第126章
李明亮的改變，終究要歸于慕慕。
看到他每天在進步，慕慕也為之驕傲，之前認為，游戲就是用來消遣，但是經(jīng)過技術改造之后，發(fā)現(xiàn)游戲竟然是人類進步的源泉。這一切都虧了系統(tǒng)。
慕慕和他走進了校園，走到了宿舍，各奔一邊，她回到了宿舍，所有的人都出去了，唯獨曹美萱還在睡覺，她平時都是定了鬧鈴的，怎么今天沒定呢!
“草莓，起來了！”
草莓感覺到身子搖晃，睜開了眼睛，宿舍的人都走了，驚慌失措：“上課了嗎？”
“還有10分鐘，趕緊起來。”
曹美萱恨不得跳下來了，下來之后，洗了把冷水臉，找了書本：“你怎么才把我叫醒？”
“我出去辦事情了。剛好書本沒拿，回來了。”
“幸好你回來了。不然遲到了。”
“你不是定了鬧鐘！怎么就弄的這么狼狽！”
“我也不知道為什么沒響。手機放一邊。”
“行了。趕緊走吧！”慕慕催促她。
兩個人走出了宿舍，下了樓，曹美萱看了下手機，居然鬧鈴關閉了。
都不知道怎么關閉的，她問：“你動了我手機沒有？”
“我動你手機做什么？”慕慕莫名其妙：“你不是設置了密碼鎖屏？”
“鎖屏了鬧鈴也可以關的。”
“估計是她們幫你按了吧。要不然你怎么還在睡。要不是我回來了，估計你會睡到晚上。”
“氣死人了。我又哪里得罪她們了。”
“估計是你睡得太沉了。鬧醒在響，把她們吵醒了。見你沒起來，她們倒是早早起來，走了。”
“算了。”曹美萱翻過了一頁，反正沒遲到。
走到了路上，行人很多，都往教室上課的學生，慕慕在她的耳邊問：“下午，你們社團要開會嗎？”
“要開會。你準備去哪里？”
“我哪里都不去。下午還有事情。又一批貨要到。”
“一個人忙得過來嗎？也不知道餐館那邊會打電話過來嗎？”
“你開會就是。打了電話，也不需要你去了。”
兩個人邊說話，邊朝著教室走去。來到了教室，宿舍三個女生以為曹美萱會睡到晚上。看到她和慕慕一塊來了，這計劃落空了。按照規(guī)定，要是無緣無故的曠課，會扣學分的。特別是白天的課程，曠課一節(jié)，將會扣五分。兩節(jié)課就十分。這相當于的嚴重。一下扣10分。獎學金就別想拿了。
準時的來到課堂上，三個女生心里也不是滋味。只要慕慕不在，曹美萱一個人在宿舍的話，幾乎都會受到排擠，也不知道為什么。表面上大家很和氣，但是她們就是看不慣曹美萱。
當然，她們也想排擠慕慕，可沒這個能耐。慕慕不在，她們好不容易逮到了一次機會對付曹美萱，可誰知道計劃失敗。
慕慕?jīng)]證據(jù)，也不好去說她們。只好先放在一邊，下次逮到她們狠狠的教訓一番。
心情安靜下來，開始上課了。
下午的課程是計算機課，老師見李明亮沒玩手機了，變化的還真快。
“同學們，上次我們學習了第一個章節(jié)。留下了一道作業(yè)，讓大家回去思考一下。有誰想到了方法了沒？”
李明亮第一個站了起來：“老師。想到了。”
“請李明亮同學上臺給大家講解下你的方案！”
“好的”李明亮跑到了講臺上，直接對著大家說：“其實，是這樣的……”
他連書本都不用看，居然全部的記下來了，這進步有點神速。
當他講完，老師問在場的同學：“他剛才說的對嗎？有誰解釋一下。舉手回答。”
當場就慕慕和曹美萱舉手了，其余的都沒底氣舉手。
老師也沒要慕慕和曹美萱回答，知道她們知道，而是對著班上的人說：“全班就2個人舉手。看來我上次講的課，白講了。”
“誰知道李明亮的答案是不是從學習委員那里抄來的。”竟然有個別的同學懷疑。
“你們不會，還懷疑人家大膽發(fā)言的同學，這是什么心態(tài)啊！李明亮上臺說出了答案，你們都不知道，是否正確。”老師也是恨鐵不成鋼。
“他說的那么快，誰記得？”有些同學抱怨。
老師笑了：“這么多耳朵，難道就一句沒聽出來？”
班上頓時無語。
李明亮看見往日比他成績好的同學，怎么都不做聲了？
看來慕慕的學習方法還是特別管用，學霸就是學霸，這教出來的徒弟，都能力壓過半的同學。
“學習委員偏心。天天單獨給李明亮補習！”偶爾還有個別的同學不服。
“我想是你們不謙虛吧。你們看看李明亮，為了要學習，謙虛的跪在講臺上請慕慕教他。當然我不贊同每個人都以這個方式請教。但是起碼要放得下面子，要進步，面子不值錢……落后就要挨罵，甚至挨打。”
老師的話，點醒了個別的人。
課堂上一片安靜，李明亮站在講臺，看到大家不說話，認為這次上臺是給慕慕爭光了，還是會讓有些人覺得故意調(diào)·戲呢！
這管不著了，之前被他們嘲笑不知道多少次。如今回敬一次，也算是比較仁慈了。
老師讓李明亮先回去。被迫無奈，老師只好把李明亮剛才念的重新寫在了黑板上。
看來這學習還得講究方法，同樣是人，整個班上，就只有三個人聽進去了。
通過老師的一番講解，大家似乎明白了一點道理：要學會聆聽。雖然邁步在智能時代。但是很多人需要對方認真聆聽內(nèi)心的情感世界。很多人總想表達，卻表達不出來，只能借助高科技，描繪出來。
第二節(jié)課，老師問：“剛才學習新的知識。有誰能夠創(chuàng)新的呢？會的舉手！”
課堂上依然屈指可數(shù)，還是慕慕，曹美萱，李明亮。
都奇怪了，曹美萱和李明亮走得近，這學習能力提升迅速。
難道慕慕真的偏心了嘛？
老師見到三個人舉手，調(diào)侃道：“不舉手的人，是和我作對。還是對慕慕有意見？”
“……”班上過半的人無語。就算是有意見，也不敢說出來。
李明亮卻心里偷著樂：跟我?guī)煾底鲗Γ銈兙褪钦页椤?br />
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