第224章 期末1
過了元旦假期之后,期末的風(fēng)聲,越來越緊了。
大家都在卯這勁兒背書。
首先是公共課的考試,一般有數(shù)學(xué)、英語和政治。
作為一個(gè)正兒八經(jīng)的理科生,大家一般都對公共政治課,比較頭痛。因?yàn)檫@一門科目,是傳統(tǒng)的文科,而且,高中幾乎都沒怎么學(xué)過的。
對于這個(gè)科目,大家沒有什么技巧而言,那么,只有一件事——背。
在經(jīng)歷了大一的各種背誦式的復(fù)習(xí)之后,大家對于這些考試的形式,已經(jīng)有了較為全面的了解。
任你千變?nèi)f化,任你道高一尺,我自然可以魔高一丈,不斷地去背。
因此,宿舍和整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,都開始變得十分緊張起來。
大家都在十分地認(rèn)真地復(fù)習(xí)。這可跟高中不一樣了,高中考試不及格,老師不一定會叫家長。而現(xiàn)在大學(xué)了,考試不及格掛科的話,很有可能,自己的畢業(yè),都有可能存在問題。
如果你的專業(yè)課掛了太多的話,不好意思,請你留級一級,繼續(xù)學(xué)習(xí)。
而如果你的公共課掛聊話,不好意思,從此以后,班級內(nèi)所有的評優(yōu)評先等等,都與你無關(guān)。
這樣的殘酷的事實(shí),讓大家不得不開始,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
由于平時(shí)沒有了定期的復(fù)習(xí)考試,像高中一樣的月考什么的,來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)的真實(shí)水平,因此,很多人,便選擇了另一條路。
甚至,在H大的校園內(nèi),“抄”已經(jīng)形成了一條完整的產(chǎn)業(yè)鏈。
當(dāng)然了,帶著抄這樣的,可是常態(tài)。
而選擇了另一條路的人,仍舊是大有人在的。
像宿舍里的優(yōu)和阿雅,雖然從來不,抄不抄這樣的話。但是,可以肯定的是,這兩個(gè)人,是幾乎從來都不抄的。
當(dāng)然了,這兩個(gè)饒成績,也是有著一些差別了。優(yōu)幾乎經(jīng)常都是班級內(nèi)的第一名,而阿雅呢,則保持著中等的位置。當(dāng)然了,大一的成績,阿雅的成績,是十分地慘不忍睹的。
阿雅也十分深刻的認(rèn)識到,可能自己的學(xué)習(xí)方法上面,多多少少,有一些問題。她也常向大家請教,向老師問問題。
不過,阿雅有的時(shí)候,也確實(shí)承認(rèn),自己學(xué)起東西來,確實(shí)是要比宿舍里面的有的人,要慢一些的。
但是阿雅覺得,有的時(shí)候,選擇什么樣的路走,是更加重要的。
她一直都很喜歡,美國詩人羅伯特的一首詩歌——《未選擇的路》。
“黃色的林子里有兩條路,
很遺憾我無法同時(shí)選擇兩者
身在旅途的我久久站立
對著其中一條極目眺望
直到它蜿蜒拐進(jìn)遠(yuǎn)處的樹叢。
我選擇了另外的一條,經(jīng)地義,
也許更為誘人
因?yàn)樗錆M荊棘,需要開拓;
然而這樣的路過
并未引起太大的改變。
那清晨這兩條路一起靜臥在
無人踩過的樹葉叢中
哦,我把另一條路留給了明!
明知路連著路,
我不知是否該回頭。
我將輕輕嘆息,敘述這一切
許多許多年以后:
林子里有兩條路,我選擇了行人稀少的那一條
它改變了我的一生。”
這首詩歌,寫在阿雅的日記本的扉頁之上。她時(shí)常提醒自己,一定要做個(gè)明白自己要走什么樣的路的人。
她知道,從農(nóng)村里走出來,到城市里去念大學(xué),對于一個(gè)農(nóng)村孩子而言,這并不是一件,十分簡單的事情。
因此,她覺得,她十分地珍惜現(xiàn)在的生活。她時(shí)常覺得,自己很幸福。
窗明幾凈的教室,寬敞整潔的宿舍,還有藏書豐富的圖書館等等。這些公共的資源,在農(nóng)村里,可都是享受不到的。
時(shí)至今日,在她家的那個(gè)農(nóng)村里,依舊沒有公共的圖書館。不過是因?yàn)榇謇铮幸晃缓苁菤g喜藏書的共產(chǎn)黨員。因此,村里便做了那位黨員叔叔的工作,將那位叔叔家里的藏書,當(dāng)做了村里的圖書館。還煞有介事的掛了村里公共圖書館的牌子。
當(dāng)然了,具阿雅所了解的,前來看書的人,幾乎沒櫻阿雅呢,每次放假的時(shí)候,都會過去借幾本書來看。而且,正是因?yàn)檫@個(gè)公共圖書館的存在,阿雅得以在學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,看了金庸的全部的。
阿雅至今都還記得,在炎熱的夏日里,將家里的牛,拉到隔壁村里山坡上的草坪上吃飽了之后回來。將牛栓好以后,便洗把臉,擦了手,便捧著那本《射雕英雄傳》看著的時(shí)候,內(nèi)心的喜悅之情。
仿佛那些窗外的炎熱,都與自己無關(guān)了。
包惜弱的懦弱善良,楊康的欺瞞和殘暴,郭靖和黃蓉之間的美好的愛情故事,穆念慈的名字真好聽等等。
這些最初的文字,形成了阿雅心頭的一片長滿了雜草的荒原。
隨著年深日久的閱讀,隨著年齡和閱歷的增長,這些雜草,被漸漸地除去,這一片荒原,也漸漸有了生機(jī)。
阿雅一直都保持著閱讀的習(xí)慣。
她歡喜讀書。因?yàn)椋X得,書里面有一個(gè)世界。
或許,在當(dāng)年幼年的她的心里,讀書,便是最幸福的事情。
總比牽著牛,看著牛有沒有吃草。總比這些事情,要好多了!
不管怎么,她深刻的認(rèn)同著一句話:讀書人,是幸福人。
準(zhǔn)備考試的時(shí)間,同樣是枯燥而乏味的。
有的時(shí)候,她會一直在思考。為什么,到了大學(xué)里,在大學(xué)的校園里,這些考試,還是單純地,只考察著記憶能力?還要靠背書,來不斷地應(yīng)付考試?
為什么不可以換一種方式,來進(jìn)行考試呢?
阿雅有的時(shí)候,和程皓然交流。程皓然笑道,要是這么簡單的,單純靠記憶和背誦都能夠通過的考試,你都通不過,那么,你還能干什么嗯?
阿雅聽了,想想也覺得有道理。
可是,同時(shí),她的心里,也是十分疑惑的。
為什么,考試只考單純的記憶?這可是高等學(xué)府,是一個(gè)學(xué)習(xí)真正的知識的地方!
可是現(xiàn)在呢!這些學(xué)習(xí),本該是高質(zhì)量的學(xué)習(xí),卻變成隸純的和重復(fù)的記憶性的考試。
她的心底,有一個(gè)聲音在告訴她,大學(xué)里的課堂,不應(yīng)該是這樣的!
至少,也要和K12階段的考試,區(qū)分開來吧?!
大學(xué)之中,所需要的的,并不是選拔人才,當(dāng)然,并不否認(rèn),考試的確有選拔人才的功能,而是需要培養(yǎng)人才。
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