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第374章 大人要做甚?我沒(méi)有觸犯秦律!


“王翦滅了三國(guó),其教出來(lái)的兒子王賁滅了二國(guó),陛下方以武城相封,授為武城侯。
  “頓弱為天下考慮不惜此身,不惜要縱橫一道就此消逝。其站在所有朝臣對(duì)面,橫眉冷對(duì)千夫指,駁倒諸子。陛下喜不勝收,破例封為徹侯,以其所學(xué)縱橫為號(hào)。
  “秦國(guó)有才能之人如天上繁星,不知凡幾。王綰十年內(nèi)政不見(jiàn)差錯(cuò)。李斯上《諫逐客書(shū)》重?cái)埑迹种G出陛下一統(tǒng)六國(guó)之心……他們對(duì)秦國(guó)的功勞如奔騰東海,見(jiàn)不得底。
  “但封徹侯者,唯有王翦,頓弱二人也,可見(jiàn)徹侯難封!
  “然,數(shù)年不上戰(zhàn)場(chǎng),未對(duì)秦國(guó)立下武功的蒙驁病死,長(zhǎng)安君為蒙驁要徹侯之位,更以冠軍之號(hào)。永冠全軍,這封號(hào)比最為尊崇的‘武安’兩字更尊崇,將古今名將都?jí)毫艘活^。
  “如此不合理的要求,陛下應(yīng)允了。陛下以長(zhǎng)安君在朝堂大顯威名而從了此諫,這是要以徹侯之位堵住長(zhǎng)安君的嘴——長(zhǎng)安君既然要除貴族,又何以王權(quán)破例請(qǐng)徹侯?
  “陛下早已看出長(zhǎng)安君和老師的想法,此絕對(duì)不是無(wú)的放失,而是有意為之。沒(méi)有蒙驁之事,陛下依舊會(huì)推長(zhǎng)安君至僅次于王位的高點(diǎn)。以陛下的威勢(shì),這并不難做,當(dāng)朝宣布即可,沒(méi)有人敢有異議。
  “老師不要太過(guò)高看長(zhǎng)安君,也不要太過(guò)小看陛下。陛下高居王位,以人身,行神事,要天下人不敬之若神便畏之若神,靠的不是嬴氏一族的血脈。而是賞罰分明的為人,戰(zhàn)滅六國(guó)的武功,尸殍千里的殘忍,一力變法,改分封為郡縣,頒布書(shū)同文,車(chē)同軌,行同倫等政令的大無(wú)畏。
  “老師,不要再和長(zhǎng)安君為難陛下了。你們要打破的貴族,正是你們所仰仗的特權(quán)。用天所賜予的力量來(lái)逆天,這太荒謬了。
  “孟子說(shuō):‘窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下。’弟子不是孟子門(mén)下,弟子是荀子門(mén)下,弟子不信孟子之言。所以弟子懇求老師,也請(qǐng)老師勸勸長(zhǎng)安君,收手罷。
  “二位才能,十個(gè)張蒼也不能及也。但請(qǐng)二位將這些才能獨(dú)善其身便好,不要兼善天下。沒(méi)有你們的天下,會(huì)更善。”
  一口氣說(shuō)完了心中所想,張蒼忐忑地等待老師回應(yīng)。
  以往他都是受教方,這是他第一次和老師荀子論道,沒(méi)想到卻是以如此激烈的方式。
  “說(shuō)的好,真好啊。”
  荀子歡喜之情溢于言表,生平第一次得到老師盛贊的張蒼卻是渾身不自在。
  他干笑一聲。
  “老師,你別嚇蒼。”
  他在秦國(guó)這件事上全盤(pán)否定了老師,強(qiáng)力批判譴責(zé)老師所作所為。老師不但沒(méi)生氣,還大夸他說(shuō)的好。
  他害怕惶恐,擔(dān)心老師下一句便是“你已青出于藍(lán)勝于藍(lán),不必求學(xué)于我”,順理成章將其逐出師門(mén)。
  “青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。冰,水為之,而寒于水,你……”
  “老師,你打蒼罷!蒼方才胡謅!該打!”
