繁·一心二用·星驕傲昂頭.jpg

　　搜神號(hào)簡(jiǎn)直被這不要臉驚呆了。

　　什么呀就一心二用？？

　　一心二用，是用在這種情況下的嗎？

　　人家一心二用，左手書法，右手畫畫。

　　你一心二用能干什么？

　　一半用來(lái)泡仔。

　　一半用來(lái)打擊老師的自信心？？

　　下午最后一節(jié)是自習(xí)課。

　　繁星聽課聽得有些意猶未盡，那小模樣，就仿佛在說(shuō)，還能聽老師講它十節(jié)課。

　　自習(xí)課，沒老師講課，不開心。

　　畢竟自己做題完全做不出，有老師上課，就很有安全感。

　　搜神號(hào)：【……】老師是造了什么孽，要負(fù)責(zé)給你安全感。

　　自習(xí)課上到一半，班主任走進(jìn)來(lái)。

　　繁星頓時(shí)精神抖擻，掏出語(yǔ)文課本，筆記本全都準(zhǔn)備好了，做好一切聽課的準(zhǔn)備。

　　坐在繁星四周的同學(xué)，甚至有點(diǎn)想罵她變態(tài)。

　　他們可都特別緊張，生怕班主任是進(jìn)來(lái)上課的。畢竟上了一整天課，大家都很疲憊，總得給節(jié)自習(xí)課讓他們消化吧！

　　時(shí)繁星她……

　　變態(tài)嗎？

　　她為什么對(duì)上課這么熱衷？

　　得知老師不是進(jìn)來(lái)上課的時(shí)候，幾乎所有人都舒了一口氣，除了繁星。

　　繁星又默默將課本收回去，還有點(diǎn)小失望。

　　不上課啊，那沒意思。

　　讓她想一想，她應(yīng)該找個(gè)什么機(jī)會(huì)，跟那朵小野花當(dāng)朋友呢？

　　泡仔，從當(dāng)好朋友開始。

　　小崽子現(xiàn)在當(dāng)昏君，真是當(dāng)?shù)玫眯膽?yīng)手，而且套路還一套一套的。

　　考慮到豐千酒曾經(jīng)發(fā)生過的事，搜神號(hào)沒忍住，提醒道：【你……別亂來(lái)，豐千酒不是很喜歡跟人太接近，你別輕易搞他。】

　　它想到，在原劇情中，一次無(wú)意的觸碰，都能讓豐千酒滿身不舒服。

　　這小王八崽子這么猛，可千萬(wàn)別一上手就給人親親抱抱舉高高！

　　要真是那樣的話，它懷疑豐千酒會(huì)被他弄死。

　　繁星批評(píng)搜神號(hào)：“二狗，粗俗。”

　　我愿意，他也愿意的事，怎么能叫搞呢？

　　搜神號(hào)：？？

　　我特么……

　　日！

　　盡管繁星很熊，但她對(duì)自己的小花花，還有各路小野花，耐心絕佳。

　　嘴里說(shuō)著二狗粗俗，但心里卻默默拖出了自己的小本本。

　　……記上記上，這朵小野花，不喜歡跟人接近。

　　至于為什么不喜歡跟人接近呢？

　　不太清楚。

　　可能是因?yàn)椋�發(fā)生了些什么。

　　劃重點(diǎn)，這是以后要搞清楚的。

　　小崽子一邊拖出小紅本做筆記，一邊偶爾關(guān)注下講臺(tái)上的班主任。

　　班主任正在講有關(guān)于“一幫一”的活動(dòng)。

　　也就是有學(xué)習(xí)成績(jī)好的優(yōu)等生，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想的同學(xué)，進(jìn)行幫扶。大家一對(duì)一組隊(duì)，結(jié)成學(xué)習(xí)好伙伴。

　　“下面給大家10分鐘時(shí)間，你們?cè)敢飧�誰(shuí)組隊(duì)，進(jìn)行一幫一活動(dòng)，就自己去問哪位同學(xué)。班上前30名，負(fù)責(zé)幫扶后30名。”

