803.案例分析,破解古代謀士的看家本領(lǐng),布局!(求訂閱)
此刻的大禮堂中,不管是學(xué)生還是教授,都如同聽(tīng)課的孩子一樣。
他們是第一次來(lái)聽(tīng)別人教你如何去算計(jì)別人的。
這簡(jiǎn)直太新鮮了,大家都想湊個(gè)熱鬧。
陳通見(jiàn)大家的興趣這么高,就只能繼續(xù)開(kāi)口道:
“這其實(shí)非常簡(jiǎn)單,只要把今天發(fā)生的事情,讓這位知識(shí)博主的粉絲知道就可以了。”
…………
什么?
這么簡(jiǎn)單?
聊天群中,大良皇帝朱溫那是滿臉的不屑。
不良人:
“就這?就這?”
“我還以為陳通有一個(gè)非常縝密完整以及讓人驚嘆的計(jì)劃。”
“我特么的褲子都脫了,你給我看這個(gè)?”
…………
崇禎也是一頭霧水。
自掛東南枝:
“這未免也太簡(jiǎn)單了。”
“完全看不出有什么效果呀。”
………………
曹操一拍額頭,我就知道你們啥也不懂。
人妻之友:
“這么厲害的陽(yáng)謀,你們都看不出來(lái)?”
“活該你們被人干掉!”
………………
朱溫和崇禎都是一頭黑線,這鄙視的也太嚴(yán)重了吧。
而且你這也太夸張了,就這一句話,你竟然給我說(shuō)這是陽(yáng)謀?
不良人:
“還什么陽(yáng)謀?”
“陰謀,我都沒(méi)看到。”
“完全看不到那種,運(yùn)籌帷幄之中決勝于千里之外。”
………………
聊天群中,劉邦,漢武帝,隋文帝,李淵等人都嘆了一口氣。
這皇帝與皇帝之間的水平差距還是很大的。
這一下就看得出來(lái)。
殺白蛇的不都是許仙(詭道圣君):
“那你就聽(tīng)聽(tīng)陳通的解釋唄!”
………………
朱溫不信陳通還能有什么解釋,還能舌燦蓮花不成?
而此刻,清北大學(xué)的學(xué)子們也是看向陳通,文科的學(xué)生還好一點(diǎn),隱隱猜到了陳通的意圖。
但卻不那么的具體清晰,就感覺(jué)這家伙蔫壞。
但理科的就不太了解了。
假小子張曌那更是一個(gè)直腸子,她都懶得思考,直接用胳膊撞了撞,叫到:
“那你就快點(diǎn)說(shuō),別賣關(guān)子了,這到底有什么用處呢?”
眾人都是示意陳通快點(diǎn)解釋。
就連教授們都是眼睛一亮,人老成精了的他們心中有了一個(gè)猜想,這家伙也太毒了吧!
陳通笑了笑道:
“首先,歷史大師兄跑來(lái)找我的麻煩,他想要推翻我的觀點(diǎn),這就形成了一種隔空對(duì)戰(zhàn)。”
“粉絲可是非常關(guān)心結(jié)果的,因?yàn)槿硕紩?huì)崇拜強(qiáng)者,會(huì)自然而然的相信勝利者。”
“基于這種心里,很多人就非常想要知道后續(xù)結(jié)果,那么就會(huì)產(chǎn)生期待感。”
“而期待感就是文藝作品必須有的。”
“只有你的文藝作品中有了讓人期待的東西,人們才愿意花費(fèi)時(shí)間去消費(fèi)。”
“因此,他的粉絲一定會(huì)關(guān)心這場(chǎng)論戰(zhàn),就想知道誰(shuí)贏了。”
“他今天不是沒(méi)有回應(yīng),李世民改沒(méi)改史這個(gè)問(wèn)題嗎?”
“那么接下來(lái),他就必須回應(yīng)了!”
周圍的同學(xué)們面面相覷,都感覺(jué)到了陳通說(shuō)話里面還有的那種自信。
而且他們頭一次聽(tīng)到文學(xué)作品最重要的竟然是期待感。
這時(shí)候大家都討論起來(lái)。
“我還以為文學(xué)作品中最重要的是爽感呢!”
“不過(guò)想想也對(duì),爽不爽,那是觀看了文藝作品之后才知道的。”
“但想不想看,這可是期待感呀!如果連想看都不想看,那他再有爽感,又有什么用呢?”