  張蒼慌忙打斷荀子言語(yǔ),伸手胖乎乎的兩只大手。如同在稷下學(xué)宮上課時(shí)犯錯(cuò)誤一樣,緊閉著眼,眼皮不斷顫抖,等著被打。
  手心的火辣沒(méi)等來(lái),等來(lái)的是頭頂?shù)臏嘏?br />  張蒼睜眼,見(jiàn)老師一臉慈愛(ài)地?fù)崦漕^,暖意從頭頂直達(dá)心間,比冬日里火盆的火焰更加溫暖。
  “胡謅是要挨打,但你不是胡謅,你是深入思考過(guò)的,不該打。
  “蒼龍不與魚(yú)蝦遨游,勐虎不與牛羊同行。韓非,李斯二人皆乃大才,表雖溫雅,內(nèi)卻孤傲,偏偏卻和你這天天妄想成神飛仙的憊懶子相交甚篤。我還奇怪你是如何讓他們另眼相待,原來(lái),你也是大才。
  “不盲從,知質(zhì)疑,會(huì)思考,這很好。秦王未予你高官厚祿,你卻自愿為其說(shuō)話,從個(gè)人魅力這一點(diǎn)來(lái)看,秦王比君上還要高。
  “你說(shuō)卿小看秦王,此是事實(shí),但你有沒(méi)有小看君上呢?你常常與君上在樓臺(tái)相遇,與君上共行荒唐之舉,你以為君上只會(huì)荒唐乎?”
  張蒼欲言又止,訕笑一下。
  雖然去樓臺(tái)不被秦律禁止,也不違背道德,但在恩師面前,他還是很不自在,有種沒(méi)穿衣服的恥辱感。
  “樓臺(tái)的君上只是君上的一面,不是君上的全部。你所陳述的事實(shí)是正確的,但是引申出的結(jié)論卻不是。你對(duì)君上有偏見(jiàn),在偏見(jiàn)存續(xù)之時(shí),只要涉及君上,再正確的話你也聽(tīng)不進(jìn)去。”
  荀子熄滅火盆中的火焰,從木柴縫隙能看到底部是漆黑的木炭。木柴燃燒時(shí)間很短,冬屋中的溫暖主要是依靠底部的木炭。
  荀子向火盆內(nèi)丟木柴是為了讓火盆中的明火更旺一些,老年人都喜歡烤火。
  扭頭看著窗外飄飛的毛毛細(xì)雪,荀子道:
  “這個(gè)冬天你若是沒(méi)了木炭,冷不冷?”
  張蒼點(diǎn)點(diǎn)頭。
  “自然是冷的。”
  荀子指著窗外。
  “那他們呢?這些無(wú)官無(wú)爵的平常百姓,買(mǎi)不到木炭,要如何渡過(guò)這個(gè)寒冬呢?光是燒木柴,沒(méi)有持久火焰取暖,這個(gè)寒冬要?dú)⑺涝S多人。這樣的生活,你說(shuō)他們?cè)敢膺^(guò)嘛?”

  秦朝的取暖條件并不是特別優(yōu)越,除了在屋內(nèi)把窗戶、門(mén)口貼上棉條、掛上厚厚的毛毯之外,燒炭火也是秦人取暖方式中不可缺少的環(huán)節(jié)。
  但是在秦朝,獲得炭火并不是一件容易的事情,炭火在秦朝也算是一件珍貴的商品,只有王室貴族才能用得起。
  普通群眾不像貴族一樣,有錢(qián)就能買(mǎi)到炭,他們只能在衣物和取火上想盡辦法。
  在衣服的選材上,這些普通群眾通常會(huì)選擇動(dòng)物的皮毛,有些百姓在冬天到來(lái)之前會(huì)進(jìn)山打獵,打下來(lái)的獵物的皮毛會(huì)被當(dāng)作縫制衣服的材料。
  除了動(dòng)物的皮毛之外,他們也會(huì)找一些厚實(shí)的樹(shù)葉和柴草均勻放置在衣服里面。雖然衣服的厚度有所增加,但并不能達(dá)到保暖的效果,不少百姓還是靠意志度過(guò)冬天。
  也就是說(shuō),普通百姓在寒冬時(shí)除了靠揀干枯的樹(shù)枝和砍柴獲得取火的材料,大多數(shù)人過(guò)冬只能熬,賭命。
