‘例如在不同的調(diào)性上演奏車爾尼的練習(xí)曲的時(shí)候，會(huì)遇到各種各樣黑鍵與與白鍵的相互轉(zhuǎn)換的困難，這不僅能良好的發(fā)展每一根手指的韌性，學(xué)會(huì)讓自己的手指在遇見(jiàn)新的組合時(shí)做出快速反應(yīng)，另一方面你可以強(qiáng)化聽(tīng)力。’

　　費(fèi)因伯格的殘缺手記的手抄版。

　　如今再反復(fù)閱讀這份筆記，他有了些新的感悟。

　　如果幾個(gè)月前他的關(guān)注重點(diǎn)是‘讓自己的手指在遇見(jiàn)新的組合時(shí)做出快速反應(yīng)和強(qiáng)化聽(tīng)力上’，那么現(xiàn)在他的目光重新回到了‘不僅。’

　　“不僅能良好的發(fā)展每一根手指的韌性。”

　　剛才在練習(xí)音階的過(guò)程中，李安試圖讓自己指下的聲音變得柔軟一點(diǎn)。

　　他的手指迅速得到了大腦指令。

　　怎么說(shuō)。

　　出來(lái)的聲音效果一般，或許是鋼琴本身的問(wèn)題，但他想如果換做安娜西塔壓這位音色大師坐到這臺(tái)鋼琴前一定能輕松的演奏出他理想中的那種效果。

　　所以從這個(gè)角度為分析，問(wèn)題的關(guān)鍵還在人。

　　不過(guò)在別的鋼琴上嘗試一下這個(gè)想法還是有利于他更全面看待這個(gè)問(wèn)題的。

　　提筆在這句話下方記下一行小字，‘如何更好的體會(huì)在練習(xí)中去發(fā)展手指的韌性。’

　　任何一種手指觸碰鍵盤的過(guò)程都不該被輕視。

　　李安認(rèn)為這可以作為一個(gè)深入探究的點(diǎn)。

　　如果不依靠精準(zhǔn)的力度控制去演奏如悲愴第二樂(lè)章或肖邦a小調(diào)圓舞曲這類抒情緩慢的作品，只用一種純粹放松的自然去彈奏，出來(lái)的效果又會(huì)是怎樣。

　　得心應(yīng)手的手指應(yīng)該是可硬可軟可柔可剛，韌性在其中所起到的應(yīng)是一種橋梁作用。

　　一種有理論基礎(chǔ)和實(shí)踐依據(jù)的合理猜測(cè)。

　　放下筆記扣上鋼琴蓋，李安拿起擦琴布擦了擦琴蓋。

　　其實(shí)包括陳璇在內(nèi)都對(duì)他經(jīng)常擦琴這事產(chǎn)生了一定誤解。

　　愛(ài)惜自己的樂(lè)器這難道不是最基本的要求嗎？

　　他在家擦的勤更多的是因?yàn)榘巳f(wàn)這貨掉毛掉的太厲害，只要它往鋼琴上一趴，滾蛋的時(shí)候必定搞得琴蓋琴板上到處都是毛。

　　李安相對(duì)而言，確實(shí)比較喜歡整潔。

　　咕咚一聲傳來(lái)。

　　李安回頭望去，八萬(wàn)又跳到了鞋柜上，走到那盒草莓邊上聞了聞，接著又挑走了。

　　像是索然無(wú)味。

　　“洗澡嗎？”

　　陳璇裹著一套毛茸茸的藍(lán)色睡衣從臥室走出，她今晚不想洗頭了。

　　“走。”

　　李安拿起鞋柜上的錢回到臥室放到了床頭柜，接著脫掉毛衣，“陳老師，要洗的衣服拿出來(lái)。”

　　沒(méi)一會(huì)兒功夫兩人各自整理好自己要洗的衣服。

　　“分兩波吧。”

　　這次陳璇有經(jīng)驗(yàn)了。

　　別看這些個(gè)衣服外套加起來(lái)沒(méi)幾件，但一波洗不完。

　　一來(lái)是冬天的衣服都厚，它吸水，重。

　　二來(lái)家里這個(gè)二手洗衣機(jī)容積小。

　　“哎。”

　　李安無(wú)力吐槽，每次用這個(gè)洗衣機(jī)洗衣服，客廳里就和打仗似的，咣當(dāng)咣當(dāng)咣當(dāng)咣當(dāng)。

　　這一咣當(dāng)又得天一個(gè)小時(shí)的噪音。

　　“馬上就該搬家啦。”

