維也納時(shí)間，下午14:23。
　　九區(qū)Lilac公寓。
　　這座距離維也納音樂與表演藝術(shù)大學(xué)不到二十分鐘路程的公寓每年都會(huì)住進(jìn)數(shù)以百計(jì)的各國留學(xué)生。
　　是一座名副其實(shí)的留學(xué)生公寓。
　　107室是一個(gè)單間，進(jìn)門低矮的玄關(guān)給人以壓抑，右手是一間狹小的衛(wèi)生間，左手是一張緊嵌在墻角內(nèi)的復(fù)式單人木床。
　　床板下一組敞著門的衣柜里面已經(jīng)空無一物。
　　一旁兩個(gè)平躺的大行李箱占據(jù)了室內(nèi)的一半空間。
　　窗前的白色書桌上擺著一盞純白的臺(tái)燈，坐在寫字臺(tái)前望可以穿過臺(tái)燈眺望到窗外的多瑙河。
　　這就是林幽幽留學(xué)三年生活過的地方。
　　“小是小了點(diǎn)，不過基本生活足夠了,  住在這里很方便。”
　　林幽幽親切的為身后的蘇省女孩介紹說，“房東是個(gè)熱心的本地人，為人也和善，你剛來不熟悉這里，有什么生活上的問題找她，她會(huì)給你提供幫助。”
　　“其他問題我們?cè)陔娫捓锪倪^很多次了，這里的情況基本就是這樣。”
　　見女孩面露猶豫,  她微笑著寬聲道：“不必著急,  回去好好考慮考慮,  有什么顧慮再告訴我就好。”
　　此刻眼前的女孩像極了三年前的她。
　　孤身一人為了夢(mèng)想不遠(yuǎn)萬里來到這座被歷史稱之為古典音樂之都的城市。
　　一個(gè)小女孩獨(dú)自在異國他鄉(xiāng)，身邊舉目無親，難免會(huì)有各種對(duì)未知的擔(dān)憂。
　　大概是被林幽幽親切的笑容所感染，女孩心里敞亮了許多，不過她還是得回去再和家里商量商量才能做決定。
　　“謝謝姐姐，我再考慮考慮。”
　　兩人回至公寓門口。
　　林幽幽再次提醒：“出門不用每時(shí)每刻都帶著護(hù)照，這里的酒店很安全，擔(dān)心檢查就隨身帶著復(fù)印件或手機(jī)拍照就行，在這弄丟護(hù)照是很麻煩的。”
　　女孩點(diǎn)頭間有些不好意思，來之前她在網(wǎng)上做留學(xué)攻略的時(shí)候看別人說一定要保管好護(hù)照，她就覺得只有放在身上才是最安全的。
　　“姐姐再見。”
　　“再見。”
　　回到房間，林幽幽繼續(xù)收拾行李。
　　兩個(gè)小時(shí)后她收到了蘇省女孩的肯定答復(fù)。
　　有人來便有人走。
　　七天后她將告別這里，回國前的最后一件事便是把這個(gè)房間轉(zhuǎn)租掉。
　　現(xiàn)在她又省下了一筆錢。
　　原本她預(yù)計(jì)回國得到年底,  只是沒想到畢業(yè)音樂會(huì)和答辯會(huì)格外順利。
　　臨近傍晚，她將最后一個(gè)行李箱填滿整理完畢。
　　接下來就是等待最后的飛機(jī)起飛時(shí)間,  她將帶著她的教授一起返回她的家鄉(xiāng)。
　　如果現(xiàn)在問她最想吃什么。
　　不一定是火鍋。
　　有可能是蓉城音樂學(xué)院西門口的那家烤肉。
　　她記得很清楚，大一剛?cè)雽W(xué)軍訓(xùn)結(jié)束,  他們14級(jí)魏家班四人便在那里聚了他們的第一餐。
　　現(xiàn)在想想都好笑。
　　某人明明不能喝酒，非要逞能，結(jié)果最后走路都站不穩(wěn)了，下樓的時(shí)候栽了一跟頭，成為了蓉城音樂學(xué)院歷史上第一個(gè)入學(xué)便住院的新生。
　　睡覺前她再次拿出手機(jī)，翻到了那句話。
　　‘我已經(jīng)報(bào)名了。’
　　老實(shí)說她挺意外的。
　　在她的記憶里，李安是個(gè)舞臺(tái)心里素質(zhì)很差的人。
　　別說參加比賽，每次期末考試都要想方設(shè)法和人調(diào)換順序，最后才上臺(tái)。
　　不是為了壓軸，是到了最后臺(tái)下除了打分老師意外，其他人都已經(jīng)走光了。
　　隨手點(diǎn)開李安的微信頭像。
　　半年前李安更換了一個(gè)微信名，八萬一是什么意思她始終不得其解。
　　作為一個(gè)生活無趣的人，這個(gè)解密游戲讓她玩了有一段時(shí)間。
　　直到李安的朋友圈出現(xiàn)了兩張照片。
　　兩張很浪漫的照片，并且她一眼就看出那不是李安拍的。
　　很顯然，和她本科四年經(jīng)歷中看到的差不多，李安又換女朋友了。
　　這次她一點(diǎn)也不意外，就像她得知李安這幾年一直悄悄隱匿在蓉城某處一樣。
　　是他能干出來的事情。
　　只是又換了女朋友而已，無所謂。
　　在林幽幽心底，他覺得李安總有玩夠的那一天。
　　她一直在等那天,  等到了那天她就問李安愿不愿意娶她。
　　如果那天之前她自己想通了,  那就不問了，當(dāng)所有的一切都沒有發(fā)生過。
　　但在那之前，至少目前她有兩個(gè)問題想不通。
　　第一個(gè)問題：她到底喜歡李安什么？
　　第二個(gè)問題：她還要喜歡李安多久?