此刻的清北大學(xué)學(xué)生一個(gè)個(gè)都是天才,立刻進(jìn)入了討論當(dāng)中,細(xì)致的琢磨陳通的話。
甚至有人都可以舉一反三。
“這期待感是不是他感興趣的東西?”
“這是不是就決定了文藝作品的題材和分類呢?”
“比如有的人就喜歡看體育,有的人就喜歡看愛(ài)情片,有的人就喜歡看漫畫。”
這一下他們好像理解了很多東西,似乎你最開(kāi)始只能吸引對(duì)這個(gè)題材有期待的人。
“人家連籃球都不看,你說(shuō)某個(gè)籃球員最牛逼,他一場(chǎng)比賽砍下了多少個(gè)記錄,那別人直接就當(dāng)垃圾信息給過(guò)濾了。”
“這就根本沒(méi)有期待感,更加談不上什么爽感了!”
“他們估計(jì)覺(jué)得一群人搶一個(gè)球,那你還不如人手一個(gè)拍著玩呢。”
此刻很多人在瘋狂的進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,舉一反三。
………………
聊天群中,朱溫咂摸了一下嘴。
不良人:
“的確有一點(diǎn)門道。”
“不過(guò)這有什么用呢?”
………………
此刻很多人也提出了跟朱溫一樣的疑問(wèn),你不做點(diǎn)什么嗎?
你沒(méi)有下一步了呀!
這就是你所有的后手嗎?
當(dāng)人們問(wèn)出這種問(wèn)題的時(shí)候。
陳通笑了。
“我為什么要有后手呢?”
“之前不是給你們說(shuō)了嗎?讓他的粉絲知道,那他的粉絲就會(huì)因?yàn)檫@種期待感,要求他做出正面的回應(yīng)。”
“那他就有兩種選擇。”
“第一,要么回應(yīng)。”
“第二,要么不回應(yīng)。”
“如果他選擇第一種,不正面回應(yīng)的話,很多人就覺(jué)得他沒(méi)有能力談這個(gè)話題,或者他不敢談這個(gè)話題。”
“那么對(duì)這個(gè)話題感興趣的人,直接就會(huì)把他拉黑,就不看他的了作品了。”
“他的作品在這些人眼中就沒(méi)有任何期待感!”
“我啥也不用做,直接就把他的客戶給攆走一部分。”
“這不好嗎?”
………………
臥槽!
朱溫大罵一聲。
直到這個(gè)時(shí)候他才看出點(diǎn)門道來(lái)。
這絕對(duì)是個(gè)老陰逼呀!
就一件事情,竟然都想到了這么多?
你tmd不去陰人,簡(jiǎn)直浪費(fèi)你的才能。
你都猜到后續(xù)結(jié)果了!
這到底是什么妖孽!
………………
崇禎此刻也倒吸一口涼氣。
自掛東南枝:
“原來(lái)這就是所謂的陽(yáng)謀!”
“本來(lái)那些人心中有期待感,肯定還要關(guān)注他的作品,直到最后完全失去期待感,這才不會(huì)去觀看。”
“可現(xiàn)在陳通已經(jīng)幫他提前引爆了這個(gè)期待感。”
“陳通這是替他趕走自己的客戶呀!”
“這也太毒了吧!”
...........
聊天群中,朱棣,李世民等人這才感覺(jué)到這個(gè)陽(yáng)謀的可怕。
而這一刻,他們才感覺(jué)到多學(xué)科思維的恐怖。
你要是不懂文藝作品中客戶的心理學(xué),你根本就想不到后續(xù)應(yīng)該怎么去發(fā)展和分析。
誅你十族(盛世雄主):
“我滴個(gè)乖乖,這果然是個(gè)陽(yáng)謀啊!”
“自己啥也不用做。”
“而且對(duì)方就算知道了,他也只能是有這種選擇。”
“那接下來(lái)呢?”
“如果歷史大師兄選擇第2種,人家正面回應(yīng)了,要拉回期待感怎么辦?”
…………
假小子張曌等人也是被陳通的說(shuō)法給驚呆了。
你能想到陳通說(shuō)完第一句話后,竟然后面跟著這么多的分析和邏輯判斷嗎?
根本想不到!