　　陳璇適時(shí)提醒。

　　兩人前兩天就已約定好，季洋初試結(jié)束就動(dòng)身去三個(gè)片區(qū)看看。

　　今天下午借著季洋排隊(duì)的功夫李安給2501的房東打了個(gè)電話。

　　眼下的情況是這套房子他們頂多再租一個(gè)月。

　　這就牽扯到一個(gè)押金的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)的租房合同上面寫的明明白白，提前退租房東可以不予退還押金。

　　但可以協(xié)商。

　　電話協(xié)商的結(jié)果其實(shí)還算理想。

　　考慮到自家的房子的行情交差，房東自然希望李安繼續(xù)租下去，不然這房子空著也是空著。

　　在提出降租未果之后，房東也是個(gè)爽快人，說(shuō)押金就不退了，這個(gè)月的房租李安也不用交了，一個(gè)月之內(nèi)搬走就行。

　　盡管這樣的結(jié)果會(huì)讓李安面臨提前搬家而導(dǎo)致2501空置，但也給他留出了足夠的時(shí)間和空間安安心心找房搬家。

　　關(guān)于老季上午說(shuō)的那個(gè)地方李安二人大致心里也有數(shù)，因?yàn)槊看稳ゼ狙蠹一驅(qū)O雨曼家的時(shí)候他們都會(huì)從天橋路過(guò)。

　　作為昱東區(qū)和市南區(qū)的交界，那里確實(shí)比較繁華，商業(yè)氣息濃重。

　　“我估計(jì)明天最多下午三點(diǎn)就結(jié)束了，季洋那邊已結(jié)束我就去昱東找你，咱們先去梅莊附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”

　　二人說(shuō)著已是坦誠(chéng)相見(jiàn)。

　　沖澡。

　　-

　　二十分鐘后。

　　回到床上，陳璇幫李安換了膏藥。

　　接著兩人鉆進(jìn)被窩。

　　李安剛打開(kāi)貝殼找房，手機(jī)屏幕一閃鈴聲響起。

　　傅天鳴的電話。

　　“傅大少請(qǐng)講。”

　　電話里，“忙不忙這會(huì)兒。”

　　李安笑：“什么事搞這么嚴(yán)肅，說(shuō)。”

　　傅天鳴一通說(shuō)完李安坐了起來(lái)，這學(xué)生不就來(lái)了，“孩子多大了。”

　　“剛四歲。”

　　李安：“...剛四歲有點(diǎn)小啊。”

　　傅天鳴：“孩子個(gè)子不小，要不我給你拍張孩子的手型照片你看看，我哥們?nèi)ツ昃拖胱尯⒆訉W(xué)鋼琴了。”

　　接著電話里傳來(lái)一聲小孩咯咯笑的聲音，隨后一個(gè)中氣十足的男聲，可樂(lè)別鬧。

　　李安見(jiàn)狀：“發(fā)一張我看看吧。”

　　傅天鳴：“別掛哈。”

　　沒(méi)一會(huì)一條微信發(fā)來(lái)。

　　李安點(diǎn)開(kāi)照片放大仔細(xì)看了看，要說(shuō)這孩子的手確實(shí)不小，不像個(gè)剛四歲孩子的手。

　　“行，這手型大小夠了，可以試試。”

　　傅天鳴：“哦了，回頭我再找你。”

　　掛了電話陳璇問(wèn)他什么情況。

　　“傅天鳴介紹了個(gè)學(xué)生，估計(jì)他正在人家里呢，也沒(méi)多說(shuō)，孩子有點(diǎn)小，先上一節(jié)課試試吧。”

　　陳璇點(diǎn)頭把自己的手機(jī)遞了過(guò)來(lái)。

　　一步之遙的視頻下面又多了些評(píng)論。

　　“回家之前我們?cè)黉淈c(diǎn)什么吧。”

　　李安算算從燕京回就忙著上課準(zhǔn)備音樂(lè)會(huì)，都沒(méi)有再發(fā)過(guò)新作品。

　　“真噠?”

