你何出此言？”

　　他收弟子，都是按照他們現(xiàn)場書法比賽的表現(xiàn)來收的，那個林深處的少年，字沒有其他兩位少年寫的好，這是大家有目共睹的，這個人怎么敢大言不慚地說，他錯過了一個優(yōu)秀的弟子。

　　不過他愿意停住腳步，聽老張廢話，主要是因為三個原因：第一此刻他身邊圍著不少人，他需要維持他大師的好人設；第二個原因，那個林深處的少年，確實長得不錯，要不是眾目睽睽之下，不好明目張膽地作假，他是很想收他為弟子的；第三，他本來就打算，再找個機會，私下收林深處為弟子。

　　老張?zhí)统隽稚钐帉懡o的聲明書，雙手遞到了廖大師的面前：

　　“廖老師看看，這才是他真實的寫字水平。之前在臺上，他是因為被我教訓了，心里不滿，故意寫丑了字，氣我的！”

　　廖大師接過聲明書，看了起來，上面的字寫的真好，有風骨、有美感，個性突出，假以時日，必然能成為一代大家。

　　旁邊的人，聽到廖大師贊譽有加，紛紛表示要欣賞。

　　廖大師也不吝嗇，就把聲明書給了其他人傳閱，他目露感激：

　　“我還真的差點錯過了一個優(yōu)秀的弟子，真是多虧了你�！�

　　“閣下怎么稱呼？”

　　老張連忙自報了家門。

　　“雞鳴鎮(zhèn)小學的校長張德福�！�

　　廖大師只要一想到那個俊秀的少年，心情就很美麗，想到他能這么快達成心愿，多虧了老張，他對待老張態(tài)度就熱情了不少。

　　“原來是張校長，你真是一位好校長，要不是你，我們也沒有機會見到林深處這個學生真正的書法風采�！�

　　“如此有才華的孩子，若是錯過了，必定是未來書畫界的損失，我的遺憾�！�

　　“張校長你前面帶路，我現(xiàn)在就跟你去找那個林深處，告訴他我要收他為徒！”

　　老張聽到這話，心里樂瘋了，不過面子上還極力保持著鎮(zhèn)定。

　　“好的，廖老師你們跟我來！”

　　已經被收為弟子的兩個孩子學校的校長，擔心廖大師會淘汰他們其中誰，就紛紛出言阻攔廖大師。

　　“廖老師你惜才愛才是我們一直欣賞我仰慕的榜樣，只是有些人，怕是利用你惜才愛從，找人代筆寫了這種弄虛作假的聲明書書，企圖魚目混珠……”

　　“這次書法大賽如此重要，因為斗氣就故意寫丑字，不管這是借口，還是事實，都說明這個林深處心性不行，天賦再好，心性不好，也很難成大器，這樣的人……”

　　老張當仁不讓地開始反擊，破斥這個兩人在亂說，就差打起來了。

　　還是廖大師站出來調解。

　　“大家都稍安勿躁，別爭吵了，要解決這件事很簡單�！�

　　“張校長你立刻去把林深處帶過來，我再給他一次機會，若是他當面能寫出聲明書上一樣好的字，我就收他為徒！”

　　“當然你們兩位校長也放心，我既然已經宣布了收張鳴軒、李新文為弟子，就不會出爾反爾�！�

　　這下沒有人反對了。

　　老張喜滋滋地跑回酒店，打算帶林深處去見廖大師，結果敲了林深處房間的門許久，都不見她有應答，想著她可能出去吃飯了，老張就下到酒店大廳，借用了酒店的座機，給林深處大哥大打電話。

　　累慘了，終于更新完六章，睡覺去了，明天繼續(xù)奮斗！

　　(本章完)


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