明明大家這遍都彈得那么好，可就是因?yàn)樽约旱囊粋�(gè)失誤，導(dǎo)致錄音再次中斷。

        馬可彈錯(cuò)那一刻心里難受極了。

        “沒(méi)事沒(méi)事，”大家都在安慰馬可。

        “我也錯(cuò)了好幾處。”王小虎率先說(shuō)道。

        “我也是。”小北跟道。

        劉豐瑞：“還有一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們還能錄好多遍呢。”

        坐在馬可身邊的車(chē)琳也出聲安慰，“馬可，你彈得沒(méi)問(wèn)題，我們?cè)賮?lái)就是了。”

        面對(duì)小伙伴的包容，馬可臉上燒燒的，他心里安暗暗發(fā)誓今天回家之后自己一定要把這個(gè)聲部練到倒背如流。

        “好了馬可，抬頭，”李安出聲。

        馬可抬起頭，小臉掛滿(mǎn)慚愧，“老師。”

        李安笑笑：“知道自己的重要性了吧？”

        馬可用力點(diǎn)點(diǎn)頭，“老師我知道了。”

        隨后李安便岔開(kāi)話(huà)題，“都拿著譜子過(guò)來(lái)。”

        眾人回到錄音室，圍坐一圈，老邊為孩子們拿來(lái)了飲品，打趣說(shuō)：“各位演奏家先休息一下。”

        “謝謝邊老師。”孩子們接過(guò)嘿嘿笑了起來(lái)。

        言歸正傳，通過(guò)第二遍，李安又有信心讓孩子們完成直錄。

        “你們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，還是要相互去聽(tīng)。”

        眾孩點(diǎn)頭，的確，他們發(fā)現(xiàn)聽(tīng)著最熟悉的聲部他們才敢大膽地彈。

        然后這樣彈，反而讓整體的音樂(lè)變回他們熟悉的那樣。

        “一會(huì)兒我們繼續(xù)，下一遍所有人都放開(kāi)去彈，明白了嗎？”

        “明白！”

        李安看了眼時(shí)間：“現(xiàn)在休息五分鐘，喝水的喝水，上廁所的上廁所。”

        他也想稍微休息一下。

        -

        吸煙室。

        接過(guò)老邊遞來(lái)的煙，李安一口入肺整個(gè)人渾身一松，舒服。

        老邊：“你這群孩子是真不錯(cuò)。”

        李安笑：“過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)，哎邊哥，一會(huì)兒誰(shuí)要用這個(gè)場(chǎng)地？”

        老邊：“一個(gè)俄羅斯的男高音來(lái)合鋼伴，老毛子中午剛下飛機(jī)，要上開(kāi)幕式，不然也不用這么著急，要不這兩天我再想辦法給你擠擠時(shí)間，或者等活動(dòng)結(jié)束？”

        李安：“謝了邊哥，我不是這個(gè)意思，就問(wèn)問(wèn)。”

        孩子們經(jīng)不起再折騰了，他也該抽出心思準(zhǔn)備月考和音樂(lè)節(jié)的事情了。

        抽完煙回到后臺(tái)，李安聽(tīng)到舞臺(tái)傳來(lái)了鋼琴的動(dòng)靜。

        他讓孩子們休息，孩子們卻利用休息時(shí)間組團(tuán)練了起來(lái)。

        從后臺(tái)聽(tīng)還有模有樣的。

        “李安。”身后傳來(lái)陳璇的聲音，他回頭，“嗯？我還以為你在前場(chǎng)呢。”

        “你去哪了？”陳璇剛才去了趟衛(wèi)生間，回來(lái)沒(méi)找到李安，打電話(huà)也沒(méi)人接，“你手機(jī)呢？”

        李安：“剛和老邊去里面抽了根煙，怎么了？”

        兩人說(shuō)著來(lái)到一處角落。

        “怎么了？”見(jiàn)陳璇狀態(tài)不對(duì)，他又問(wèn)。

        陳璇不想打擊李安的積極性，但有些話(huà)她現(xiàn)在必須得說(shuō)了，“直接分軌錄吧。”

        李安一愣，接著長(zhǎng)嗯一聲，“你覺(jué)得直錄錄不住來(lái)？”

        陳璇直接把話(huà)挑明，“一百三十一個(gè)小節(jié)，你覺(jué)得第幾遍能一點(diǎn)不錯(cuò)地錄下來(lái)，就剩不到一個(gè)小時(shí)了。”

        接著，“剛才即便馬可不出問(wèn)題也往后走不了幾小節(jié)，季洋和小車(chē)已經(jīng)有點(diǎn)合不上了。”

        李安眉頭一皺，他聽(tīng)到了，但是也沒(méi)有那么嚴(yán)重吧，“很明顯嗎？”

        陳璇：“你下來(lái)沒(méi)聽(tīng)第二遍嗎？”

