“接下來即將開始的是我們二年級第二輪大比的抽簽，那么請所有晉級小組的小組長上來抽簽。”

　　相比于第一輪而已，雖然第二輪的比賽小組成為了一半，但是為了班級之間的加油鼓勁能夠到一起去，依舊是分成了幾輪進行。當然這也是為了能夠讓其他的年級的觀眾能夠多看一些比賽。

　　“你們分別對陣哪個組？”希斯看著自己萊因哈特和奧爾梅多問道。

　　首先是萊因哈特先回答了希斯的問題，“老師，我們一組對戰(zhàn)的是一班的二組。”

　　“老師，我們對戰(zhàn)的是十二班的二組。”雖然兩個小組都是對戰(zhàn)第二學年的二組，但是要知道萊因哈特的實力和指揮能力可是希斯都認可的，但是奧爾梅多的話卻沒有萊因哈特那么突出。

　　所以如果對戰(zhàn)的是十二組的二組的話，那么這個小組基本上就等于失敗了。

　　“沒事，雖然對方都是第二學年的學生，但是你們也不用擔心，拿出你們最好的狀態(tài)來應對，無論輸贏只要盡力了都沒事。”

　　一年修煉時間的差距，對于學徒級別這種幾乎就是靠元素力多少來衡量力量的階段而言，實在是太致命了。

　　“對了，你們兩組哪一組先進行比賽？”無論結(jié)果如何，作為班級老師的希斯而言都是要給自己班級的學生加油。

　　聽到老師詢問這個問題，奧爾梅多便先一步回答了。

　　“我們先，在第三法戰(zhàn)臺打第一輪次。”第二輪一共有六場比賽，學堂那邊又分成了三個批次進行，所以一共就是三個輪次，關于這一點希斯也是從奧基拉爾那邊知道了。

　　“我們是第三輪次，在第二法戰(zhàn)臺。”因為分開的原因，所以就連戰(zhàn)斗的法戰(zhàn)臺都是完全不一樣的。

　　“嗯，那么我們就先去第三法戰(zhàn)臺吧，等奧爾梅多小組戰(zhàn)斗結(jié)束以后，咱們就可以休息一下然后再去第一法戰(zhàn)臺了。”

　　“那我去通知一下班級里面的同學吧。”作為班級首席的萊因哈特，對于這種班級統(tǒng)一活動的通知自然是要轉(zhuǎn)告給班級里面的同學的。

　　“你去吧，記得告訴他們在第三法戰(zhàn)臺集合，我會在那邊等他們的。”

　　班級老師的責任還是很重大的，就算希斯知道二組可能打不過對方，但是還是要分析一下自己班級學生的戰(zhàn)斗力，畢竟之前那場比賽實在是看不出他們的戰(zhàn)斗力到底有多少。

　　等到了維修人員將法戰(zhàn)臺那邊完全維修好了以后，也就代表著這里可以開始戰(zhàn)斗了。“那么現(xiàn)在第三法戰(zhàn)臺的戰(zhàn)斗即將開始，接下來進行法戰(zhàn)的雙方分別是二年級五班的二組以及二年級十二班的二組！”

　　這個時候主持人似乎要說一下第一輪晉級的小組了，“那么這里告訴大家一下第一輪晉級的十二個小組，分別是二年級一班的兩個小組！”

　　“二年級二班的一組！”

　　“二年級三班的一組！”

　　“二年級五班的兩個小組！”

　　“二年級七班的一組！”

　　“二年級八班的二組！”

　　“二年級九班的一組！”

　　“二年級十一班的一組！”

　　“二年級十二班的兩個小組！”

　　宣布完了晉級的十二個小組以后，一切的事情又將回到現(xiàn)在的法戰(zhàn)臺上面，“那么現(xiàn)在有請雙方的隊員上場！”

　　隨著主持人的聲音落下，十二班的二組以及五班的二組都朝著法戰(zhàn)臺進發(fā)了，“拿出咱們最好的水平！就算最后還是輸了，但是也要讓所有人看到咱們五班二組的戰(zhàn)斗力！”

　　看著身邊的伙伴，奧爾梅多自然是需要鼓舞他們。盡管都知道一年修煉時間會帶來很大的差距，但是真要去面對這份差距的時候，心里面還是會有些慌張。

　　而十二班的學生自然是沒有什么好慌張的，“既然對手只是剛剛上到二年級的學徒級別法師的話，那么咱們也就不用那么擔心了！只要拿出最好的狀態(tài)，最后的勝利肯定是我們的！”

　　場邊的那些學生因為希斯的坐鎮(zhèn)，自然是一堆又一堆的，“那邊那個就是表演賽上面的那個雷元素親和的老師了，真的好帥呀！”

　　“早知道之前的時候努力一點，不一定今年升到二年級的時候就可以進入這個老師的班級了。”

　　不管怎么說，希斯現(xiàn)在的人氣還是很高的，對于一些學生而言，看比賽完全沒有看這個老師有意思。

　　“也不知道下一次還有沒有這樣的表演賽呀，那個雷霆實在是太帥了，簡直就是犯規(guī)的力量呀！”

　　“我覺得那個火元素親和的老師也是很強，一個火焰能夠覆蓋那么大的范圍，而且還有一道光線一樣射出去的火焰。”

　　希斯和盧比奧戰(zhàn)斗的事跡可以說僅僅只有半天就直接在整個學堂里面?zhèn)鏖_了。

　　“認真看看下面的比賽吧，雖然是第二學年的學生對陣第一學年的學生，不過如果是那個老師教導的話，不一定還有一些看頭。”

　　有句話叫做愛屋及烏，對于希斯有好感的學生們，對于希斯班級的參賽小組也就有了一定的好感，“實在是羨慕他們有一個那么好的老師了。”

　　“請雙方做好準備，比賽馬上開始！”

　　比賽即將開始，奧爾梅多那邊便開始布置自己小組的陣容了，“大家散開，先看看對方的攻擊方式到底是怎么樣的！”

　　只見得五班的學生分開以后，主持人那邊也就開始倒數(shù)了。

　　聽到主持人倒數(shù)了五個數(shù)以后，比賽也就拉開了序幕，“火球術！”

　　作為簡單的法術，有時候可能就是拿來試探一下對方的攻擊和防御到底是如何的。

　　幾個火球朝著十二班的學生轟殺了過去，但是對方?jīng)]有什么慌張，就好像看著飛來的石頭一樣，僅僅只是撐開了一個法術護盾。

　　“反擊！”

　　無論是吟唱的速度還是撐開防御的速率，十二班這邊都是占據(jù)了很大的優(yōu)勢的，“繼續(xù)轟擊他們！分點轟擊，擊敗一個是一個！”


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