  張蒼明悟老師想說(shuō)什么,這是針對(duì)他剛才說(shuō)“百姓厭戰(zhàn)已久,能安穩(wěn)生活已經(jīng)滿足”這句話。
  所以他沒(méi)有回答老師問(wèn)題,而是直接跳過(guò)表象直達(dá)內(nèi)里。
  “我知道老師想說(shuō)什么。木炭是燃燒大量木柴而得,制造不易,長(zhǎng)安君變法成功,也不能要天下百姓家家冬日都能用上木炭。”
  荀子笑笑,拍拍身上灰塵起身,推開(kāi)房門(mén),冷氣撲面而來(lái),吹的張蒼打了一個(gè)哆嗦,肥肉一陣都嚕。
  “隨卿來(lái)。”
  荀子穿好御寒皮衣,踏出房門(mén)。
  “來(lái)就來(lái)。”
  張蒼都囔著,不情不愿起身。
  若不是荀子召,他才不想脫離室內(nèi)的溫暖,投身戶外的寒冷。
  他套上羊皮襖,肥碩身軀隨時(shí)都要把羊皮撐裂開(kāi)似的,跟著老師出門(mén),隨手關(guān)上房門(mén)。
  …………
  墻壁粗糙不堪,木茬隨處可見(jiàn)。
  鼓鼓囊囊的被褥,沾染著不知道是什么的黑色污漬,顯得臟兮兮。
  一個(gè)孩童湊在泥陶罐邊靜靜待著。
  秦朝沒(méi)有鍋,達(dá)官貴人用鼎煮制食物,買(mǎi)不起鼎的尋常百姓就用泥陶罐。
  泥陶罐中沒(méi)有什么物事,還沒(méi)到飯點(diǎn)。孩童之所以蹲在這里,不是為了吃,而是因?yàn)橐粋(gè)時(shí)辰前,這里開(kāi)了火燒飯。
  泥陶罐下面,殘留著的那些黑乎乎灰盡早就冷透了。但孩童固執(zhí)地認(rèn)為,這些冷透的灰盡依然會(huì)給他帶來(lái)溫暖。
  這是張蒼隨著老師荀子看到的畫(huà)面。
  穿著羊皮襖依舊是有些寒冷的張蒼,看著地上抱腿蹲坐的孩童,側(cè)頭,干巴巴得和領(lǐng)他們進(jìn)來(lái)的主人道:
  “怎么不蓋被子?”
  簡(jiǎn)易搭建石床上的被子雖然臟,但好歹還能起到御寒作用。
  “宆!還在偷懶!快去噼柴!”
  在外面目麻木,沒(méi)有笑臉的主人忽然怒吼。
  “唯。”
  孩童一骨碌坐起身,使勁跺跺腳搓搓手,穿著身上那件遠(yuǎn)沒(méi)有張蒼皮棉襖御寒能力強(qiáng)的厚衣跑了出去。
  “大人方才在問(wèn)甚?我沒(méi)聽(tīng)清。”
  標(biāo)準(zhǔn)秦人面孔的主人謙卑道。
  張蒼張張嘴,說(shuō)不出來(lái)話,他不想問(wèn)了。
  來(lái)秦國(guó)十幾年的他雖然沒(méi)有當(dāng)上大官,沒(méi)有邁入最頂尖貴族的行列,但是也沒(méi)有為生活發(fā)過(guò)愁。
  冬日木炭管夠,飯食想有肉就有肉,那一身肥肉就是富貴的象征。
  他知道底層百姓生活什么樣,但他從來(lái)沒(méi)有親眼去看過(guò)。自詡神仙家的張蒼,想的是成神飛仙,想的是長(zhǎng)壽延年。
  主人見(jiàn)眼前老者和胖子不言語(yǔ),內(nèi)心有些許焦慮,他的活還沒(méi)干完呢。
  準(zhǔn)確的說(shuō),他的活就沒(méi)有干完的時(shí)候。
  “兩位大人要是不說(shuō)話,我就去做事了。”
  他的語(yǔ)氣有些急。
  這兩個(gè)人被城防軍帶著,找到他說(shuō)要來(lái)看看他的房子,很是突然。
  他就不知道他的破房子有甚好看,咸陽(yáng)不大多都是這樣的房子嘛。
  耽誤他做事,又不給他錢(qián),這不是要他一家老小的命嘛!