        兩個(gè)人快速回到錄音室。

        “邊哥，直接結(jié)尾的地方，我再聽(tīng)一下。”

        剛才李安光顧著安慰馬可，確實(shí)沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)后面，關(guān)鍵是他作為演奏者在臺(tái)上沒(méi)覺(jué)得后面有那么大的問(wèn)題。

        結(jié)果仔細(xì)一聽(tīng)，他心里哎喲一聲，確實(shí)。

        自己坐在臺(tái)上聽(tīng)是一種感覺(jué)，現(xiàn)在冷靜下來(lái)在耳機(jī)里聽(tīng)又是另外一種感覺(jué)。

        季洋的聲音的確有點(diǎn)呈現(xiàn)出機(jī)械化的感覺(jué)，八成是找不到整體的聲音平衡了。

        聽(tīng)完李安沉默片刻，“直錄再錄一遍，不行就直接分軌。”

        老邊推推眼鏡，他一開(kāi)始就建議李安選擇一種簡(jiǎn)單的方式：“聽(tīng)你的。”

        聽(tīng)人勸吃飽飯。

        李安熬到這會(huì)兒頭腦也有些不清晰，一會(huì)信心爆棚，一會(huì)信心落入谷底，一會(huì)又重新燃起希望，整個(gè)人像是坐過(guò)山車(chē)似的。

        旁觀(guān)者清，他也相信陳璇的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，既然陳璇你嚴(yán)肅地給出建議，那他就聽(tīng)陳璇的。

        況且他也認(rèn)識(shí)到自己在鋼琴合奏錄音問(wèn)題上的認(rèn)識(shí)不足。

        從錄音室出來(lái)，李安嘆了口氣，大概也就走到這兒了。

        陳璇頓了頓：“其實(shí)一開(kāi)始我就想建議你分軌錄，一些專(zhuān)業(yè)樂(lè)團(tuán)也會(huì)在一些情況下選擇分聲部錄，你能帶著幾個(gè)孩子走到這一步已經(jīng)非常優(yōu)秀了。”

        李安：“雖然如此，可如果我能提前做好功課，算了，不說(shuō)了，回來(lái)我好好研究一下，爭(zhēng)取下次不再出現(xiàn)這些問(wèn)題。”

        見(jiàn)李安這么說(shuō)，陳璇心里也松了口氣，“你不會(huì)怪我吧。”

        李安笑著把手搭到了陳璇的肩膀上，兩人向后臺(tái)入口走去：“晚上想吃什么？”

        陳璇想了想：“你做得清湯面。”

        說(shuō)著兩人相視一笑，回憶瞬間回到去年夏天，。

        某晚，李安第一次邀請(qǐng)陳璇來(lái)2501。

        他給陳璇的長(zhǎng)笛八重奏出謀劃策，睡覺(jué)前還給對(duì)方做了一碗清湯面。

        “我記得你當(dāng)時(shí)說(shuō)不怎么好吃。”

        “本來(lái)就不好吃。”

        “那你還要吃。”

        “對(duì)啊。”

        -

        孩子們還在努力地找問(wèn)題，可李安心里已經(jīng)放平。

        “好了，準(zhǔn)備吧。”

        回到舞臺(tái)，李安宣布第三次錄制開(kāi)始。

        就在李安抽煙聊天的這短短時(shí)間里，每個(gè)孩子都在拼命地想辦法完善自己。

        季洋明白了第一聲部的核心重任到底在哪，作為一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，她必須每時(shí)每刻地堅(jiān)定地帶著音樂(lè)往前走，不能有半點(diǎn)猶豫。

        小車(chē)徹底體會(huì)到老師為什么說(shuō)自己的聲部是發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料，她在第一遍錄制中找到了答案，在第二遍錄制中肯定了答案。

        劉豐瑞在兩遍錄制中聲部體會(huì)到中聲部的音色控制應(yīng)該用指肚，那種感覺(jué)是溫潤(rùn)的。

        小北終于在第二遍錄制中找到了大膽演奏的方法，去聽(tīng)季洋師姐，她覺(jué)得自己第三遍能彈得更好。

        馬可已經(jīng)把神經(jīng)調(diào)整到最敏感狀態(tài)，他發(fā)誓今天不會(huì)再出現(xiàn)1，2，3，噠沒(méi)有空的情況。

        王小虎認(rèn)為從整體來(lái)聽(tīng)，他們的音樂(lè)已經(jīng)有集融合感了，他就是有這種感覺(jué)，他已經(jīng)做好死磕到底的準(zhǔn)備，他堅(jiān)信今天一定可以完美錄出他們四號(hào)鋼琴教室的第一首合奏曲目。

