二人一起演了這么多年話劇，即是優(yōu)勢也是劣勢......

　　優(yōu)勢就是二人不用再磨合，能互相配合的很好，劣勢......

　　劣勢大概就是兩個(gè)人一搭戲就不自覺的回到了話劇去。

　　這一點(diǎn)顯然是最大的問題，其他方面高俊倒是挑不出什么毛病。

　　呃......

　　不過好在周子昂和馬莉都是很有經(jīng)驗(yàn)的演員，雖然是話劇的經(jīng)驗(yàn)，但是在電影的拍攝過程中也可以很好的控制住自己的表情。

　　希望如此吧......

　　高俊心里默默的祈禱了一下，不過看著監(jiān)控器里的畫面，還是喊道：“卡，休息五分鐘，再來一遍。”

　　問題已經(jīng)找到了，剩下的就是不斷的嘗試了，讓昂哥和莉姐在一次次的拍攝中找到那么尺度，對(duì)于他們，高俊還是有點(diǎn)信心的......

　　只要能掌握好分寸，以后應(yīng)該會(huì)越拍越快的吧......

　　應(yīng)該吧。

　　周子昂和馬莉兩個(gè)人并沒有休息，畢竟這場戲能否拍成功還是要看他們的狀態(tài)的，他們就在場上繼續(xù)彩排，找找感覺。

　　高俊只能過去犒勞一下被自己拉過來的潘十一和彭彭，這場戲的后半段會(huì)有彭彭的部分，現(xiàn)在的彭彭還是個(gè)背景板，反倒是潘老師、周子昂和馬莉才是這段戲的主角。

　　“潘老師，您休息一下吧”高俊從邊上拿了瓶礦泉水，走上去遞給了潘十一老師，畢竟是拉過來客串的，沒想到反而讓他拍了這么多遍。

　　“沒事，你們這個(gè)挺有意思的啊！”潘十一也不含糊，直接結(jié)果高俊的礦泉水咕咕的就喝了起來，一口氣喝了半瓶。

　　“哈哈哈，累壞了吧。”看著潘老師嘴上說著不累，可是水倒是一口氣喝了半瓶，高俊不由得感覺有些好笑。

　　潘十一拿著礦泉水，低著頭揉起了自己的手掌，面露苦澀，“累也不是那么累，就是拍桌子拍的手疼。”

　　“......”

　　“潘老師啊，那個(gè)......”

　　“咋了？”潘十一有些好奇的看著高俊，二人的關(guān)系也算不錯(cuò)了，什么事情讓他這么支支吾吾的？

　　“那個(gè)啥，你的鏡頭沒拍到手啊，你就做個(gè)姿勢就好了，不用那么用力拍的......”

　　高俊有些不好意思，似乎是自己沒說明白......

　　“emmm......”

　　潘十一有些懵，自己那么賣力的演出，合著都是...白費(fèi)了？

　　“高導(dǎo)演，再來吧！”

　　潘十一還處在懵逼的過程中，不過高俊聽見工作人員叫自己的聲音，已經(jīng)回到了自己的座位上坐好。

　　看著笑瞇瞇的高俊，潘十一不知為何，心里涌上來了一股憤怒。

　　“第七場第三次，action！”

　　教室現(xiàn)場再次安靜了下來，高俊和付嘉懿兩個(gè)小腦袋挨在一起，二人緊緊的盯著監(jiān)控器里的畫面。

　　周子昂襯衫凌亂，臉上還有些水珠，疑惑的推開門，表情有些不可置信的看著教室內(nèi)的一切。

　　教室內(nèi)的學(xué)生笑稱一團(tuán)，彭彭坐在前排強(qiáng)忍著笑意，被全班都當(dāng)作笑話一樣嘲諷的周子昂只是呆呆的看著眼前的一切，努力的敲打著腦袋，似乎這樣可以讓自己清醒一點(diǎn)。

　　潘十一拿著書拍了拍桌子，之前倒是直接拿手拍的，手都拍疼了，雖然高俊說可以不用力拍，但是畢竟是自己第一次拍電影，潘十一還是想盡力完美一點(diǎn)，拿著書本用力的拍在桌子上。

　　“夏洛，我告訴你啊！你別在這裝，聽見沒有？大家伙沒時(shí)間陪你在這耽誤工夫，知道吧？

　　去，趕緊把你媽找來！

　　滾出去！”

　　教室里隨著潘十一的話音落下，教室里也陷入了安靜，‘夏洛’朝著自己在最后一排的位置走去，路過桌子的時(shí)候，手指劃過桌布，熟悉的質(zhì)感，讓他有些恍惚，自己真的回到了過去嗎？

　　隨著‘夏洛’的一步一步朝著教室后面走去，同學(xué)的目光也緊緊的跟隨著他，似乎大家都覺察到了今天夏洛的不一樣。

　　走到自己的位置上，周子昂嘴里嘟囔了一句，聲音不大，而且說的也蠻快的，但是透過收音麥，還是可以清晰的聽見。“這夢做的實(shí)在是太逼真了！”