　　陳璇湊近一臉興致勃勃的模樣，她好久都沒(méi)有和李安一起了合奏。

　　“真的。”

　　兩人一番討論將決定翻錄一首克萊斯勒的小提琴作品。

　　這時(shí)他的電話又響了。

　　鄭海濤的電話又打來(lái)了。

　　李安點(diǎn)開(kāi)免提。

　　“海濤。”

　　“哥，我已經(jīng)安排好了，你看，要是明天早晨季洋師妹報(bào)上名沒(méi)地方呆你帶她去那就行了。”

　　為這事今天下午海濤就給李安打了電話。

　　鄭海濤是學(xué)校后門的聲韻琴行的鋼琴老師，干了一年多全職，后來(lái)轉(zhuǎn)兼職，和老板混的很熟，這不知道季洋明天早晨要來(lái)學(xué)校參加考試，就尋思所幫李安安排一下，提前給季洋就近安排個(gè)歇腳練琴的暖和窩。

　　從聲韻到鋼琴考場(chǎng)就三分鐘不到的路程。

　　結(jié)果下午李安在電話里說(shuō)不用。

　　鄭海濤左右琢磨還是安排上吧，用不用再說(shuō)，到時(shí)萬(wàn)一呢。

　　李安：“都給你說(shuō)了不用。”

　　鄭海濤笑：“放心哥，沒(méi)提你名，反正都和人說(shuō)好了，明天要是有需要你們直接過(guò)去就行，二號(hào)琴房鄭老師教室哈哈。”

　　李安：“可以的鄭老師，明天你還來(lái)嗎？”

　　鄭海濤：“過(guò)不去啊哥，我得陪兩個(gè)學(xué)生去農(nóng)大考小三門。”

　　李安：“行，帶孩子注意安全，早點(diǎn)休息吧。”

　　掛了電話他輕輕嘆了口氣。

　　十點(diǎn)半。

　　睡覺(jué)前兩人最后刷了刷朋友圈。

　　一條五分鐘前的朋友圈讓李安的手指停了下來(lái)。

　　緊接著陳璇也刷到了這條朋友圈。

　　陳璇順手跟在文曉的后面點(diǎn)了個(gè)贊，“這是季洋的鋼琴嗎？”

　　李安點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　季洋五分鐘前發(fā)了一條朋友圈。

　　‘加油！’

　　文案下方的兩張配圖分別為她的小七和一段拍攝的貼圖文字。

　　看過(guò)李安音樂(lè)會(huì)的人大都知道這張文字貼圖的出處。

　　‘向陽(yáng)而生，向光而行’

　　兩張照片搭配簡(jiǎn)短的文案無(wú)疑預(yù)示了季洋的某種狀態(tài)。

　　很不錯(cuò)的狀態(tài)。

　　接著他看到這條朋友圈下方有很多熟人的點(diǎn)贊和加油鼓勵(lì)，以及季洋的一一回復(fù)。

　　盡管知道季洋是個(gè)很懂禮貌的孩子，但李安還是微微皺了下眉。

　　這也是為什么李安今天拒絕鄭海濤好意的原因之一，他不希望看到季洋因?yàn)橐恍┦虑楦械阶约罕惶厥鈱?duì)待的感覺(jué)。

　　因?yàn)樗�清楚這些其中至少有一部分不是沖著季洋本身去的。

　　作為季洋的老師，李安覺(jué)得季洋得到的關(guān)心和關(guān)注似乎已經(jīng)有點(diǎn)過(guò)多了。

　　當(dāng)然，這里面有他該反思的東西。

　　燕京回來(lái)到今天，因?yàn)橄敫�好的拔高季洋，他把季洋從家里帶了出�?lái)，帶到了辦公室，帶到了音樂(lè)廳，帶到了飯桌。

　　這個(gè)過(guò)程難免會(huì)讓季洋結(jié)實(shí)到他的朋友們，一群年齡平均大她八九歲的朋友。

　　“你就放心吧。”

　　陳璇看出了李安的心思，從她的角度，季洋不是那種孩子。

　　李安：“畢竟還是個(gè)高中小孩子。”

　　陳璇笑：“再過(guò)幾天就十八了，不小了，放心，季洋沒(méi)問(wèn)題的”

　　李安轉(zhuǎn)頭疑聲：“她要過(guò)生日了？”

　　陳璇：“1月28。”

　　李安：“那不剛好復(fù)試結(jié)束第二天。”

　　陳璇：“是啊，不然干嘛讓你定29號(hào)的票。”

　　將話題轉(zhuǎn)移到季洋的生日禮物，陳璇說(shuō)她已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

　　“好啦，我們睡吧，明天還要早起。”

　　熄燈。

　　陳璇每一會(huì)兒便睡去，李安遲遲睡不著。

　　他一轉(zhuǎn)身就看見(jiàn)床頭那個(gè)草莓盒子。

　　又不時(shí)拿出手機(jī)點(diǎn)開(kāi)那條朋友圈，見(jiàn)到王盼盼的評(píng)論后面沒(méi)有再被季洋回復(fù)，他心里才踏實(shí)一些。

