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253.論藝考與緊張,政策下的選擇之路


  “王老師早。”

  “來啦,快去吧。”

  季洋一早來到昱東九層,和王美麗打了聲招呼直奔六號(hào)教室。

  望著季洋樂呵呵的背影,王美麗又想起昨晚季洋上臺(tái)鮮花那一幕。

  她聽陳璇說這丫頭今年要參加藝考,她覺得這孩子指定沒問題。

  哎。

  看著人家孩子不由又想到自己家那個(gè),明年就中考了,現(xiàn)在成績連班里前二十都進(jìn)不了。

  到時(shí)候那啥考高中啊。

  愁人。

  -

  去往市二院的103公交車上空蕩蕩

  冬天了,大爺大媽們大早也不愛出門逛悠了,加上班早高峰剛過去,此刻公交車上空蕩蕩的。

  李安陳璇二人并靠在后排的雙人座。

  說來兩人好久沒有一起坐過公交車了。

  “美麗姐小孩多大來著?”

  “初二。”

  不久前王美麗看藍(lán)天搞初中藝術(shù)特長生,整的有模有樣的,于是就動(dòng)了心思想李安咨詢咨詢,但是考慮到李安那段時(shí)間太忙,就問了問陳璇。

  陳璇當(dāng)時(shí)很熱心的和王美麗聊了不少,她也清楚對(duì)方八成是想李安說這事。

  可是考慮到李安馬上音樂會(huì)了,多一事不如少一事,以她對(duì)李安的了解,要是知道王美麗有事相求,免不了還得分出一份心思來。

  考慮到王美麗這事也不急于這幾天,她當(dāng)時(shí)就沒吭聲,想著等李安音樂會(huì)結(jié)束了再說。

  這事她沒忘。

  李安:“成績很差嗎?”

  陳璇:“王姐說不行,聽那個(gè)口氣可能孩子反應(yīng)有點(diǎn)慢。”

  李安:“之前學(xué)過什么樂器嗎?”

  陳璇:“和張有為學(xué)過一段時(shí)間薩克斯,沒堅(jiān)持下來。”

  李安嗯了一聲:“今天我去當(dāng)面問問她。”

  兩人說著公交車到站,下車之后李安說先去買煎餅果子。

  車還沒挺穩(wěn)他就遠(yuǎn)遠(yuǎn)盯著那個(gè)攤位,心里還樂呵排隊(duì)的人少。

  “不行,先去醫(yī)院。”

  陳璇包里早就準(zhǔn)備好了面包牛奶,“你餓嗎?”

  李安不餓,早晨起床就偷偷喝了瓶酸奶,純粹嘴饞。

  “得,聽陳老師的。”

  不行就不行唄。

  一會(huì)出來我買仨,早晨一個(gè),中午一個(gè),晚上一個(gè)!

  陳璇對(duì)于李安的聽話行為表示很滿意,樂呵呵的挽上對(duì)方的胳膊,隨著人流走向了醫(yī)院大門入口。

  李安玩玩沒想到,再從這個(gè)門出來的時(shí)候已經(jīng)是中午了。

  排隊(duì)掛號(hào),再排隊(duì)等叫號(hào),李安見到醫(yī)生的時(shí)候已經(jīng)是上午十點(diǎn)了。

  把情況說明,醫(yī)生一番檢查之后說沒什么大問題,只是簡單的拉傷,開點(diǎn)外敷藥,再開點(diǎn)活血化瘀改善微循環(huán)的口服藥,搭配點(diǎn)抗炎止疼的藥物就行了。

  人家醫(yī)生本來沒提拍片子的事,只說回去外服內(nèi)服先觀察一下,結(jié)果陳璇問能不能拍個(gè)片子。

  這有什么不能的,只是目前來看暫時(shí)沒這個(gè)必要,最后看陳璇左右不放心,醫(yī)生就說實(shí)在不放心就拍一個(gè)吧。

  拍就拍吧。

  于是李安在醫(yī)生的建議下又拍了個(gè)X光片。

  這一來一回又是近兩個(gè)小時(shí),主要就是等,還好運(yùn)氣不錯(cuò),上午就拿到了片。

  不然下午還得再跑一趟。

  醫(yī)生看完片說沒問題,這陳璇才放下了心。

  其實(shí)她考慮更多是因?yàn)槔畎裁刻齑蠖加写罅繒r(shí)間要坐在鋼琴前。

  都知道長時(shí)間靜止不動(dòng)的坐著對(duì)腰不好,更何況彈鋼琴這件事本身就是有腰肩參與發(fā)力的運(yùn)動(dòng),所以她才主張想讓李安拍個(gè)片子讓醫(yī)生全面的看看。