　　暗戀的滋味她早已嘗夠，她只想要一個(gè)結(jié)果。
　　哪怕到時(shí)李安回復(fù)她的是，你有病吧。
　　四年隱伏，三年未見，如今她想也是時(shí)候該有面對(duì)了。
　　什么結(jié)果，她都能接受。
　　關(guān)掉李安的微信頭像，林幽幽放下手機(jī)沒一會(huì)就睡去。
　　這個(gè)動(dòng)作她已重復(fù)了兩千四百三十一天。
　　-
　　周六上午李安端著茶杯走到西側(cè)教學(xué)區(qū)樓道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到他的教室半開著門。
　　行。
　　小劉今天來的早。
　　因?yàn)檩o導(dǎo)班的上課時(shí)間發(fā)生了變動(dòng)，劉豐瑞爸爸昨天上午給李安打電話問孩子上課時(shí)間能否調(diào)整到周六早上八點(diǎn)。
　　這是小北的時(shí)間。
　　那怎么辦，人家家長開口了。
　　于是李安就問小北媽媽，說了下情況，小北媽媽表示理解，但是小北周六除了早晨八點(diǎn)到九點(diǎn)半這個(gè)時(shí)間之外，也得上輔導(dǎo)班，小北媽媽就問李安能不能調(diào)到周天。
　　調(diào)到周天就調(diào)到周天吧，不然怎么辦，兩個(gè)孩子時(shí)間沖突。
　　既然周天上午已經(jīng)占了一節(jié)課了，索性他就決定把這個(gè)時(shí)間沾滿。
　　七個(gè)孩子分兩組上課，周六周天兩天上午搞定，這樣他這兩天下午還是可以用來做自己。
　　最后分別和幾個(gè)孩子家長溝通過后，李安把三個(gè)準(zhǔn)備比賽的孩子調(diào)到了周天上午。
　　“上課。”
　　“上課。”
　　四號(hào)教室門前，鋼琴老師和長笛老師彼此間送上一個(gè)要挺住的表情。
　　李安走進(jìn)四號(hào)教室的一瞬，聞到了一股銷魂的包子味。
　　還特么是菜的。
　　他認(rèn)為自己應(yīng)該在教室門上貼上幾個(gè)大字，攜帶包子等違禁物品進(jìn)教室者，先彈一百二十遍降D大調(diào)音階。
　　打開窗戶散散味。
　　劉豐瑞回來了，“老師早，我去上了個(gè)廁所。”
　　李安警戒的看了看對(duì)方的手，有水珠。
　　嗯——
　　“上課。”
　　-
　　因?yàn)槔畎睬叭��?jié)課的大發(fā)心善，答應(yīng)了小劉只用練好六首599就教對(duì)方學(xué)習(xí)孤勇者。
　　起初的想法是，孩子作業(yè)那么多，平時(shí)也沒那么多時(shí)間練琴，所以當(dāng)時(shí)心一軟就答應(yīng)了。
　　再加上那六首599也并不好彈。
　　可誰料到這小崽子一副趁你病要你命的架勢(shì)，連續(xù)三周每周都練了七個(gè)小時(shí)的鋼琴。
　　這什么概念。
　　平均每天一小時(shí)。
　　這說明劉豐瑞是能擠出時(shí)間練琴的。
　　李安覺得自己當(dāng)時(shí)心軟的太早。
　　不過話已經(jīng)答應(yīng)孩子了，他總不能和孩子食言。
　　況且人這六首599彈的還真不錯(cuò)。
　　隨著鋼琴前的琴聲落下，劉豐瑞很滿意這遍演奏。
　　扭頭之后果然看到了一張笑臉，心道妥了。
　　“老師~”
　　李安放下茶杯起身走到鋼琴前，從一摞譜子里抽出了一個(gè)嶄新的小譜夾交給了劉豐瑞。
　　“練吧。”
　　劉豐瑞興致勃勃打開，結(jié)果傻眼了。
　　這什么？他心里詫異，先看調(diào)號(hào)，四個(gè)升號(hào)，再看前幾小節(jié)，全是節(jié)奏型和弦，而且對(duì)位不齊，再看譜子頁面上面連曲名都沒有。
　　“你在等什么？等莫扎特還是巴赫上身？”
　　這時(shí)身后傳來可惡的戲謔聲。
　　小劉很憤恨，覺得自己被欺騙了。
　　“老師這不是孤勇者啊。”
　　【劉豐瑞的師生指數(shù)降至71】