　　繁星想了一下，自己是屬于前30名，還是屬于后30名？

　　搜神號(hào)完全不知道這小崽子是哪里來(lái)的自信。

　　【自信點(diǎn)，倒數(shù)第一，非你莫屬。】還前30名，你個(gè)小王八蛋，是真敢想啊。

　　確定自己屬于后30名。

　　繁星從座位上站起來(lái)，環(huán)視著熙熙攘攘的同學(xué)們。

　　大家伙兒都在興致勃勃地交流著，成績(jī)不好的同學(xué)，每個(gè)都很開心，因?yàn)槠桨锥嗔藗�(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo)老師。

　　成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，有格外熱心的，但是也有不太情愿的。

　　繁星看了一圈兒。

　　接下來(lái)，她要抓一只幸運(yùn)鵝，輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)。

　　那么，誰(shuí)會(huì)是那只幸運(yùn)鵝呢？

　　繁星從課桌里拿出上次月考的成績(jī)排名表。

　　小崽子在學(xué)習(xí)上，還真不是什么好高騖遠(yuǎn)的人。

　　譬如說(shuō)眼下。

　　其他同學(xué)都想著，盡量找排名更高的來(lái)輔導(dǎo)自己。

　　繁星可就不一樣了，她從第30名開始找。

　　結(jié)果，第30名的幸運(yùn)鵝，婉拒了她。

　　然后第29名……

　　第20名……

　　10分鐘時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　繁星終于找到了第15名，一個(gè)一個(gè)按照次序問過來(lái)。

　　很好，這些都是倒霉崽，沒有一個(gè)愿意幫扶她的幸運(yùn)鵝。

　　班主任在講臺(tái)上拍了拍手，示意時(shí)間已到。

　　繁星最后往后掃了一眼。

　　即便是剛才教室里這么熱鬧的氛圍，坐在最后面的那朵小野花，身邊始終都沒有出現(xiàn)過其他人。

　　他就像游離在外的人，所有的熱鬧都是別人的，沒有一丁點(diǎn)屬于他。

　　繁星心里驀然有點(diǎn)痛。

　　于是，又低頭看了一眼手里的排名表……

　　這么一番討論下來(lái)，幾乎所有同學(xué)都成功組隊(duì)。

　　畢竟本來(lái)就有玩得好的，這種事情很好商量。

　　至于繁星嘛。

　　她沒有玩得好的。

　　本來(lái)是有朋友，但那些朋友都無(wú)條件的站在陰誅那邊，就像蒼蠅一樣嗡嗡嗡嗡，勸得她頭疼。

　　自然而然，如陰誅所料，她所有的友情都告吹。

　　而且，她成績(jī)還差。

　　不是一般的差，而是差得驚天地泣鬼神的那種。

　　誰(shuí)愿意輔導(dǎo)她呀？

　　又不是腦子有毛病。

　　于是繁星順理成章被落下了。

　　同時(shí)，豐千酒也是被落下的那個(gè)。

　　豐千酒被落下，是情理之中的事。

　　他雖然極聰明，是全校第一，可完全沒有人敢靠近他，問他能不能幫自己輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。

　　豐家小少爺是來(lái)學(xué)校體驗(yàn)生活的，又不是來(lái)扶貧的。

　　想要跟他套近乎，當(dāng)朋友，那是不成功便成仁的事。

　　要么，成功當(dāng)朋友。

　　要么，家里破產(chǎn)，一貧如洗。

　　誰(shuí)愿意承擔(dān)這么大風(fēng)險(xiǎn)？

　　哦，日了！

　　竟然還真有人愿意！

　　不愧是你，時(shí)繁星！！

　　繁星沒能跟人組上隊(duì)，所以當(dāng)老師點(diǎn)名，讓沒組隊(duì)成功的同學(xué)站起來(lái)的時(shí)候，就她一個(gè)人孤零零站著。

　　豐千酒嘛，完全不用站。

　　老師就沒把他算到這活動(dòng)中去。

　　看著被落下的繁星，班主任也沒打算再為她找搭檔。

　　成績(jī)差，已經(jīng)沒藥救了。

　　而且之前勸她珍惜陰誅這種對(duì)自己好的人時(shí)，這孩子一副混不吝的樣子，完全不領(lǐng)情。

　　她懶得再做這種費(fèi)力不討好的事情。

　　“既然只有一位同學(xué)沒找到學(xué)習(xí)伙伴，那就算了，到時(shí)候你有什么不懂的地方，可以隨時(shí)找各科老師。”

　　繁星轉(zhuǎn)身，指著坐在最后的豐千酒。

　　“老師，不是一位，是兩位。我和他，都沒找到。”


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