  “等過完年咱倆都做個(gè)體檢。”

  兩人約定好離開醫(yī)院,一路直奔李安心心念念的煎餅果子攤。

  前面還有兩個(gè)人在排隊(duì)。

  李安群里發(fā)了個(gè)信息,問誰要二院門口的煎餅果子。

  然后又是一番苦等。

  回昱東的路上李安手里多了一袋子煎餅果子。

  數(shù)數(shù)有八個(gè)。

  除了辦公室?guī)兹说模有一個(gè)小季的。

  中午一圈人圍在辦公室啃著煎餅果子,因?yàn)榧狙蟮膮⑴c,話題來到了藝考。

  這一屋子人除了季洋剩下的都參加過藝考,紛紛給季洋出主意。

  許宏信:“如果實(shí)在緊張,進(jìn)考場前先去衛(wèi)生間扣嗓子眼,相信我,吐一次進(jìn)考場保證狀態(tài)滿滿。”

  李安正準(zhǔn)備吐槽,沒想到這個(gè)方法得到了王盼盼的肯定。

  “這方法真的管用。”

  王盼盼信誓旦旦的分享了她去燕京參加幾場校考的時(shí)候一場一吐。

  馬濤:“哎哎哎,人吃飯呢,你兩差不多點(diǎn),照你們這個(gè)方法,藝考考場得什么味兒。”

  本來許宏信和王盼盼說的時(shí)候李安沒什么感覺,可話到馬濤嘴里再出來就很有畫面感了。

  李安忍不了了:“你也打住。”

  接著他掃向許宏信王盼盼二人,“你兩這都什么餿主意。”

  許宏信被質(zhì)疑很著急:“真的安哥,我能給季洋胡說嗎。”

  王盼盼也跟道:“老大你不能拿自己和我們比啊,我們是上考場前真緊張的想吐,不吐太難受了,肯定影響演奏。”

  這么一聽好像也有道理。

  而且想嘔吐這種事他也不是沒有經(jīng)歷過。

  李安并不像大家認(rèn)為那樣不緊張,他也緊張,只不過他有他的辦法。

  “我記得我第一場初試之前緊張的感覺心臟都到嗓子眼了,不敢深呼吸。”

  眾人有些意外,他們沒想到李安原來也緊張。

  馬濤:“那安哥你的辦法是什么。”

  李安:“其實(shí)想想我的辦法可能還不如你們的。”

  許宏信:“和我們說說唄。”

  李安不提倡自己的方法,尤其季洋還在場,她可不想對(duì)方學(xué)自己一樣。

  話鋒一轉(zhuǎn),“仕祁說說,本科和研究生的考場都上過。”

  鄧仕祁:“我沒有什么好辦法,就是和緊張和解吧,接受緊張的情緒,因?yàn)楸苊獠涣恕!?br />
  說著他不好意思的笑了笑,“其實(shí)每一場考試前我都不停的在暗示自己考不上,然后情緒就能得到舒緩。”

  李安琢磨了一下這個(gè)方法有些道理在里面。

  對(duì)于大部分考生而言,緊張多半來自‘有需求和沒把握。’

  需求自然是心目中理想的學(xué)校,以及來自自我和周邊環(huán)境的肯定。

  沒把握可以簡單的理解為信心不足。

  一邊需求強(qiáng)烈,一邊沒把握,二者之間的落差就導(dǎo)致了緊張的情緒產(chǎn)生,而落差越大就越緊張。

  那么縮小二者之間的落差就能一定程度上降低緊張的情緒。

  方法也就隨之而來了,降低需求,降低預(yù)期。

  允許自己犯錯(cuò),以一顆平常心接受最后的結(jié)果。

  鄧仕祁這個(gè)方法拆分下來,確實(shí)不錯(cuò)。

  不過這也得因人而易。

  “這次拿不到蓉城院的合格證怎么辦?”

  李安轉(zhuǎn)臉看向季洋打趣問,“能接受嗎?”

  季洋嘿嘿笑道:“再來一年唄。”

  至少從語氣,在場所有人還是能感受到季洋的心態(tài)還不錯(cuò)。

  許宏信:“你肯定沒問題。”

  馬濤:“就是。”

  王盼盼:“你考不上就太說不過去了吧。”

  鄧仕祁:“我大三才彈月光三,比你現(xiàn)在差遠(yuǎn)了。”

  面對(duì)眾人的鼓勵(lì),季洋心里很暖,呲牙道:“謝謝各位哥哥姐姐,我爭取!”