　　他委屈！
　　他想問李安知不知道，他為了能來學(xué)習(xí)孤勇者這三周來是怎么擠時(shí)間練琴的么！
　　李安嘖嘖搖頭：“你也和我學(xué)了半年多了，連譜都不識(shí)嗎？”
　　小劉不管，但又不敢表露不悅的情緒，只能小聲嘀咕：“老師，我想彈我那份孤勇者的譜子。”
　　哎。
　　又是個(gè)不識(shí)貨的。
　　李安無奈坐到教師鋼琴前，改編這份譜子外加在制譜軟件上把這份譜子制作出來可花了他一點(diǎn)時(shí)間的。
　　掀開琴蓋，雙手一齊下。
　　李安懶得彈前奏了，直接從副歌旋律進(jìn)。
　　哐哐哐三個(gè)膨脹到炸的和弦一瞬沖出門框涌向西側(cè)教學(xué)區(qū)的每一個(gè)正在上課的教室。
　　目瞪口呆的小劉一瞬變覺得他那份孤勇者譜子就是狗屎。
　　然后心里涌動(dòng)起來。
　　隔壁林鵬飛的學(xué)生呆呆的看著墻，無敵的孤勇者就是從這面琴傳來的！
　　“老師，我也想彈孤勇者。”
　　學(xué)生期待的轉(zhuǎn)頭問他的林老師。
　　林鵬飛黑著臉，嫌棄的回復(fù)道：“先把自己整明白了再說。”
　　學(xué)生聞言回過頭聳聳肩，繼續(xù)彈起眼前的練習(xí)曲。
　　林鵬飛接著品味起李安的孤勇者，心里滿是羨慕。
　　這譜給他彈，他也能彈出這個(gè)效果。
　　可問題是，沒有譜的話，他彈不出這樣的編配效果。
　　他沒有李安的核心能力，編配。
　　哎。
　　不愧是我僅次于之的人。
　　-
　　李安收手，得意的看向小劉。
　　小劉諂笑著搓著小手：“老師咱們別浪費(fèi)時(shí)間了吧。”
　　李安樂：“明白了？”
　　小劉點(diǎn)頭：“了解，了解。”
　　【劉豐瑞的師生指數(shù)提升至73】
　　“自己練。”
　　-
　　這回小劉也不覺得難了，一點(diǎn)點(diǎn)摸著，發(fā)現(xiàn)確實(shí)沒看起來那么難。
　　一想到老師剛才彈得燃到爆的那一段，他就渾身充滿力量。
　　難又如何，他可是孤勇者。
　　回到椅子上的李安重新端起茶杯看著小劉練習(xí)。
　　看著孩子的練習(xí)勁頭，他心里滿是欣慰，不枉他一片苦心。
　　根據(jù)劉豐瑞目前的能力，他在編配上加入了一些針對(duì)方和弦音練習(xí)的片段，想來小劉如果能把他編寫的這版孤勇者練好，和弦彈奏的技術(shù)能進(jìn)步不少。
　　當(dāng)然了，他也耍了點(diǎn)小心思。
　　剛才給小劉示范的時(shí)候他把中一段原本為單音的旋律進(jìn)行改成了八度進(jìn)行，加上他的演奏技術(shù)，將旋律烘托出了一種極為燃情的聽覺感受。
　　這不也是為了增強(qiáng)吸引力嘛。
　　一節(jié)課過去，小劉練的滿頭大汗，頗為過癮。
　　臨走前李安讓他把汗擦干再走，“天冷了，別出去凍感冒了。”
　　電梯門口劉豐瑞問他，“老師，我是不是可以練完整版的青鳥了。”
　　何處此問？李安不解，你還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行。
　　劉豐瑞卻這樣認(rèn)為，他認(rèn)真說道：“剛才我看老師彈的時(shí)候，譜子里有很多八度音，你既然讓我練這個(gè)譜子，就說明我能彈這種八度了，對(duì)吧？”
　　這。
　　“哎電梯來了，你先走吧，這個(gè)回頭再說。”
　　“回家讓你爸給給我發(fā)個(gè)信息。”
　　“再見。”
　　不等電梯門關(guān)上，李安轉(zhuǎn)身就走。
　　現(xiàn)在的孩子都要成精了嗎。
　　-
　　三個(gè)小時(shí)一晃而過。
　　十二點(diǎn)小木子下課了。
　　“木子不錯(cuò)，左手越來越會(huì)用力了。”
　　李安一邊鼓勵(lì)一邊幫眼前的小東西收拾譜子。
　　才半輪課不到，小木子馬上就該更換教材了。
　　門口等待的宋晟見李安出來忙湊了上來，“今天這小子怎么樣?”