        孩子們真的很努力了。

        但是很多時(shí)候不是努力就能把一件事情做好，況且還是這樣一件需要協(xié)同合作的事情。

        即使他們每個(gè)人都有堅(jiān)定的信念，可一個(gè)噴嚏就能把他們的努力全部毀于一旦。

        沒(méi)有人打噴嚏，甚至第三遍沒(méi)有人出錯(cuò)。

        終于在第一百一十三小節(jié)，李安緩緩收起雙手。

        李安的動(dòng)作讓身旁的小北不由地也停了下來(lái)。

        小北不知道老師為什么停下。

        兩個(gè)聲部的缺失頓時(shí)將勉強(qiáng)維持著的音樂(lè)平衡打破。

        接著季洋停下了。

        馬可停下了。

        劉豐瑞停下了。

        車(chē)琳停下了。

        王小虎是最后一個(gè)收手的，他不知道發(fā)生了什么，這遍錄得多好啊，而且馬上就要錄完了。

        是誰(shuí)？

        就在這時(shí)，李安起身，帶著點(diǎn)點(diǎn)遺憾環(huán)顧一圈笑了笑，“哎，咱們分軌錄吧？”

        分軌錄？

        孩子們更加疑惑。

        李安起身解釋?zhuān)骸胺周変浘褪且粋�(gè)人一個(gè)人錄，比如季洋師姐第一個(gè)錄，她錄完之后就有了一聲部的錄音。”

        “然后車(chē)琳第二個(gè)錄，車(chē)琳錄的時(shí)候戴著耳機(jī)，耳機(jī)里是季洋師姐剛才錄的一聲部，她就聽(tīng)著季洋師姐的彈，錄出七部。”

        “接著馬可你戴著耳機(jī)錄，你錄的時(shí)候，耳機(jī)里會(huì)有一部和七部的聲音。”

        “這樣你們每個(gè)人都能聽(tīng)清自己彈的是什么，也不會(huì)受場(chǎng)地影響。”

        “明白了嗎？”

        現(xiàn)場(chǎng)陷入一片安靜。

        李安揚(yáng)起音調(diào)嗯了一聲，眉頭微微皺了一下，“很難理解嗎？”

        季洋：“老師我明白什么意思了，一個(gè)聲部疊著一個(gè)聲部錄，最后合成處理。”

        李安：“看看，還得是你們師姐。”

        換作平時(shí)，此刻現(xiàn)場(chǎng)氣氛一定會(huì)活躍起來(lái)。

        但是隨著他的話(huà)音落下，現(xiàn)場(chǎng)再次安靜下來(lái)。

        “你們？”李安不解。

        片刻。

        王小虎：“老師，我們是不是不能一起彈了。”

        李安：“對(duì)，一個(gè)一個(gè)錄，不需要一起彈了。”

        不需要一起彈了？

        王小虎頓時(shí)心里又難受起來(lái)，不一起彈還是合奏嗎？

        “老師，我們?yōu)槭裁床荒芤黄饛棧俊?br />
        王小虎問(wèn)出了每一個(gè)孩子的心里想法，對(duì)于突然出現(xiàn)的分軌錄音，他們覺(jué)得好奇怪，剛才大家這一遍錄得不好嗎？

        李安沒(méi)時(shí)間給孩子再做詳細(xì)解釋?zhuān)�“錄完我再給你們說(shuō)，好不好。”

        “不好，”盡管王小虎極力的克制著自己，但他真的不甘心，大家都那么努力。

        李安一愣，心道這個(gè)兔崽子又抽什么風(fēng)。

        可王小虎迎著李安的審視目光絲毫不畏懼，他必須知道為什么，他們這三天每天除了排練就是練琴，剩下的時(shí)間也都在群里不停地討論合奏問(wèn)題。

        他們那么努力，最后卻不能一起錄！

        在王小虎心里，這份帶有十年之約意義的錄音特別特別珍貴，他覺(jué)得哪怕七個(gè)人錄得不好，那也是他們七個(gè)人一起錄的。

        可現(xiàn)在老師卻讓他家分開(kāi)錄，那還是他們的合奏嗎？

        李安不想耽誤大家的時(shí)間，“說(shuō)完了嗎？”

        見(jiàn)老師臉色已經(jīng)冷下來(lái)，季洋連忙起身，“王小虎你干嘛，給我坐下。”

        王小虎不坐，心里委屈，“師姐，我們明明一起錄得好好的，為什么不能一起錄了。”

        “這遍聲音太大太雜了，你聽(tīng)不見(jiàn)嗎？”季洋提高音量，吼道：“我讓你坐下！”

        現(xiàn)場(chǎng)沉寂，所有人都看向季洋師姐，大家都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)發(fā)脾氣的季洋師姐。