  季洋聽了一圈還沒聽到她陳姐姐的小貼士。

  “陳姐姐,你呢?”

  隨著季洋的話,眾人又看向陳璇,講道理陳璇可是這里參加過難度級(jí)別藝考且順利通過的人,想來應(yīng)該有不少小妙招。

  “我不緊張。”

  陳璇攤攤手,“我對(duì)考試上臺(tái)這種事從來都沒什么感覺。”

  眾人:......好凡的發(fā)言。

  可大家都信。

  哎,這種東西可能就是天生的。

  李安還記得當(dāng)時(shí)教師技能考核的現(xiàn)場,他們幾個(gè)都一副大敵當(dāng)前的感覺,可輪到陳璇上場的時(shí)候,人家風(fēng)輕云淡的輕飄飄的就上臺(tái)了。

  雖然在克服緊張情緒上陳璇幫不上李安什么忙,但在別的環(huán)節(jié)上她還是可以出把力的。

  見季洋吃的差不多了,陳璇把季洋叫到了她的教室。

  二人離去之后李安把陳璇整理好的考題資料發(fā)給了王盼盼,“盼盼你吃完幫我把這份資料打印出來。”

  王盼盼把手里的煎餅果子丟給鄧仕祁,“別裝,我知道你沒吃飽。”

  許宏信馬濤二人噗嗤一聲,各自回到自己的辦工桌。

  鄧仕祁一臉無辜的看著手里的煎餅果子:我到底該吃飽還是沒吃飽,我好像是吃飽了的啊...

  這一摞資料可真不少,王盼盼花了幾分鐘才印完。

  拿起一看,全是樂理試卷,各年各省的真題模擬題。

  隨便瞅了道選擇題她一時(shí)間還得推算一會(huì)兒,都快忘光了。

  李安的計(jì)劃里季洋接下來的時(shí)間不用太過集中坐在鋼琴前了,剩下的時(shí)間里他有安排。

  其中一項(xiàng)安排就是在陳璇的監(jiān)督下刷樂理題。

  盡管他知道季洋的樂理很不錯(cuò)。

  剛帶季洋的時(shí)候他就問過這件事,那時(shí)季洋和他還沒有現(xiàn)在那么熟,只說樂理沒問題。

  后來師生二人熟了,季洋那她的樂理習(xí)題冊(cè)給李安看。

  是不錯(cuò)。

  李安還挑出幾道經(jīng)典的題目讓季洋講,季洋講的頭頭是道。

  不止樂理,視唱和練耳兩項(xiàng)考試內(nèi)容季洋也不在話下,這也是李安判定季洋音樂天賦不錯(cuò)的一個(gè)硬指標(biāo)。

  十個(gè)音樂藝考生里,有九個(gè)都敢大方承認(rèn)自己的練耳聽音是一坨...

  是什么讓他們這么坦然,是難,對(duì)絕大多數(shù)人的難。

  這是小季的優(yōu)勢(shì),也是為什么魏三碗不推薦季洋再找學(xué)院里的作曲系老師補(bǔ)小三門(視唱樂理練耳)的原因。

  夠用了。

  確實(shí)夠用了,但是為了確保萬無一失,李安還是給季洋安排了這么一個(gè)特殊環(huán)節(jié)。

  刷題。

  他相信季洋三天刷上二十套卷子,21號(hào)上考場只能更加得心應(yīng)手。

  況且據(jù)陳璇自己說,她還有一些特別的做調(diào)式題的技巧。

  “對(duì)啊,現(xiàn)在我們這高考不分文理了。”

  陳璇一直以為季洋是文科生,哪知對(duì)方背歷史還學(xué)化學(xué),“除了數(shù)語外,物化生政史地任選三嗎?”

  季洋點(diǎn)頭:“我選了化學(xué)政治和歷史。”

  這時(shí)兩聲門響。

  李安推門走了進(jìn)來,把一摞試卷放到了陳璇的桌子上。

  接著轉(zhuǎn)身又出去了。

  “開始吧。”

  陳璇先選了一套湘省去年的聯(lián)考真題給季洋做,要評(píng)哪個(gè)地方的樂理試卷難度最大,大湘省的說自己是第二,就沒人敢說自己是第一。

  華國院也不敢。

  當(dāng)年狂刷樂理題的陳老師對(duì)此可是深有體會(huì)。

  季洋拿起筆開刷。

  陳璇就在一旁看著,看了一會(huì)兒她發(fā)現(xiàn)季洋不但基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),而且學(xué)的很靈活。

