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336.旅途記事二十二:“神之四手連揍”


緊接著,就見李安指向大屏幕,然后向黃楚賢比畫出yeah的手勢。

        李安的想法是先讓對方明確自是幾個字。

        兩個字?黃楚賢喃喃著回憶李安和X老板剛才的肢體表演,再一聯想詞語類型,一個答案從心底呼之欲出。

        “手型!”

        李安心說這詞太難演了,手型和錯音在沒有音響效果的情況下,怎么區分?

        可就在他準備喊出換詞,黃楚賢忽然開竅似的:“錯誤!”

        X老板瘋狂點頭。

        黃楚賢:“錯音!”

        全場哇——

        馬昊和海市來的小伙伴們一起高呼黃媽!

        袁小魚:“下一題!

        屏幕一閃,新詞出現【琶音】。

        李安見狀立半蹲馬九十度彎腰將后背平展在X老板面前,X老板示意黃楚賢兩個字,接著雙手落在李安后背從右至左移動手腕的同時手指有規律的跳動著。

        三秒時間內來回彈了兩遍。

        黃楚賢看得懂X老板是在彈琴,也是在強調手指,可彈的是什么她也聽不見看不清啊。

        還是兩個字,忽然:“跑動!”

        X老板靈機一動直接高舉雙手,左手伸出1、2、4、5指,右手伸出1、2、3、5指。

        黃楚賢秒懂:“琶音!”

        孩子們驚呆了!

        老師們的反應也太快了。

        琶音是什么,現場沒有孩子不知道,他們每個人都練過琶音,可怎么用肢體在無聲的狀態下體現出鋼琴演奏里的詞匯,老師給了他們一個參考答案。

        “框架動作+細節指法!蓖跣』⑥D身,“一會我們也要琴房,你們誰彈得好?”

        劉子涵瞪大眼,像是王小虎問了什么奇怪的問題,“你不知道嗎?”

        王小虎心說我要知道什么,“你彈得好?”

        劉子涵無語,她當然不是這個意思,一推身旁:“小星啊,她是我們的solo聲部。 

        “小涵!碧菩⌒沁B忙往回縮。

        哦哦哦,原來如此,王小虎目光來到唐小星身上打量片刻,心說除了寫字快之外總算是有點別的用了,連斗羅的作者都不知道是誰,也是神奇。

        經過了七重奏的排練,王小虎也算是懂得了什么是重奏,雖然他不知道唐小星她們彈的什么曲子,但是他明白solo聲部的含義。

        所以在他看來,唐小星肯定是比他的六部強那么一點的。

        “那一會你來演琴房!蓖跣』μ菩⌒前l號施令。

        “我我.我不行.”唐小星我我我的,就見王小虎皺起眉:“不是你們讓我當隊長的嗎?”

        一頓之后語重心長道,“唐同學,你也要有集體榮譽感。”

        剛才唐小星除了寫字,全程再沒有參與游戲,讓王小虎有點不滿意。

        就在這時,王小虎的第一跟班中分頭獻計:“隊長,我們有沒有可能不選琴房,音樂它不香嗎?”

        王小虎一聽:“有道理啊,音樂更具體啊!

        接著再次看向唐小星:“音樂也是你擅長的吧!

        在王小虎的“鼓勵”下,唐小星點了點頭。

        王小虎:“好,一會我們這樣兒!

        到了這會兒,貝多芬小隊才開始商討計劃。

        幾人儼然一副開小會的模樣,卻錯過了老師們的兩輪精彩表演。

        直到黃楚賢大喊“換人!”

        這時貝多芬小隊才全員望去。

        只見大屏幕上顯示著【上課遲到】

        大屏幕下面王翰老師接替了黃楚賢老師來到了猜詞位。

        繼【繼續練琴】和【基本功】猜詞失敗之后,亨德爾小隊果斷換了猜詞者。

        王翰剛才看得都著急,李安可以說完美的展示了一個上課遲到孩子的反應。

        不只他這么覺得,就連席位上的孩子們都覺得李老師演的太好了

        王小虎開“組員小會”錯過了,但小北和馬可車琳沒有錯過,他們一致認為老師演的就是劉豐瑞。

        其他孩子也在李安老師表演的時候心中出現了一個人,或是別人,或是自己。

        可黃楚賢就壓根沒往這方面想。

        大屏幕上一閃,出現了一個新詞【上廁所】。

        琴房里的故事其實沒有那么多色彩,就是個練琴上課的地方,但是有兩條絕對的主旋律是必須的。

        一,老師我要上廁所。

        二,老師我想喝水。

        X老板三根手指提示王翰,李安再次模仿,這次他模仿的是王小虎。

        王翰在這方面的經驗一點也不比李安差,直接報出:“上廁所!