就連教授們也都詫異陳通為人處事的方式,更加驚嘆于陳通對(duì)于人情世故的洞悉。
學(xué)生們更加興奮,就讓這陳通繼續(xù)。
“如果說(shuō)人家正面回應(yīng)了呢?你又該怎么辦?”
陳通笑了,胸有成竹的道:
“歷史大師兄正面回應(yīng)了,就說(shuō)明他要接手這件事,他就要對(duì)李世民改史這種敏感話題作出選擇。”
“你以為這就安全了?”
“不!”
“因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候,他又只有兩種選擇。”
“第一種選擇,他遵循自己的史學(xué)觀,他自己的史學(xué)觀是傳統(tǒng)史學(xué)觀,去承認(rèn)歷史改史這件事。”
“第二種選擇,他為李世民洗地,不承認(rèn)。”
“如果他選擇第一種,遵守傳統(tǒng)史學(xué)觀,那就是以專家教授說(shuō)的話為準(zhǔn)。”
“所有專家教授都證明李世民改史了。”
“那他就在自己的文藝作品中,就在自己的視頻微博中說(shuō),李世民改史了。“
“那你信不信李世民的粉絲會(huì)把他噴成狗?”
“李世民的粉絲你們可是見(jiàn)識(shí)過(guò)的,誰(shuí)要敢說(shuō)他們李二鳳不行,他一定教你做人!”
“這些人能把他噴到自閉。”
陳通眼中有一抹自信,這是自己的親身經(jīng)歷啊。
我當(dāng)初也被李世民的粉絲噴的懷疑人生。
“我去。”
學(xué)子們一臉的驚愕。
你這也太毒了吧。
竟然就有這樣的結(jié)果?
………………
聊天群中,李世民真是對(duì)陳通刮目相看。
以前只看到了陳通分析史料,分析歷史局勢(shì)。
這是以已知判斷已知!
所有條件你都知道,甚至你連結(jié)果都知道,你就只是去判斷動(dòng)機(jī)和推導(dǎo)過(guò)程。
只要他的知識(shí)水平達(dá)到,是個(gè)人都知道該怎么去推論。
可這次不一樣了。
你這是要去預(yù)測(cè)未來(lái)。
這是用已知判斷未知。
這就牛了!
千古李二(明主罪君):
“這就是所謂的運(yùn)籌帷幄之中決勝千里之外嗎?”
“我感覺(jué)像是排兵布陣時(shí)那些模式通常用的分析手法呢?”
………………
此刻朱溫不由得跳腳大罵。
不良人:
“這就是那些陰險(xiǎn)無(wú)比的人,在暗戳戳的算計(jì)別人嗎?”
“他們都是這副德行嗎?”
“我怎么看著想揍人呢!”
……………………
而曹操劉邦等人則是滿臉的欣慰,這才是跟他們同一類人呀。
如果此刻老陰逼陳平在的話,那估計(jì)都要跟陳通把酒言歡。
那絕對(duì)是是找到組織了。
陳通這家伙陰人那是太有一手了!
………………
而此刻大禮堂中,
學(xué)子們更加興奮,這比玩象棋,玩圍棋,玩那種智力游戲更加的有意思。
智力游戲你還是跳不出那個(gè)圈圈和規(guī)則。
可這種用現(xiàn)在的知識(shí)去預(yù)測(cè)未來(lái)的走勢(shì),這就屬于高級(jí)知識(shí)分子最喜歡干的一件事。
你如果能準(zhǔn)確的預(yù)知到未來(lái)的動(dòng)向,你如果能預(yù)計(jì)到下一個(gè)風(fēng)口,你提前占位,風(fēng)就把你能吹起來(lái)。
要知道,當(dāng)風(fēng)口來(lái)臨的時(shí)候,那就是頭豬它都能起飛、
更何況一個(gè)早就預(yù)測(cè)到風(fēng)即將來(lái)臨的有準(zhǔn)備的人呢?
這個(gè)時(shí)候有人就驚呼起來(lái)。
“我靠,怪不得那些學(xué)經(jīng)濟(jì)的人都真特么的有錢!”
“他們覺(jué)得房?jī)r(jià)太低,不利于年輕人奮斗。”
“原來(lái)這種人只要預(yù)測(cè)成功一次風(fēng)口,只要抓住一個(gè),那直接就是十倍百倍千倍萬(wàn)倍的收益。”
此刻他們看向經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生的目光都不同了,這幫家伙是不是個(gè)個(gè)都有這種本事呢?
