一點小情緒。

但這并不影響直播間觀眾的理解，懂與不懂的人在剛才那一瞬都感受到了琴聲中凝起了一股情緒。

或許這就是鋼琴家的實力吧，只用一兩個音符就能將聽者的耳神經(jīng)調(diào)動。
-
音樂一進入第二變奏。

【小小星：第二變奏以裝飾變化為主，兩個旋律相互交叉發(fā)展，節(jié)奏上采用的是俄國民族舞蹈的節(jié)奏變化�！�

【黃金葉：這一段聽起來很有萬花筒的感覺。】

不止是黃金葉老哥，許多沒有聽過這首作品的人也有同樣的感覺，音樂忽高忽低讓人應(yīng)接不暇，可又始終維持在一種微妙的平衡中。

的確如此，這個段落非常適合用一種煽動情緒的奏法來彈。

相當(dāng)一部分演奏者甚至?xí)�有意將這里處理出一種不可捉摸的虛幻神秘感。

如果放在兩年前，李安也會選擇這樣的處理方式。

但是經(jīng)過幾場大型音樂會的洗禮，見過了許多大師，認(rèn)識了許多前輩，在與這些人的交流中。李安也漸漸明白了為什么有些人能夠演奏出生動的音樂。

音樂一定是要有表達的。

如果只是在段落里做一些煽動情緒的討巧表演，那這樣的演奏只會距離演奏這件事越來越遠。

無論曲目的大小，哪怕只是一個音符，當(dāng)你想通過他向觀眾傳達一種快樂，你只用這么去想，這么去彈，這枚音符會把你的想法傳遞出去。

譬如此刻指下這一段，李安想描繪的是一幅天高地遠的畫面。

于是他便專注于用結(jié)實飽滿的低音顆粒呈現(xiàn)于高音和聲相反的亦步亦趨，不同聲部的間距被琴清晰地加大后，音樂的空間感自然而然就出來了。

只有寬廣的天空才能讓夜鶯的歌聲顯得渺小，顯得微不足道。

所以當(dāng)?shù)谌�變奏來臨時，觀眾們第一時間就感覺到音樂的色彩發(fā)生了巨大的變化。

【小小星：第三變奏的最大特點就是調(diào)色彩的變化，抱歉大家我要專心聽了！】

【云端的你：哈哈哈，小小星可愛哦！】

隨著唐小星不再出現(xiàn)，公屏也漸漸又熱鬧起來。

一邊聆聽美妙的鋼琴曲，一邊與天南海北的朋友暢聊鋼琴，這樣的周六是不常遇見的。


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