這天早上，大家都盡量來得早。平日里一般都是空著的第一排，讀坐滿了人。阿雅和室友們和平時一樣的點兒來的，平時坐三四排的他們，今天居然坐在了第六排。不得不感嘆，大家對于最后一節(jié)課的高度重視。

　　上課鈴聲還沒有響起的時候，管姐就已經(jīng)來到了教室。管姐掃了掃教室一眼，笑道：“今天到的人數(shù)是不是最多的？怎么第一排都坐滿了？”說著管老師笑著看了看坐在第一排的幾個同學(xué)。那幾個同學(xué)也不說話，只對著管老師笑。

　　管老師一站到講臺上，就發(fā)現(xiàn)，阿雅同學(xué)坐在了倒數(shù)的位置上。管老師說道：“陳雅你怎么沒坐在前排呀？！”

　　突如其來的點名，讓阿雅成為了全專業(yè)的關(guān)注點。阿雅頂住壓力，微笑著說道：“沒辦法大家都喜歡上管老師的課，想要坐前排，我來得早也沒搶到前排的位置。”

　　這時候，上課鈴聲響起了。

　　管老師一聽，十分開心地笑了，等鈴聲結(jié)束了，管老師說道：“好了，我們現(xiàn)在開始上課。本節(jié)課是本學(xué)期動物學(xué)課程的最后一節(jié)課，按道理是要劃重點的。不過，請大家記住我說的話，只要是我上課的時候，講到過的，都是重點。”

　　頓時，滿教室里的同學(xué)，都禁不住哀嚎，低頭翻開了課本。

　　“接下來，我來帶著同學(xué)們復(fù)習(xí)一下。”

　　于是，在管老師的帶動之下，大家翻開了教材，從目錄開始，到了最后一頁。

　　終于，在距離下課時間還有兩三分鐘的時候，管老師發(fā)表了課程結(jié)束的感言：

　　“同學(xué)們，本學(xué)期的動物學(xué)課程正式結(jié)課了。這一學(xué)期和大家共同學(xué)習(xí)的過程還是非常愉快的。讓我特別高興的就是，大家對于學(xué)習(xí)的態(tài)度，是非常端正的。希望大家繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)勢，好好復(fù)習(xí)。祝愿大家最終都取得滿意的成績！下課！”

　　全場爆發(fā)了十分熱烈的掌聲。

　　阿雅十分賣力地鼓掌。跟高冷的景教授相比，簡直就不能比好嗎？

　　想當(dāng)初，十二點還在趕實驗報告的他們，一臉倦容地出現(xiàn)在課堂上的時候，景教授卻精神矍鑠的來點評大家的實驗報告的時候，那可真是一言難盡。

　　景教授就像是那種給人感覺仙氣飄飄一樣。高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，而且，還對大家的錯誤，會特別的認真對待。如果哪位同學(xué)在作業(yè)之中雙名法出了錯誤，那不好意思，景教授會找教學(xué)秘書或者是班主任，要來你的電話號碼，把你叫道辦公室里去，單獨約談。如果電話打不通的話，景教授就會給你發(fā)郵件，請你去他的辦公室修正自己的作業(yè)。

　　當(dāng)然，兩個老師的最大的共同點，便是都是比較認真負責(zé)。就是感覺，景教授喜歡用那種魔鬼訓(xùn)練的方式，把大家逼得更加優(yōu)秀。而管老師，則是以鼓勵為主。

　　掌聲過后，便是大家的歡呼聲。

　　阿雅輕聲問小y，要不要一塊兒去吃午飯。

　　小y擺擺手，道：“不要了，你應(yīng)該有約吧？！”

　　阿雅笑了笑，沒有說話。


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