要知道經(jīng)濟(jì)之道在以前炎黃的時(shí)候,那是屬于雜家學(xué)說(shuō)。
雜家那幫人可是歷史上最有錢的人,沒(méi)有之一!
所有門閥閥主,主修的都是雜家。
此刻經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生被人看的是全身發(fā)毛,他們摸了摸鼻子尷尬的道:
“想要準(zhǔn)確預(yù)測(cè)一次經(jīng)濟(jì)走勢(shì),那也不是你們想象那么簡(jiǎn)單!”
“收益有多大,難度就有多大。”
“收益和難度是成正比的。”
“正因?yàn)殡y,所以才能擁有超出你想象的回報(bào)率。”
經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生的回答讓其他學(xué)院學(xué)生心理平衡了不少,這幫家伙也不是個(gè)個(gè)都是天才,以后說(shuō)不定我們還是比他們有錢的。
我一不小心獲得一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng),我光獎(jiǎng)金就能嚇?biāo)滥恪?br />
成果申請(qǐng)專利后,更能有海量的收入。
算了,不眼紅你。
當(dāng)眾人的心態(tài)平衡以后,他們又看向陳通,問(wèn)道:“那如果他選擇了第2種呢?他如果說(shuō)李世民沒(méi)有改史呢?”
陳通嘴角勾起了一抹笑意,道:
“通過(guò)剛才的結(jié)論,你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,他在反駁我的時(shí)候,他用到了偽書的概念!”
“這就說(shuō)明,他其實(shí)非常懂得史書是不可信的。”
“那么,李世民改史就在他的史學(xué)觀中是一定會(huì)存在的。”
“但他如果昧著良心,非要說(shuō)李世民沒(méi)改史。”
“那有心人就會(huì)知道,他所謂的標(biāo)榜自己只為情懷,那就是純粹的扯淡!”
“你如果真的是為了情懷,你如果真的是為了歷史研究的責(zé)任,那你就應(yīng)該仗義執(zhí)言。”
“你不要管李世民的影響有多大?他改史了,你就大方的承認(rèn)他改史了。”
“可如果他反其道而行之。”
“那就說(shuō)明他真正的目的,并不是自己標(biāo)榜的這么高尚,他就是純粹為了恰爛錢!”
“既然是恰爛錢,那他去反駁別人的時(shí)候,自己不覺(jué)得丟人嗎?”
“他說(shuō)的不是自己?jiǎn)幔俊?br />
“最重要的是:”
“那些在心里面認(rèn)為李世民改史的這些人,就會(huì)脫粉,要知道,秦皇漢武的粉絲,可是最討厭有人無(wú)腦吹李世民。”
“他就會(huì)損失另一部分的客戶。”
“而且他這個(gè)人的口碑,那也會(huì)爛到無(wú)以復(fù)加。”
“人要賺錢,誰(shuí)都需要賺錢,但你不要自己恰爛錢,還去批判別人恰爛錢!”
“這就是人品行有問(wèn)題。”
“你覺(jué)得如果一個(gè)知識(shí)類博主,還去講知識(shí)類的視頻,他的人品出現(xiàn)的危機(jī),別人還會(huì)去相信他嗎?”
“誰(shuí)還愿意為他的這種不負(fù)責(zé)任的知識(shí)去付費(fèi)呢?”
“所以,綜上所述。”
“只要他的粉絲知道了這件事,不管他回應(yīng)還是不回應(yīng),他都會(huì)損失一部分客戶。”
“就算他回應(yīng)了,他做出不同選擇,不管哪種選擇,他仍然會(huì)繼續(xù)損失一部分客戶。”
“這就叫做陽(yáng)謀!”
“我只需要把他推到選擇的十字路口,我用滾滾大勢(shì)制造出一個(gè)框架,逼著他去選擇。”
“他選不選,怎么選,都是錯(cuò)!”
“這才是古代最為推崇一種智慧,叫做運(yùn)籌帷幄!”
“也可以叫,布局!”
“以天地為棋,以眾生為子!”
“局勢(shì)一成,誰(shuí)也難逃滾滾大勢(shì)的碾壓!”
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