　　冷靜下來(lái)想想，陳璇說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，季洋這孩子他是了解的。

　　現(xiàn)在知道季洋睡了，他心里踏實(shí)許多。

　　對(duì)于季洋明天的考試他可以說(shuō)非常非常擔(dān)心，他怕季洋發(fā)揮不好。

　　這里面還涉及到另一個(gè)問(wèn)題。

　　魏老師。

　　晚上本來(lái)他還想和季洋打個(gè)電話，但他就是撥不出這個(gè)號(hào)碼。

　　就像是做了什么虧心事。

　　在電梯里看到那一摞摞錢的第一時(shí)間，李安認(rèn)為自己可以心安理得的收下。

　　因?yàn)樗�清楚，慶功宴那晚在魏老師家單元門口，魏老師最后和他說(shuō)了一句“季洋那孩子不錯(cuò)”，在當(dāng)時(shí)的情景語(yǔ)境下，這話無(wú)疑已經(jīng)是一種明示了。

　　但這個(gè)事只有他，也只有他自己能知道，其余任何人都不能知道。

　　哪怕今晚在樓下看著季成光那般心酸的樣子他也沒(méi)有松半點(diǎn)口。

　　然而他沒(méi)想到季成光最后會(huì)給他這樣一筆錢，他也不知道這筆錢季成光究竟是為了什么。

　　但無(wú)論對(duì)方為了什么，只要季洋這次過(guò)了。

　　皆大歡喜。

　　此時(shí)已不同于之前那五萬(wàn)塊的情景下了。

　　他已明確自己今年很需要這樣一筆錢，不論是作為啟動(dòng)資金還是儲(chǔ)備資金。

　　所以這比錢他理應(yīng)沒(méi)有任何抗拒的理由。

　　可他整晚只要想到這筆錢，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出接下來(lái)要如何如何幫季洋、教季洋、甚至未來(lái)季洋需要在出國(guó)等等重大問(wèn)題時(shí)他會(huì)怎樣竭盡全力。

　　每每這些畫面浮現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，后面就會(huì)緊跟著一個(gè)來(lái)自靈魂的拷問(wèn)。

　　‘如果沒(méi)有這筆錢，自己對(duì)待季洋的態(tài)度就會(huì)發(fā)生什么變化了嗎。’

　　李安的答案是不會(huì)。

　　李安了解自己。

　　從季洋在魏三碗家樓道里那句“反正你就是領(lǐng)著我入門的老師。”

　　李安還記得季洋說(shuō)完這句話，像個(gè)小兔子一樣蹦蹦跳跳的向樓下跑去時(shí)，他就知道，這個(gè)學(xué)生大概就是一輩子的了。

　　一聲老師。

　　別人怎么看待他不在乎。

　　但對(duì)于他，這聲老師是他的底線。

　　他會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生。

　　李安一直一直認(rèn)為自己已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)很多事情，已經(jīng)熟練的掌握了如何向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。

　　可直到今天，他才發(fā)現(xiàn)自己依然還像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。

　　他甚至對(duì)自己有些懊惱。

　　那可是二十五萬(wàn)啊。

　　李安你是不是腦子抽了，你特么有病吧，在想什么，沒(méi)人會(huì)知道你收了這筆錢，也沒(méi)人會(huì)關(guān)心你收了這筆錢，有了這筆錢你今年可能就可以買房子了，還有你的機(jī)構(gòu)都可以加速實(shí)現(xiàn)。

　　現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧。

　　可心里又有一個(gè)聲音在說(shuō)，再好好想想，李安，你眼下真的有那么缺這筆錢嗎。

　　有些錢你拿了也就拿了。

　　沒(méi)拿也就沒(méi)拿，能怎么樣。

　　-

　　不知不覺(jué)，李安在兩人的對(duì)話中沉沉睡去。

　　今天他也累的夠嗆。

　　漫長(zhǎng)的午夜吁的一聲就過(guò)去。

　　當(dāng)天邊泛起魚肚白，臥室里的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起。

　　李安迷迷糊糊的拿起手機(jī)，一條五分鐘前的微信。

　　‘老師早，嘿嘿，我昨晚睡得特別好，給你買了早點(diǎn)放我爸車?yán)锢玻�我先去考�?chǎng)觀察觀察，剛才出去就看見(jiàn)校園里很多人，您多睡會(huì)。’


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