　　似乎是突然看見了坐在位置上的馬莉，周子昂伸出一只手直接掐住了馬莉的臉，揪的那是一個(gè)疼啊。

　　起碼，高俊和付嘉懿看著都感覺臉上有點(diǎn)酸疼。

　　“誒誒！”馬莉也是生動(dòng)形象的展現(xiàn)了一個(gè)小女生的樣子，從最開始的懵比，再由疼痛轉(zhuǎn)化成憤怒，直接拍掉了周子昂的手。

　　高俊看著這一幕，連忙起鏡頭，趕緊轉(zhuǎn)向講臺(tái)上的潘老師，不過這倒是不用高俊提醒，張偉直接就按照之前高俊交代的一樣，把鏡頭偏轉(zhuǎn)到潘老師身上。

　　“夏洛！我讓你回座位了嗎？”

　　潘老師有些生氣的拿著書又是敲桌子又是指著周子昂的。

　　“把老師的話當(dāng)作放屁你是怎么做到的啊？”

　　同學(xué)聽到老師的話，又是一陣哄笑，老師的話顯然就是在說他說話等于放屁。

　　“不許笑！！！”潘老師拿著折扇，穿上拖鞋，一路跑到夏洛的身邊，十分憤怒的用折扇敲了兩下桌子，試圖讓夏洛認(rèn)真的聽自己說話。

　　“我跟你說話吶！你聽沒聽見吶！你穿這什么玩意流里流氣的？你校服呢？”

　　夏洛聽見老師的話，緩緩的轉(zhuǎn)過頭來，嘴角帶著一絲笑意，一種可笑，眼前的人看起來十分可笑的樣子。

　　不過，夏洛此刻還只當(dāng)自己是在做夢，看著撅著嘴昂起頭的潘老師，有些好笑的說道：“誰參加婚禮穿校服啊？”

　　“你參加誰婚禮了？你媽媽又結(jié)婚了是吧？”潘老師微微往前探了半步，身體微微前傾，想用這樣更有壓迫力的姿態(tài)訓(xùn)斥著夏洛。

　　聽見老師的嘲諷，班級(jí)里再一次哄笑了起來，似乎大家對(duì)于老師的所作所為都是習(xí)以為常的，不僅沒有想著勸阻老師，反而站在老師的一方，肆無忌憚的嘲笑著夏洛。

　　“不許笑！”

　　不過老師還是在生氣的頭上，此刻熱鬧的班級(jí)更像是在他的頭上澆了一把火。

　　夏洛本來還無所謂的靠在桌子上，聽見了潘老師的諷刺，心里像是燃起了一份怒火，直起身子，眼神有些兇狠的看著潘老師。

　　潘老師身子也漸漸收回來，不再是前傾的攻擊姿態(tài)，腳步也收了回去。

　　站起來的夏洛，比他還要高上一絲，怒目圓睜，潘老師說話似乎也有些底氣不足了，只能用著扇子拍打著夏洛的胸膛，似乎折扇在手，無人勝他，言語上沒有絲毫的怯懦。

　　“瞪誰（sei二聲）呢？你跟誰倆犯驢呢？你媽不來也行，那自己的事情自己解決啊，把你這封情書，給同學(xué)大聲地、有感情地念念！親愛的誰？誰是你親愛的？”

　　說完，潘老師用力的把情書按在夏洛的胸口，渾身被氣的發(fā)抖，馬莉聽到潘老師所說的親愛的，直接從教室里跑了出去，捂著臉，一副不好意思的樣子。

　　高俊和付嘉懿在場外看著這一幕，默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這次周子昂和馬莉的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，肢體、表情都控制的很好，不過最讓高俊等人驚訝的其實(shí)是潘十一老師，他的表現(xiàn)真的很亮眼！

　　雖然說演技還有些青澀，可是在氣場上，完全不遜色于周子昂，拍攝還在繼續(xù)，一切都按照劇本規(guī)劃好的進(jìn)行下去，高俊屏住呼吸，繼續(xù)看下去。

　　只要不偏離劇情，沒有什么問題，他就不喊卡。

　　潘老師看著跑出去的馬莉，有又些生氣的用手指著周子昂。

　　“你說說你！你無形中傷害了多少人吶！念！”

　　夏洛拿起情書，只當(dāng)此刻還是在做夢，看著上面的文字，記憶好像也真的回到了那個(gè)年代，那個(gè)純（hei）真（an）美（yi）好（yu）的上學(xué)時(shí)代。

　　老師的話，似乎再說他自己，可惜他毫無覺察，還在一味的訓(xùn)斥著夏洛。

　　“念！讓同學(xué)都聽一聽咱們班排名第二的大傻子是如何犯賤的！”

　　一直被罰站在教室最后，此刻站在潘老師身后的大春舉著書包發(fā)出傻乎乎的笑聲。

　　“你還有臉笑啊？排第一你驕傲啊？”潘老師拿著扇子敲了敲大春的頭，又朝著他的肋下戳了過去。

　　作為經(jīng)歷過教育改革之前的潘老師，對(duì)于傳統(tǒng)的老師形象可能再了解不過了，當(dāng)然了，并沒有這么夸張，只是傳統(tǒng)的就是嚴(yán)師出高徒，在潘老師上學(xué)的時(shí)候，老師大都還是嚴(yán)厲的。

