說到這里，簡仁又嘆了口氣。

　　壓抑住心頭那股沒來由想法發泄的煩躁，這才繼續說到：

　　“可我覺得，明明就還有很多沒有搞明白的地方。如果說無臉男的案子，是沒有一點線索，不想要督衛們浪費時間。

　　可侖嘉這個案子，明明就找出事實真相的可能。可，為什么就不允許調查了呢？

　　我實在想不明白，那條狗屁規定背后，到底能有什么了不起的道理。

　　我看，純粹就是那些人想要偷懶，又不想考核受影響，這才想出這種沒下限的爛招數。”

　　見她越說越生氣，情緒漸漸又有些失控。加莉娜再次摟了摟她的肩膀，好言勸慰到：

　　“其實，這不是他們的問題，也不是什么規則的問題。是你自己把這個事情想的過于理想了。”

　　又在簡仁肩膀上輕輕拍了拍，加莉娜這才收回了手。見簡仁不說話，她一邊駕駛著巡邏小車，一邊隨意的繼續說到：

　　“衛所又不是學校，怎么會管你弄沒弄明白一個案子的全部細節。

　　再說，就算是學校上學，你沒聽明白的地方也只能下課自己找時間彌補。老師也不會因為你一個人當時沒有聽懂，就拖延整個課堂的進度。

　　所以，你也不要太執著。只要總部負責案件審核的部門，認為案情已經明了，這個事情就算了結。總部不可能讓督衛們把所有時間都投入到一個案件當中。

　　如果一個案子破不了，就一直卡在那里。那衛所還要不要正常運轉了？

　　而且，衛所辦案也不是搞科學研究，有的時候不是非要出死磕出一個結果。如果經過一段時間的調查沒有任何進展，先放一放，也不是什么壞事。

　　一直高度緊張的調查下去，反倒是很有可能做出一些重要的線索。”

　　簡仁當然不會認同這樣的歪理邪說。

　　按照這種說法，案子都不用調查了。放在那放一段時間，兇手就會像蘑菇一樣自己冒出來。

　　還有那個關于學校的比喻，更是令她氣不打一處來。就聽她冷冷的說到：

　　“在破案方面，我確實是那個在課堂上沒聽懂的學生。

　　可是現在的情況是，我在課堂上沒有聽懂，弄不清楚案子的狀況。可學校，也就是衛所，卻是連下課的時間也不允許我自己用來彌補。

　　這也太說不過去了吧。

　　這是什么？

　　這是學校阻止學生課后自主學習，這是衛所阻止督衛犧牲自己的私人時間認真辦案。

　　反正，我不認為我的要求有什么不對的地方。今天就算是說破了天，我也不會贊同那些亂七八糟的規定。”

　　見她義憤填膺指責衛所的模樣，加莉娜想起了十幾年前剛進衛所時的自己。那時的她也是這般執著到倔強。又看了眼還鼓著個腮幫生氣的簡仁，她笑著搖了搖頭。接著，便拋出了一個沒頭沒尾的問題：

　　“你覺得我們是什么？”

　　原本還在生氣的簡仁，被她的這個問題弄的有些摸不著頭腦。古怪的看了眼笑容可掬的加莉娜，她不解的答到：

　　“是督衛啊。不然呢？”

　　加莉娜卻是轉頭看了簡仁一眼，嘿嘿一笑。

　　“錯，其實我們不是督衛。

　　我們是資源。

　　我們是公共資源。”

　　這個同樣古怪的答案，顯然沒有讓簡仁對之前那個沒頭沒腦的問題，有太多清晰的認識。她不由重復到：

　　“公共資源？這是什么意思？”

　　見她完全不明白其中的道理，加莉娜倒是一副意料之中的模樣。她抬頭看著前方道路，輕輕轉動方向盤，口中喃喃說到：

　　“公共資源的意思是，我們的工作并不只是一個簡單的職業。

　　我們的工作和開發產品的技術人員，幫人理發的造型師，或是那些唱歌跳舞的明星，我們和他們都不一樣。

　　簡單的說，他們的工作都是拿錢辦事。而我們在拿錢辦事以外，還有著另外一層更重要的身份。”

　　“是什么？”簡仁好奇的問到。“就是你所說的什么社會資源？

　　加莉娜鄭重點頭。

　　“不錯，那個更重要的身份，就是社會資源。

　　更準確的說法是，我們是這個社區所有居民共享的社會資源。

　　這里的居民們，他們花錢也好、為社會做貢獻也罷。總之，這里所有的居民都為獲得這個社區身份，而付出了相當巨大的代價。

　　要知道，他們之所以拼了命也要在夏日社區這樣的地方生活，并不只是為了這里漂亮的建筑，美麗的風景。他們耗費自己各種一切可能的資源，最終來到這里，其實很大程度上只是為了享受這里更好的公共資源。

　　除了最好的環境，這里還有一流的學校、醫院、以及最完備的社區管理團隊。

　　而我們，社區衛所的督衛們，在我看來，就和前面的小學、幼兒園、以及那邊不遠處的那所醫院一樣，都是他們付出了高額代價，最終才能獲得的資源之一。”

　　“所以呢？”

　　簡仁雖然明白了，為何加莉娜要將他們這些督衛稱作社會資源，但她依舊不清楚，加莉娜為什么要對她說這番話。

　　是社會資源又如何？

　　是社會資源，難道不是應該更努力的破案，才對得起這個社會嗎？

　　作為所謂的資源，不是要發揮作用，才對算得起資源這兩個字嗎？

　　所以，簡仁并不明白，作為社會資源的她，和繼續查案之間到底有什么關系。

　　面對簡仁的疑問，加莉娜指了指一旁漂亮的街景，繼續坦然說到：

　　“不說那些學校的學位和醫院的床位，就看看這漂亮的街道，你就能明白其中的道理。

　　這里的每個一位居民都可以享受這街道的美麗。但如果外面的人，想要隨隨便便進來這里閑逛，卻也不是一件容易的事。

　　而我們，作為一個公共資源，當然也應該像這街道一樣，要將我們所代表的資源，更加公平的分配給這個轄區里的每一個人。

　　就好像破案，如果我們把時間和精力長時間的投入到一個并沒有任何線索的案子里，那么勢必會造成其他方面有所疏漏。

　　就好比你現在，在巡邏的時候心不在焉。

　　而這對于花費巨大代價才獲得這里居住權利的居民們來說，并不公平。”

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