“女士們，先生們，現(xiàn)在津久武高中和湘北高中的比分是10:0。比賽時間才進行了不足3分鐘，湘北高中請求了暫停！讓我們給暫時落后的湘北隊員們一起打打氣好嘛？　！　usiasm！”

　　現(xiàn)場的氣氛立馬high了起來，畢竟這里是津久武高中的主場，湘北高中的支持者可是寥寥無幾，能夠大老遠跑到這里看球隊慘敗，這些湘北的球迷絕對是百分之百的純*真愛粉！

　　10:0，這種落后的開局自然無法讓大家滿意，并且湘北籃球隊球員們沉悶的表情以及肢體語言更是沒法調(diào)動起大家的情緒。

　　“加油！湘北隊！加油！湘北隊！”

　　一襲國中生打扮的晴子雙手呈喇叭狀，她跟著旁邊的幾個年輕人一起為湘北隊籃球隊的隊員獻上了嘹亮的加油聲。

　　起初，這一點點加油還是十分的微弱的，在偌大的體育館里并沒有掀起太大的波瀾。

　　但是隨后，一些支持湘北高中的籃球愛好者和籃球隊隊員的親友團開始跟進發(fā)力了。

　　連續(xù)好幾個回合沒有防住對方，赤木剛憲原本還算平靜的心情被徹徹底底的打破了。

　　精神上的高度集中和緊張讓赤木剛憲的動作越發(fā)僵硬，并且他覺得自己已經(jīng)有些喘不上氣來。

　　看著張著嘴大口呼吸的赤木，福田隊長知道自己必須引導下這個小伙子。

　　以目前赤木剛憲目前表現(xiàn)出來的狀態(tài)來看，他應(yīng)該是走進了精神和體力交互作用的死胡同。

　　如果赤木剛憲一直都是這種半死不活、上氣不接下氣的狀態(tài)，那福田隊長把他留在賽場上鍛煉就顯得毫無意義了。

　　所以福田隊長借著死球的機會趕緊向主裁判申請了一個暫停。

　　其他三名主力隊員都低著頭來到了替補席坐下，福田隊長徑直來到了仍然彎著腰喘氣的赤木面前。

　　“靜下心，赤木，聽聽這些為我們而歡呼的聲音，你不覺得應(yīng)該為他們做點什么嗎？”

　　作為一個不擅長言談的人，讓福田隊長這么鼓舞赤木剛憲也真是難為他了。

　　福田隊長說完這一句就離開了赤木剛憲的身邊，接下來就是屬于赤木剛憲自己需要克服困境的時刻。

　　是選擇進一步才能海闊天空，還是退一步徹底消沉，這就看赤木剛憲自己的了。

　　赤木剛憲面臨的是一個來自心靈和精神上的二維一體的挑戰(zhàn)，跨過這個坎，他的體能問題自然而然就解決了。

　　跨不過去這個坎，那只能說明赤木剛憲更適合在野球場耍耍威風，這種正式的比賽不適合他這種心理能力薄弱的家伙。

　　“呼哧，呼哧。。。”

　　赤木剛憲一開始專注在自己的呼吸聲中。

　　“冷靜！冷靜！按照隊長說的去傾聽！”

　　耳邊的加油聲開始不斷的拱進赤木的耳朵里，赤木剛憲覺得自己的大腦有種魔音灌耳的疼痛。

　　終于，在成千上百種聲音中有幾道熟悉的聲音在赤木同學的腦海中和心中響亮了起來。

　　“哥哥，加油！你是最棒的！”

　　“赤木，加油呀！永遠不要放棄！”

　　“赤木同學，不要忘了自己的夢想！堅持下去！”

　　赤木剛憲認出了這些聲音的主人，“這是晴子，這是媽媽，還有木暮！”

　　赤木剛憲原本起伏不定的胸口開始慢慢平穩(wěn)下來，他那雙原本迷茫眼眸中重新散發(fā)出自信的光芒。

　　緊緊的握了一下自己的拳頭又緩緩的松開，赤木剛憲覺得自己可以從新掌控自己的身體了！

　　“媽媽，晴子，木暮，我一定會勝利的！”