        季洋也是沒(méi)辦法，她發(fā)火總比老師發(fā)火強(qiáng)。

        她理解王小虎，她其實(shí)也希望七個(gè)人一起錄，反而她有些不能理解的是老師。

        在她眼里，老師從來(lái)不會(huì)真的苛求她們，即便剛才這一遍的聲音太大，錄出來(lái)的效果不好，在沒(méi)有人出錯(cuò)的情況下，老師為什么不能讓大家錄完呢，哪怕錄完這一遍，后面再分軌錄不可以嗎？

        但無(wú)論如何，王小虎不該和老師耍刺毛，這可是他們的老師啊！

        所有人的目光又回到王小虎身上。

        片刻，王小虎低下頭。

        過(guò)了一會(huì)兒，他垂頭坐了下來(lái)。

        “好了，”見(jiàn)狀季洋的聲音再度變得溫和，“大家去準(zhǔn)備一下吧。”。

        孩子們都動(dòng)了起來(lái)，劉豐瑞趕忙起身拉走了王小虎。

        小北和車(chē)琳也沒(méi)有多留，快速跟上，馬可殿后，五個(gè)孩子很快顯示在視頻畫(huà)面里。

        老邊看了眼時(shí)間，心道看來(lái)今天這個(gè)合奏是錄不出來(lái)了。

        沒(méi)關(guān)系，反正什么時(shí)候出碟都可以，忙完音樂(lè)節(jié)再錄也一樣。

        -

        舞臺(tái)上，季洋見(jiàn)幾個(gè)弟弟妹妹西下趕忙安慰老師，“老師，您別生氣，他就那個(gè)樣，回來(lái)我一定好好說(shuō)他。”

        “季洋，你也想大家一起錄？”李安并沒(méi)有生氣。

        季洋一怔，片刻后點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著，“老師，其實(shí)大家都很重視這次合奏。”

        李安：“我知道。”

        小季抿了抿嘴：“這幾天排練之余，他們就在群里各種討論怎么練，怎么合，還把自己的練習(xí)視頻發(fā)到群里，前天晚上王小虎12點(diǎn)還在群里發(fā)了一個(gè)薩克斯版本的視頻，說(shuō)也是七個(gè)人的重奏，建議大家可以聽(tīng)一聽(tīng)。”

        李安聞言左眉一挑，目光不由得看向了后臺(tái)入口，陳璇正拉著王小虎不知道說(shuō)什么。

        這小子，哎。

        李安不知道該說(shuō)什么，眼見(jiàn)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，再加上此刻的氣氛，他覺(jué)得今天也就這樣了，“算了，不錄了。”

        季洋：“老師。”

        李安：“嗯？”

        季洋：“您好像對(duì)這這次合奏有點(diǎn)嚴(yán)厲，我的意思不是您不對(duì)，就是覺(jué)得，怎么說(shuō)，就是說(shuō)我比他們大，也算是比他們經(jīng)驗(yàn)豐富一些，但是我個(gè)人都覺(jué)得這次合奏好難。”

        李安：“我明白你的意思，題目超綱了，大家也盡力了。”

        一頓，李安決定把事情的原委告訴季洋。

        “季洋你知道這份譜子是我從哪搞來(lái)的嗎？”

        小季：“是您買(mǎi)的嗎？”

        李安搖頭：“這份譜子是你林幽幽老師費(fèi)了很大的功夫從國(guó)外幫咱們弄來(lái)的。”

        小季懂了：“原來(lái)如此。”

        李安：“你聽(tīng)我說(shuō)，并不是你想的那樣簡(jiǎn)單，這份譜子是一個(gè)叫Artillery的作曲家在他們考級(jí)前夜，按照咱們的人員配置專(zhuān)門(mén)為咱們寫(xiě)的。”

        “媽呀。”小季瞪大眼，此刻她才意識(shí)到為什么老師三番五次地和他強(qiáng)調(diào)不能發(fā)這個(gè)譜子發(fā)給別人，認(rèn)識(shí)到這次合奏錄音是件多么重要的事情。

        忽然，她想到一個(gè)讓她更加嚴(yán)重的問(wèn)題。

        “老師那也就是說(shuō)，這首曲子的首演是我們?”

        李安：“哎，不然呢。”

        話(huà)音一轉(zhuǎn)，聲音放松了許多，“你說(shuō)他們?nèi)豪镉懻撨@首曲子，都討論了什么，王小虎怎么大半夜的不睡覺(jué)，發(fā)的什么視頻你回來(lái)發(fā)給我，我也聽(tīng)聽(tīng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”

        季洋心里偷笑，老師果然還是更關(guān)心大家，“您自己去問(wèn)他要咯。”

        李安失笑：“你這丫頭。”

        季洋呲牙：“老師，我記得您和我說(shuō)過(guò)，首演需要在有觀(guān)眾的公共場(chǎng)合演出才算首演，咱們錄音不算首演吧。”

        李安：“嗯，確切來(lái)說(shuō)錄音不能算首演。”

        (本章完)


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