　　李安：“很好，下節(jié)課木子就該換教材了。”
　　宋晟不懂，但聽到要換教材他開心，換教材不就是孩子要往下一步進(jìn)發(fā)了嘛，“換什么教材你給我說，我這就買。”
　　李安：“不用，我這現(xiàn)成的。”
　　他這別的沒有，教材一堆，可以隨便拿，雖然宋晟自己買也花不了幾個(gè)錢。
　　順?biāo)�人情只是一方面，最主要的是那次在藍(lán)鯨，宋晟是把面給他給的足足的。
　　見狀宋晟也不客氣，李安這種做法讓他還很舒服，雖然一本書不值錢，但人態(tài)度在這放著呢。
　　那可是他兒子的師父。
　　“走抽一根去？”
　　宋晟正問著，陳璇教室的門被推開。
　　宋晟對(duì)著陳璇笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，陳璇也回以微笑。
　　“行你忙。”
　　宋晟拉過木子，半彎腰對(duì)木子要求道：“快，和你師父還有這位陳老師說再見。”
　　木子和李安已經(jīng)熟了，奶聲奶氣道：“師父再見。”
　　接著看向陳璇，他有點(diǎn)害怕。
　　李安見孩子為難便要上前解圍，哪知宋晟不行，“木子，怎么教育你的，來說。”
　　搞得陳璇都有點(diǎn)不好意思。
　　最終抵不過父親的恐嚇眼神，木子小聲：“陳老師再見。”
　　哎，這就對(duì)了嘛。
　　宋晟揮別二人，李安本要送，對(duì)方擺手拒絕。
　　帶著兒子上了電梯，宋晟拍著兒子頭的說：“傻小子，那是你未來的師娘，名牌音樂大學(xué)畢業(yè)，你好好努力，到時(shí)候讓你師娘給你介紹到燕京去上大學(xué)。”
　　木子迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭，他現(xiàn)在只想吃漢堡包。
　　-
　　這邊兩人回到辦公室，辦公室沒人，李安拿出手機(jī)，見群里三人組隊(duì)去沙縣小吃了。
　　“那晚你是不是已經(jīng)提前安排好了？”
　　陳璇忽然問。
　　李安無奈笑了笑，接著解釋道：
　　“沒有沒有，我也沒有想到，咱們從城南巷出來的時(shí)候我不是想著得吃正餐啊，第一次和咱們陳老師正式約會(huì)，總不能連頓正餐都不吃吧，當(dāng)時(shí)不也是沒地方去了嘛，我就給他發(fā)了個(gè)信息，問他還有沒有地方。”
　　陳璇笑：“這我哪知道，你那么會(huì)騙人。”
　　二人說笑間，不自覺的又都想起那晚。
　　陳璇：一輩子都不會(huì)忘記的七夕晚餐
　　李安：宋哥你放心，兄弟的心意在下沒齒難忘，孩子你就放心交給我吧。
　　-
　　午飯結(jié)束后李安開始今日份練琴。
　　扭正心態(tài)之后，根據(jù)秦勇的提示，通過前兩天的練習(xí)驗(yàn)證，他從速度著手再次發(fā)現(xiàn)了這首作品的玄妙之處。
　　除了k466的前兩個(gè)樂章外，他中斷了幾天的移調(diào)車爾尼299重新走上日程。
　　下午練琴結(jié)束時(shí)，他的新299已完成到第24條。
　　“明天下午該摸摸告別了。”
　　林幽幽在群里的信息他看到了。
　　不出意外十天之后他就可以上奧拓的大師課了。
　　小林干得漂亮。
　　期待。
　　-
　　次日一早，本是車琳的第一節(jié)課，李安走到昱東樓下發(fā)現(xiàn)了王小虎的身影。
　　“我說，你記錯(cuò)時(shí)間了吧?”


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