　　但是有些老師真的是恥于稱之為老師，各種理由像學(xué)生家長索要錢財(cái)，為人品行不端，可謂是一顆老鼠屎壞了一鍋粥。

　　而潘老師，此刻扮演的角色恰好就是這么一顆老鼠屎。

　　教室里的學(xué)生聽見老師再次欺負(fù)起了班級(jí)里的兩個(gè)大傻子，也跟看笑話一樣嘲笑了起來，不只是夏洛和大春，更是在嘲笑和這兩個(gè)“傻子”較勁的潘老師。

　　潘老師怒火中燒，直接一個(gè)回身，一抬手直接用書從下往上的揮在了夏洛的臉上。

　　“我讓你念，你聽見沒有？”

　　老師氣急敗壞、歇斯底里的呼喊，用力過度而在空中解體的書本，臉上平白遭受的打罵，夏洛忍不了了。

　　看著如同雪花般落下的紙張，夏洛決定了，揍他！這個(gè)老師還留著他干什么？揍他！

　　潘老師還在洋洋灑灑的罵著什么，但是此刻，夏洛已經(jīng)聽不見了，直接抬起就是一腳，直接踢在了潘老師的胸口。

　　潘老師直接倒飛出去一米多，當(dāng)然了，肯定都是演的，潘老師的身體如果硬吃這一腳，怕是要回去休息個(gè)幾天。

　　倒在地上的潘老師被眾人攙扶著，還顧不上站起來，癱倒在地上就開始指責(zé)起了夏洛。

　　“你敢打老師？混蛋！！！”

　　潘老師歇斯底里的怒吼著，活靈活現(xiàn)的把一個(gè)道德敗壞的老師形象表現(xiàn)了出來。

　　不過坐在外面的高俊反倒有些擔(dān)心了，倒不是他們哪里演的不好了，而是演的太好了！

　　好的讓高俊以為潘老師的憤怒是真的，是真的被踹飛了，才會(huì)如此的憤怒。

　　但是，一切還按照著劇情進(jìn)行著，無論潘老師是真的疼了還是假的，都要繼續(xù)下去，這一場實(shí)在是太完美了。

　　夏洛胸膛微微欺負(fù)，呼吸變得粗重，“在我夢里，還能讓你特么把我欺負(fù)了？”

　　罵完這句話，夏洛似乎堅(jiān)定了心，沖上前去想要再繼續(xù)朝著潘老師釋放自己的憤怒。

　　教室里本來安然吃瓜的同學(xué)，此刻也有了點(diǎn)作用，前面的攙扶著潘老師，靠后面的同學(xué)拽著夏洛，攔阻著兩人繼續(xù)的沖突。

　　潘老師看著夏洛繼續(xù)朝自己沖過來，也是飛快的站起來，儼然沒有了剛剛躺在地上疼的不行的樣子。

　　要是夏洛繼續(xù)追過來打他，起碼站起來還可以跑，躺在地上不就要被壓著打了？

　　不過，潘老師并不想讓自己平時(shí)一貫飽有的威嚴(yán)蕩然無存，看著同學(xué)已經(jīng)控制住了夏洛，壯著膽子，又放起了狠話，只是那手不知道是因?yàn)閼嵟�，亦或者是驚恐，早就不受控制的抖動(dòng)了起來。

　　“我告訴你啊！你廢了！你前途沒有了！”

　　一聽這話，夏洛更是憤怒，朝著身邊拉著自己的幾人大喊道：“撒手！”

　　直接把眾人嚇了一跳，拉扯著夏洛的同學(xué)，有些害怕的松開了手。潘老師更是往后撤了一大步，眼神中帶著濃濃的驚恐。

　　沒有人控制的夏洛，如果真的要揍他，他怎么辦？靠他平時(shí)維系的身為老師的威儀嗎？

　　不過好在夏洛并沒有直接撲上去毆打，只是歇斯底里的呵斥著潘老師。

　　“跟我提前途？你天天給我們排名，這大傻子，這二傻子，我們就有前途了？

　　我告訴你！

　　即使我們將來成為了廢物，那也是你逼的！”

　　聽見夏洛說出了自己的真實(shí)想法，反應(yīng)雖然有些遲鈍，但是也很傻的大春，放下了舉在頭上的書包重重的摔在了地上，還發(fā)出怒吼。

　　“大傻春，你要干什么？”

　　潘老師在此刻，哪怕被夏洛如此指責(zé)著，還不忘繼續(xù)侮辱著大春。

　　大春朝著潘老師怒吼道：“我也不知道我要干什么！”

　　這個(gè)時(shí)候，似乎是同學(xué)們終于反應(yīng)了過來，有一個(gè)同學(xué)說道：“夏洛，你怎么能打老師呢？”

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