  忽然口袋里的手機(jī)響起,她拿出一看,接著起身,“季洋你先做,我接個(gè)電話。”

  陳璇拿著電話出門來到走廊的安全通道。

  接通電話。

  “嗯嗯,師姐您說。”

  中午從醫(yī)院回昱東的路上,她給這位鼓搗進(jìn)口樂器的師姐發(fā)了條信息。

  信息內(nèi)容自然是確定一下對(duì)方給她發(fā)的那個(gè)價(jià)目表里表里的樂器價(jià)格。

  李安的音樂會(huì)是大事,她這個(gè)事也不小。

  電話里這位師姐給解釋了一番,因?yàn)榍绬栴},陳璇打聽的這支樂器的拿貨價(jià)漲了八百。

  八百就八百,陳璇需要確定的是她師姐手里有沒有現(xiàn)貨。

  她想趁年前就把這支樂器賣掉,省的節(jié)外生枝。

  “301還有三支,小璇你要是確定要的話得趁早,三支我還能幫你挑一挑,最近這個(gè)時(shí)期你也知道,301和401走的都快,馬上過年了我們不能壓貨,要么你就等年后,到時(shí)候可能還能便宜點(diǎn)。”

  陳璇基本了解情況了。

  “麻煩師姐了,最遲明天中午我給你準(zhǔn)信。”

  掛了電話她琢磨著今天再聯(lián)系一下孩子奶奶,現(xiàn)在已經(jīng)確定了有現(xiàn)貨,最后的問題就是她怎么給對(duì)方報(bào)這個(gè)價(jià)格。

  回去的路上她見李安已經(jīng)在前臺(tái)和王美麗聊了起來,和兩人打了聲招呼接著回教室了。

  李安這邊自然知道了這事就得親自問問王美麗情況,藝術(shù)中考靠不靠譜他真不好說。

  因?yàn)闆]有具體參照,盡管市面上流傳的那些個(gè)各個(gè)高中的招生簡章上明確會(huì)有藝招環(huán)節(jié)。

  但到時(shí)候具體是以什么方式展開?

  是直接在中考成績上加分啊,還是和高考藝考一樣,定個(gè)合格線,在滿足文化課成績要求的藝特生中擇優(yōu)錄取。

  一切都是未知。

  關(guān)于王美麗的想法他倒是已經(jīng)清楚了,對(duì)方就是想讓孩子上個(gè)高中。

  “這次雙減出來,以后一半的孩子上不了高中,你說上不了高中咋辦,去技校學(xué)個(gè)技術(shù)也不是不行,可他還太小了。”

  王美麗嘴上說著心里直嘆氣,誰舍得送自己十四五歲的孩子去技校.

  技校學(xué)習(xí)環(huán)境復(fù)雜,他一想到自己兒子明年秋天可能要去上技校,她就成宿睡不著覺。

  對(duì)于她們這群生活在大城市里的最普通家庭,如果孩子考不上高中,那么留給他們的選擇還有什么呢。

  “還有一年半呢,先別急。”

  政策大局已定,李安也只能嘴上暫時(shí)先安慰安慰。

  其實(shí)從他的角度,上個(gè)技校學(xué)門技術(shù)也不是不好,早畢業(yè)早就業(yè),想深造也不是沒有機(jī)會(huì)。

  大概還是沒有為人父母。

  “再觀察觀察,抓一抓,首先你和孩子爸爸不能心里先把孩子給否定了,就認(rèn)定他一定考不上高中。”

  “另外藝術(shù)特長考試這邊,你們回去再和商量商量,要是真打算走這條路試試,還有一年半,咱們就得抓緊了。”

  一聲咱們讓王美麗心里生出了不小的感動(dòng),這年頭非親非故的誰愿意真幫你。

  小李老師就是人好心善。

  “謝謝了李安。”

  王美麗也不知該說點(diǎn)啥好,“今晚回去我就和他爸再商量商量”

  李安擺手:“孩子的意見也很重要,多聽聽孩子的想法。”

  王美麗鄭重的點(diǎn)了點(diǎn):“好,我知道了。”

  李安:“行,美麗姐你忙,再有什么事你直接找我就行了,咱們之間真的,有事你吭聲。”

  回到辦公室李安拿起手機(jī)看到了傅天鳴給他打了個(gè)電話,接著給對(duì)方回了過去。

  “傅大少酒醒了?”

  傅天鳴直接讓他看微信,接著把電話掛了。

  李安打開微信一瞅。

  豁。

  這二十四小時(shí)不到就上報(bào)了?


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