  荀子走到床前,將被子拉下來(lái)一些,露出一張蒼老面容。
  張蒼一下便明白為何孩童不披著被了,因?yàn)楸恢羞有一個(gè)人,一個(gè)要通過(guò)這床被子續(xù)命的老人。
  “大人要做甚?我沒(méi)有觸犯秦律!”
  主人急匆匆上前,搶過(guò)荀子手中被子,重新蓋緊老人。
  臉上是不敢言說(shuō)的憤怒,以及心疼。
  被子一掀開(kāi),熱氣就散了一些,被內(nèi)溫度就降下來(lái)了。溫度一降下來(lái),他阿父就會(huì)死。
  “老師是在給老人透氣,長(zhǎng)時(shí)間蓋著被,不透氣會(huì)悶死。”
  張蒼為老師辯解。
  主人異樣地看了張蒼一眼,沒(méi)有說(shuō)話,為阿父掖緊了被子。
  “人有趨吉避兇之能,真到了死胖子你說(shuō)的不能呼吸之時(shí),其自然就會(huì)掀開(kāi)被子呼吸。只要不是行動(dòng)不能自主,活人是不會(huì)被被子悶死的。讀書(shū),不能讀死啊。”
  門(mén)開(kāi),風(fēng)雪灌入,本就不暖和的屋室更加寒冷,主人臉色更加不善。
  穿著厚厚一身雪白狐裘,踩著一雙黑色犀牛皮靴子的嬴成蟜站在門(mén)口,笑得燦爛。

  白雪落在白狐衣,幾乎看不見(jiàn)。狂風(fēng)被白狐皮攔截在外,侵不進(jìn)去。
  嬴成蟜長(zhǎng)發(fā)被雪花打濕,略顯濕漉的頭發(fā)少許肆意落在寬闊肩膀上,俊美異常的臉上掛著調(diào)笑,將威嚴(yán)沖散的一干二凈。
  白衣如雪,翩翩如玉,有如謫仙。
  本想說(shuō)些惡語(yǔ)的主人忍住了。
  秦朝雖然是以黑為尊,但這一身雪白狐裘一看便知道造價(jià)不菲,穿這樣衣服的人不是他能得罪得起的。
  “幼,老丈也在,我方才在外就聽(tīng)到像是死胖子聲音,沒(méi)想到還真是你倆。”
  嬴成蟜望到荀子,笑著說(shuō)了一句。
  轉(zhuǎn)首望向衣衫最為單薄,面色是掩藏不住的不善的主人,他的面色就也有些不善了。
  “你愣著干嘛?過(guò)來(lái)搭把手,乃公又不是欠你的!官府就免費(fèi)送這一次,下個(gè)月拿著照身貼自己去取,帶上錢(qián)啊!”
  [你倒是把門(mén)關(guān)上,冷啊!]
  主人咬咬牙,捏捏拳頭,放松呼吸,走上去接過(guò)嬴成蟜手里的絲袋子,順手關(guān)上房門(mén)。
  打開(kāi)一看,里面都是黑黢黢,帶有孔洞,好像石頭的塊。
  “這是給我的?”
  主人遲疑道。
  從嬴成蟜方才的話,他能聽(tīng)出嬴成蟜是官府中人,還能聽(tīng)出這是帶給他的物事。
  但官府從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)送過(guò)什么,主人怕會(huì)錯(cuò)了意,有些不敢相信。
  “當(dāng)然是給你的。
  “這叫蜂窩煤,陛下怕你們凍死,特意給你們弄出來(lái)的。拿一個(gè)火盆過(guò)來(lái),我教你這物事怎么用。挺簡(jiǎn)單的,和木炭差不多。
  “你別愣著啊,快點(diǎn),我還走下一家呢!”
  凍死,火盆,木炭。
  這兩個(gè)字讓主人眼睛霍然大亮,就像是盲人驟見(jiàn)光明。
  “哦哦哦!唯!”
  主人急忙應(yīng)下,眼中露出焦急。
  他的家中沒(méi)有備火盆,他用不上那物事。
  生怕這個(gè)穿著白狐大衣,脾氣不好的大人走了以后不知道如何利用絲袋子中,和木炭差不多的物事。
  他急中生智,把煮飯的泥陶罐取了下來(lái)。
  “大人,這個(gè)可以嘛!”


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