　　靜靜的來到隊友面前，赤木剛憲對著籃球部的眾人深深鞠了一躬：“對不起，各位，都是我的錯，讓我們一起加油吧！”

　　福田隊長滿意地露出一絲微笑，“果然是謙虛讓人進步驕傲讓人落后呀！”

　　其他的隊員雖然沒搞明白赤木剛憲這是鬧得哪一出，但是他誠懇的道歉確實在一定程度上解開了大家對他的誤解。

　　看著年輕的小伙子們手搭著手一起喊“一二三，湘北必勝！”的時候，坐在替補席邊緣的安西教練照例發(fā)出了往常一般的“呵呵呵”笑聲。

　　“或許，這才是籃球本該有的樣子。”

　　安西教練出乎意料地向籃球部經(jīng)理松子提出了一個問題，“松子同學，請問你熱愛籃球嗎？”

　　這個十分突兀的提問讓松子感到一些莫名其妙，也讓她無端生出了一些緊張。

　　在剛進入一年級的時候，松子對籃球的了解知之甚少，她也是抱著隨便進入一個社團鍛煉一下自己的目的才稀里糊涂地加入到了湘北籃球部。

　　在高二年紀的時候她頂替三年級的學姐正式成為了籃球部的經(jīng)理人，在不斷的參與籃球隊的各項活動中她慢慢地喜愛上了籃球運動。

　　現(xiàn)在的她的答案自然是肯定的，看著在籃球場上奔跑的伙伴，她的內(nèi)心不由自主的存在著某種名為認同感和自豪感的感情。

　　不過，還沒等到松子回答安西教練的問題，安西教練就自顧自的回答起來：“赤木同學真的很熱愛籃球呢！”

　　“老爹，你到底在想什么！”

　　松子的臉上掛著幾條黑線，對安西教練時不時的抽風行為她也是有些哭笑不得。

　　主持人小泉叫醒了沒精打采的觀眾，“暫停結(jié)束了，比賽雙方的球員重新回到了場上，經(jīng)過短暫的休整，湘北籃球隊的隊員們看起來精神面貌好了很多，期待他們給我們帶來一次精彩的進攻！”

　　津久武高中籃球隊的主力球員們打出了一個夢幻一般的開局，這也讓他們的隊員多少放松了警惕。

　　福田隊長帶球輕易的推到了前場，這次他想試試赤木剛憲在進攻端到底有幾把刷子。

　　弧頂持球的福田對著已經(jīng)駐扎在禁區(qū)的赤木大聲喊道：“赤木，在強側(cè)45度要球，其他人會給你拉開空間，沒有機會立刻傳球！”

　　對方的佐佐木隊長面對湘北籃球隊的一年級新生赤木剛憲，在他們球隊占據(jù)絕對優(yōu)勢的時候佐佐木絕對不會選擇讓他的隊員夾擊赤木的，那樣的話實在是太掉分了。

　　福田隊長溝通全靠吼的策略也算給對方制作了一個不得不吞下的誘餌，這是擺在太面上的陽謀。

　　“哼！”

　　佐佐木自然聽到了福田隊長的話，他眼睛緊緊盯著赤木不放同時嘴上交待著其他隊友：“看好其他人，切斷10號的傳球路線，我倒要看看這家伙到底有幾斤幾兩！”

　　佐佐木隊長既然發(fā)話了，其他留在禁區(qū)的隊員放棄了原本的內(nèi)線夾擊戰(zhàn)術(shù)改為人盯人防守策略。

　　兩邊的人馬把禁區(qū)強側(cè)的一大片空間留給了佐佐木和赤木剛憲進行單挑。

　　“接球，赤木！”

　　福田隊長雙手舉高，一個高空吊球把籃球穩(wěn)穩(wěn)送到赤木剛憲接球手中。

　　“來吧！讓我看看你的實力！湘北的一年級菜鳥！”

　　在赤木接到球的一瞬間，津久武高中籃球隊的佐佐木隊長就挺身貼了過來。

　　在赤木還沒有做任何動作的時候就佐佐木隊長開始給他施加身體對抗，兩個中鋒之間的大戰(zhàn)一觸即發(fā)。想和更多志同道合的人一起聊《灌籃高手之赤木來襲》，


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