        大屏幕一閃,又一個新詞出現。

        老師們演得賣力,孩子們看得歡樂。

        現場氣氛打開了,剩下的兩位老師也在自己孩子的“鼓勵”下走上了表演舞臺。

        李安正好想休息一下問問陳璇課上得怎么樣。

        孫立文和吳澤寧接過表演位,李安和X老板打了個招呼去后場給陳璇打了個電話。

        電話里陳璇和李安說了許多,關于大師課上德伯斯特提到的歌唱性問題,氣息問題,陳璇表示一節課下來收獲滿滿。

        聽到陳璇開心,李安自然也開心:“教授還記得你嗎?”

        陳璇:“當然,他見到我特別意外,說沒想到我還能來參加比賽!

        李安感嘆:“也確實!

        陳璇:“你們進行到哪兒了?”

        李安:“第二輪游戲了,做動作猜詞語!

        陳璇:“孩子們怎么樣?”

        李安:“都玩嗨了,目前來看今天的活動還是挺成功的,一會兒還有最后一個活動,結束就回去了,然后就等晚上的音樂會了!

        陳璇:“真好,先不說了,師妹叫我了,一會兒等大家都上完課我們要陪肖老師去比賽中心一趟,晚上可能在音樂廳附近吃頓飯!

        李安:“嗯嗯,注意安全,拿好樂器,有情況隨時聯系!

        掛了陳璇的電話,李安回到游戲現場,也不知道季洋那邊的課上的怎么樣了。

        想了想他也沒發信息問,萬一再打攪孩子上課了。

        “時間到!”

        “亨德爾小隊一共在六分鐘內猜對了九個詞,加二十七分。”

        記分板上老師們的隊伍再次來到第一名,幾位老師還相互擊了下手掌。

        不過這只是暫時的。

        “下一組!

        貝多芬小隊全員起身。

        王小虎帶著隊員們來到場地中央。

        “請選擇題目類型!

        “音樂!

        劉子涵走到猜詞位,王小虎走到表演位,然后對站在一旁的隊友們說:“隨時上來幫我!

        眾孩點頭點的很不明顯。

        片刻后,全場安靜。

        下一秒,大屏幕一閃:【歌唱】

        也太簡單了吧!其他小隊的孩子們直呼運氣好。

        小虎哥直接側身,學著老師們先用手指提示兩個字,然后身體一挺,抬手半開,表情微笑中帶著微笑張開了嘴巴,身體向前微傾,一套行云流水的起范動作頃刻完成。

        別看他臺下不愿意演,可既然上了臺,那他什么都不怕,再加上他本來就在和方正進行正規學習,所以整個動作在所有人看起來都非常自然、且貼合大屏幕上的詞語。

        劉子涵:“唱歌!”

        王小虎立馬雙手翻轉。

        劉子涵:“歌唱!”

        三分輕松到手,貝多芬小隊集體歡呼,除了唐小星有點放不開。

        “下一題。”

        屏幕一閃——【薩克斯】

        劉子謙和苗恒瑞同時決定,他們一會也要選音樂!

        王小虎沒有吹過薩克斯,但是他吹過單簧管啊

        薩克斯不就是浪漫點,夸張點嘛,琢磨著仰頭架起雙臂,一套沉醉的演奏動作就和真的在吹什么樂器似的。

        劉子涵:“吹奏!”

        王小虎加大動作的同時右手猛指左手握著的空氣。

        劉子涵:“嗩吶!”

        哈哈哈哈——

        其他小組都被這兩人的“默契”配合笑抽了。

        劉子謙扶額,心道自己的妹妹是從哪里看出這是嗩吶的呢。

        小車也笑,她覺得王小虎演得很好,就是沒有提示對方幾個字。

        王小虎也立馬意識到這個問題,連忙伸出三根手指。

        三個字!劉子涵轉念一想:“葫蘆絲!”

        “薩克斯!”

        王小虎長出一口。

        “下一題!

        大屏幕一閃,【奏鳴曲】。

        王小虎直接:“換!”

        大屏幕再閃,【拉赫瑪尼諾夫】

        居然是拉赫瑪尼諾夫!

        王小虎好不想換,但是他能做什么呢?

        “換!”

        大屏幕再閃,【四手連奏】

        這個好。

        王小虎一邊抬手示意劉子涵四個字,一邊向唐小星招手。

        唐小星小跑到王小虎旁邊,兩人對視,這次唐小星沒有低頭。

        四首連奏對于王小虎并不陌生,可以說就是和老師的SUMMER四手連奏打開了他對音樂探知的大門。

        對于唐小星就更不陌生了,從他和陳老師開始學琴每周都會有一節四手連奏的課程。

        下一秒兩個人直接并成一排,同時抬手在眼前的空氣中彈了起來。

        在大家的視角里,王小虎就彈得并不是沒有一點章法,但與一旁的唐小星一對比,王小虎的所有動作就顯得格外蹩腳。

        雖然唐小星也是在彈空氣,卻給人一種她真的像是在演奏一曲優美的音樂,表情動作舒展自然,給人一種至純的美感。

        關鍵就是很美麗有木有!馬可和一眾小男生又看呆了。

        都這樣了,劉子涵哪里還能看不懂:“四手連彈!”

        王小虎一聽只差一個字,靈光也不知怎的就那么一乍現。

        他有了。

        然后他直接在眾目睽睽之下,一把拉起唐小星的胳膊,抬起另一只胳膊就像是要把對方往懷里抱!

        他要干什么!?

        李安:“!”

        徐麗:“!”

        袁小魚:“!”

        劉子謙:“!”

        盧瀚文:“?!”

        馬可:“666666!”

        苗恒瑞:“我去!”

        小北:“?!”

        小車:“.”

        所有孩子都沒想到這個“粗鄙”的男生在成為隊長之后并沒有任何悔改之心,繼上午的“輕薄”話語之后,竟然當眾對唐小星做這種舉動!

        劉子涵距離現場最近,她被王小虎的動作驚得一動不動。

        電光石火間,王小虎根本不知道他已成為眾矢之的,猛地抬起另一只手,握拳沖著唐小星的腦袋砸去。

        一切發生得太快了,直愣愣地看著王小虎的拳頭朝著自己面門揮來,唐小星的大腦已經一片空白。

        一切發生得太離奇了,離奇到每個人的反應都比王小虎的動作慢一拍。

        就在這時,劉子涵只見王小虎揮著拳頭的同時,還一臉焦急地看著自己,像是在說這都看不出來嗎?

        再看王小虎的拳頭根本就沒有打到唐小星,只是來回比劃。

        劉子涵再次瞬間明白:“四手連揍!”

        呼——

        我真是個天才。

        王小虎心里想著,松開了唐小星的胳膊。

        唐小星在獲得身體控制權的第一時間,捂著胸口就往跑隊伍里跑。

        現場所有人又比劉子涵的反應慢了半拍。

        “.”

        四手連揍。

        用揍人的動作來作為提示,每個人都有種既明白又很不明白的感覺。

        傅宇:“他是你的同伴嗎?”

        小車:“嗯!

        傅宇:“他很有意思!

        小車:“他沒有惡意!

        傅宇:“我知道!

        袁小魚很無語:“下一題!

        -

        亨德爾小隊,老師的座席區。

        真是虛驚一場,李安一屁股坐了下來,生氣道:“這兔崽子,回來我必須得收拾他一頓!

        雖然知道王小虎干不出這種事,但是李安剛才真是被嚇到了。

        X老板擺手:“男孩子偶爾冒失一點也沒什么,再者也算是急中生智嘛,哈哈!

        聽得出X老板確實沒有在意,這讓李安心里踏實了不少。

        如果換成車琳,他肯定做不到這么平靜。

        關于唐小星這個孩子,X老板今天私下和他說了許多。

        剛才在車上的時候,X老板也重點和眾人介紹了唐小星。

        九月唐小星就要去柴可夫斯基音樂學院的附中就讀了。

        X老板現在唯一放心不下的就是唐小星到那邊之后怎么展開學習。

        這個孩子哪哪都好,學習成績優秀,練琴刻苦勤奮,家庭一等一的氛圍,天賦更是一等一的優秀,就是這個性格。

        “所以我也希望小韻能通過這次活動多與外界多接觸接觸,鍛煉一下!

        關于唐小星的這個分組,X老板確實是有私心在里面的。

        所有老師的孩子都被打散,但是他把劉子涵和唐小星安排在了一組,為了讓唐小星一開始能有個伴。

        王小虎是他特意和李安商量之后安排在和唐小星一隊的。

        原因無他,就是中午在長廊里王小虎說隨口說的那句話。

        挺活潑一小男孩。

        X老板知道自己這個寶貝徒弟走到哪都招人喜歡,大家都愿意讓著。

        但從長遠來看,這對于唐小星來講并不是一件好事,沒有人能一直被人保護著。

        其實他已經有點意外了,他沒想到唐小星剛才能夠上去表演。

        或許這就是某種化學已經開始反應了,今天才是第一天,他期待十天之后唐小星能完成一個蛻變。

        “李安,你知道國家大劇院的第一任藝術總監是誰嗎?”


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